义务教育财政

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流动儿童义务教育财政问题研究被引量：4
《地方财政研究》2020年第12期44-54,共11页崔惠玉 郭曼曼 李梦楚 
国家社会科学基金一般项目“现代财政视阈下学前教育政府供给机制创新研究”(基金号:15BGL042)阶段性成果。
中国当前仍处于一定程度城乡二元分割的结构框架下,由于较为严格的户籍制度和较为沉重的财政负担,流入地流动儿童无法享有和当地儿童均等的教育服务,导致这一体量日益庞大的适龄流动儿童被“边缘化”。作为一项重要的基本公共服务,流动...
关键词：流动儿童 义务教育 财政投入 央地事权划分 支出责任 
我国义务教育财政体制的分析框架——基于制度耦合与运行绩效的视角被引量：3
《当代教育论坛》2020年第6期64-70,共7页陈静漪 蔚珍 
国家社会科学基金教育学一般项目“县域内城乡义务教育一体化改革发展的政策支持体系研究”(编号:BFA170059)的阶段性研究成果。
义务教育财政体制是关于义务教育财政投入、分配和支出的规则体系。它内生于国家的发展战略、经济体制、财政体制等制度环境之中,在内容上涵盖了教育财政相关主体、投入方式、分配重点和范围以及财政支出规则等,运行目标指向义务教育财...
关键词：义务教育 教育财政 分析框架 制度耦合 
农村义务教育财政体制改革与发展——改革开放四十年回顾与展望被引量：3
《教育经济评论》2018年第6期43-61,共19页陈静漪 宗晓华 
国家社会科学基金教育学一般课题"县域内城乡义务教育一体化改革发展的政策支持体系研究"(BFA170059)
改革开放至今已历四十载,我国农村义务教育事业发展取得了巨大的成就,这与农村义务教育财政体制基础性和制度性保障密不可分。与国家宏观财政体制改革和农村经济社会发展相适应,农村义务教育财政体制经历了"乡村自给"、"以县为主"、"公...
关键词：农村义务教育 财政体制 演变 
“省直管县”财政改革能否提高农村义务教育财政保障水平?——基于省级面板数据的实证分析被引量：5
《教育科学》2016年第6期1-10,共10页宗晓华 叶萌 
国家社会科学基金教育学青年项目"‘省直管县’财政改革与农村义务教育财政体制调适研究"(项目批准号:CFA110120)
本文从农村义务教育财政角度出发,利用1998-2012年省级面板数据建立回归模型,对"省直管县"财政改革效果进行实证评估,同时考察"以县为主"和"新机制"集权取向改革的影响。研究表明,分权取向的"省直管县"财政改革总体上有利于提高农村义...
关键词：“省直管县” 农村义务教育 财政改革 
我国义务教育财政制度变革与城乡差距——基于1999-2009年省级面板数据的实证分析被引量：16
《教育发展研究》2013年第11期50-56,共7页宗晓华 丁建福 
国家社会科学基金教育学青年课题"‘省直管县’财政改革与农村义务教育财政体制调适研究"(CFA110120);Hong Kong Research Grant Council;Government Research Fund Project'Inequality across Counties in China(455811)的阶段性成果
实现义务教育城乡均衡发展是当前教育财政体制改革的重要任务。本文利用1999-2009年省级面板数据建立了计量模型,并运用双重差分等方法对近期三次教育财政制度改革的效果进行实证评估,结果显示,无论是集权取向的"以县为主"和"新机制"改...
关键词：义务教育 财政制度 城乡差距 
民族地区义务教育财政转移支付制度的几点思考
《财政监督》2012年第7期66-67,共2页闫豫 
国家社会科学基金项目"民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究"[项目批准号:09BMZ035;项目负责人:王世忠教授]
义务教育使个人、家庭、国家都受益．普及义务教育势在必行。由于义务教育区域间发展不平衡的突出矛盾，我国在普及义务教育特别在普及民族地区义务教育的过程中遇到了许多困难。
关键词：义务教育财政转移支付制度 民族地区 普及义务教育 发展不平衡 区域间 
民族地区义务教育财政法制保障问题的思考
《财政监督》2011年第24期50-52,共3页王世忠 
国家社科基金项目"民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究"[编号:09BMZ035]的研究成果之一
2006年开始，我国开始实施农村义务教育经费保障新机制。新机制实施以来，效果显著，但仍然存在很多问题，而这些问题在西部民族地区表现得尤为明显。目前，绝大多数西部民族地区仍然同时呈现民族聚居、农村贫困的特点。针对这些特点，...
关键词：西部民族地区 义务教育财政 法制保障 农村义务教育经费 义务教育投入 教育财政投入 公共财政支出 农村贫困 
我国义务教育财政体系实施绩效预算的可行性分析——基于恩施州“三县一市”义务教育经费保障新机制的调查被引量：3
《继续教育研究》2010年第9期104-106,共3页李亚楠 
国家社会科学基金项目"民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究";项目编号:09BMZ035
我国从2006年起,逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。新机制实施后呈现了显著效果,但仍然存在很多问题。尤其是近年来,农村中小学的财务问题越发成为社会普遍关...
关键词：义务教育经费 新机制 绩效预算 恩施市 
我国义务教育财政体系实施绩效预算的可行性——基于恩施州“三县一市”义务教育经费保障新机制的调查
《成人高等教育》2010年第3期43-46,共4页李亚楠 
本文为国家社会科学基金项目“民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究”（主持人：王世忠,项目批准号：09BMZ035）.
我国公共财政框架建设初步完成后，引入了绩效管理的概念。绩效预算不仅是一种政府分配预算资金时使用的技术方法，而且是一种政府管理模式。近年，农村中小学的财务问题越发成为社会普遍关心的问题。我国从2006年起，逐步将农村义务教...
关键词：义务教育 经费 预算管理 绩效预算 
财政分权、人口外流与地方政府义务教育投资的实证检验被引量：7
《统计与决策》2010年第15期86-88,共3页宗晓华 
国家社科基金资助项目(10CJY039)
我国政府间财政关系是一种典型的分权体制,义务教育财政责任也主要由地方政府,尤其是县(区)级政府来承担。文章利用县级面板数据进行实证研究发现,由于人口城乡和区域间流动,地方政府义务教育财政支出面临着显著的财政外溢,这将对地方...
关键词：义务教育财政 财政分权 人口外流 
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