抑制性控制

作品数：22被引量：122H指数：5
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相关机构：西南大学华东师范大学陕西师范大学北京协和医院更多>>
相关期刊：《临床麻醉学杂志》《辽宁师范大学学报（社会科学版）》《知识经济》《卒中与神经疾病》更多>>
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奖惩对轻度智障儿童抑制性控制功能的影响
《当代教育理论与实践》2015年第3期147-149,共3页兰继军 李群 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA880043)
采用停止信号任务范式,考察在不同反馈类型和反馈频度下轻度智障儿童的抑制性控制功能。结果显示:在停止信号任务的优势反应阶段,轻度智障儿童在奖励条件下反应时最短,并且不同频度的反应时之间无显著差异;在非优势反应阶段,中等频率的...
关键词：奖励 惩罚 智障儿童 抑制性控制 信号停止任务 
抑制性控制对儿童心理理论发展的影响
《知识经济》2014年第22期130-130,共1页姜双增 
抑制性控制在儿童心理理论的发展中起到重要作用,当一个预测反应被抑制了,会使得后续反应预测变困难。研究选取了68名4岁儿童,在两次预测任务中,儿童预测男孩的行为跟预测女孩时一样,抑制了规避板凳。在单次预测任务中,儿童预测男孩的...
关键词：心理理论 儿童 抑制 
抑制性控制与父母教养方式的关系被引量：3
《科教导刊》2013年第4期212-212,221,共2页赵静 马骁勇 
选取250名3～5岁的幼儿父母为被试,以"儿童行为问卷"和"父母教养多维问卷"为测验工具,探讨幼儿抑制性控制与父母教养方式的关系。结果:(1)幼儿年龄影响父母理性使用的教养方式;(2)父母温暖支持、理性使用、民主、体罚和话语敌对的教养...
关键词：抑制性控制 父母教养方式 调查研究 
3～5岁幼儿暗示感受性与压力的关系:抑制性控制的调节效应被引量：3
《心理发展与教育》2012年第4期353-361,共9页曹晓君 陈旭 刘庆英 罗乐 
本研究在已有研究的基础上进一步探讨认知因素与外源性因素对儿童暗示感受性的交互作用。文章通过在访谈过程中设置不同水平的压力反馈,选用自编的儿童视觉暗示感受性测试材料及一系列抑制性控制实验任务,考查了儿童抑制性控制对压力和...
关键词：儿童 暗示感受性 抑制性控制 压力 
3～5岁留守幼儿抑制性控制与攻击行为的关系研究被引量：15
《中国特殊教育》2012年第6期45-49,共5页曹晓君 陈旭 
教育部人文社会科学2007年度规划基金项目(项目批准号:07JAXLX011);2008年度国家社科基金项目(项目批准号:08BSH050);重庆市重点文科基地项目成果
采用抑制性控制任务和自编的幼儿攻击行为教师评定量表(PABS-T)对88名留守幼儿和80名非留守幼儿进行测查,探讨了留守幼儿抑制性控制与攻击行为的发展状况及两者之间的关系。结果表明:(1)留守幼儿的抑制性控制能力显著低于非留守幼儿,其...
关键词：留守幼儿 抑制性控制 攻击行为 
4~6岁儿童执行功能与心理理论关系的研究被引量：1
《心智与计算》2008年第2期148-154,共7页吴南 郑砚 
本研究目的在于探察4~6岁儿童执行功能和心理理论之间的关系。通过3×3混合实验设计对60名儿童的执行功能和心理理论能力作以考察。结果发现,不论那个维度上,4岁儿童的成绩都显著低于5、6岁儿童,且执行功能和心理理论之间高相关,即使控...
关键词：执行功能 抑制性控制 心理理论 错误信念 
信念归因的机制:fMRI能告诉我们什么被引量：3
《心理发展与教育》2006年第4期124-128,共5页林志成 
国家自然科学基金资助(3103934)项目
发展心理学研究表明信念归因与抑制性控制和语言(特别是补充句法,complement syntax)有着密切的联系,儿童抑制性控制能力和补充句法能力与其错误信念任务的表现有较高的相关。但是抑制性控制能力和补充句法能力对于信念归因是不是必须...
关键词：信念归因 错误信念 抑制性控制 补充句法 FMRI 发展心理学 儿童 
抑制性控制的认知与人格因素被引量：13
《心理科学》2006年第3期690-694,共5页周详 白学军 
上海市博士后科研资助计划资助
本文回顾了认知与人格心理学对抑制基本概念及其加工模型的研究,指出基于认知、人格和神经基础三个维度的整合分析将为抑制性控制提供更为深广的研究空间。
关键词：抑制性控制 认知 人格 神经基础 
抑制性控制在幼儿执行功能与心理理论中的作用被引量：37
《心理学报》2005年第5期598-605,共8页魏勇刚  吴睿明  李红  冯廷勇  Philip David Zelazo  
国家自然科学基金项目(30370488);中国科学院重要方向项目(KSCX2-SW-221);西南师范大学基础心理学国家级重点学科项目(西国重04019)。
将执行功能任务和心理理论任务中的共同成分--抑制性控制区分为3个不同的难度水平,从而构成心理理论任务(错误信念)的3个变式A1、A2、A3和执行功能任务(白天/黑夜)的3个变式B1、B2、B3.实验1以48名4岁幼儿为被试,探讨对两类任务中各自的...
关键词：抑制性控制 难度水平 执行功能 心理理论 
学前儿童心理理论与抑制性控制关系研究进展被引量：10
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2003年第1期38-42,共5页王江洋 
学前儿童心理理论和执行功能之间的关系是目前儿童心理理论研究的热点问题。心理理论发展的执行功能说认为,执行功能可能或者影响心理理论的表达、或者影响心理理论的发生。执行功能的核心成分———抑制性控制与儿童心理理论能力在许...
关键词：学前儿童 心理理论 执行功能 抑制性控制 实验任务范式 
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