王嫣娜

作品数:6被引量:14H指数:3
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供职机构:湘南学院大学英语部更多>>
发文主题:伯莎简爱高校教学方法改革心理健康更多>>
发文领域:文学语言文字文化科学经济管理更多>>
发文期刊:《时代教育》《湘南学院学报》《企业家天地(下旬刊)》《文史博览(理论)》更多>>
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地方高校英语教师教学效能感与其心理健康的相关研究被引量:4
《时代教育》2012年第11期30-31,共2页陈晓明 王嫣娜 
湖南省教育厅科学研究一般性课题“地方普通高校英语教师教学自我效能感影响因素及干预策略的研究”成果之一,课题号090928
本研究以地方普通高校113名英语教师为研究对象,采用教师教学效能感量表和心理健康症状自评量表(SCL-90)进行测量,检测教师教学效能的两个维度与自评症状的九个因子之间的关联程度。得出如下结论:地方高校英语教师教学效能感的两...
关键词:地方高校 英语教师 教学效能感 心理健康 
简爱与伯莎反抗形象之比较被引量:3
《湘南学院学报》2009年第4期76-78,共3页王嫣娜 
湘南学院科研基金资助课题(2007Y021)
小说《简.爱》自诞生之日起,不同时代不同国度的读者都把同情赞美之词投向了女主人公简爱,而把疯女人伯莎看成是丑恶凶狠的女人的象征。但仔细分析即可发现,伯莎其实和简爱一样,都是男权社会的受害者和男性压迫的反抗者,但她的反抗却比...
关键词:简爱 伯莎 反抗形象 
简爱与伯莎形象塑造的内在关系被引量:1
《文史博览(理论)》2009年第4期18-19,共2页王嫣娜 
研究者们一般认为,《简·爱》中疯女人伯莎的出现是这部小说的败笔。然而当我们认真审视这个艺术形象时,却发现它在女主人公简·爱的形象塑造过程中起着不容忽视的作用。它使简·爱的形象更为丰富和完善,并与简的形象构成了一个鲜明的...
关键词:简爱 伯莎 形象塑造 内在关系 
浅谈高校教学方法的改革被引量:4
《企业家天地(下旬刊)》2009年第3期91-92,共2页王嫣娜 
随着科学的发展、社会的进步以及对人才培养要求的改变,高校教育的各个方面都要作出相应的改革,尤其是教学方法上的改革更是显示出其必要性与紧迫性。本文试从分析高校教学方法现存的问题以及教学方法改革难以推进的原因上,得出几点关...
关键词:高校 教学方法改革 
主体性语篇教学模式教改实验
《湘南学院学报(自然科学版)》2004年第4期71-72,共2页肖武云 曹群英 侯检菊 王嫣娜 付丽芳 陈晓明 
关键词:主体性语篇 教学模式 自语法翻译法 英语教学 
图式理论与医学英语阅读课教学被引量:2
《郴州医学高等专科学校学报》2004年第1期68-70,共3页王嫣娜 
关键词:图式理论 阅读理解过程 图式网 
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