付丽芳

作品数：5被引量：13H指数：2
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医学生英语阅读中元认知策略使用情况调查研究被引量：2
《西北医学教育》2007年第1期176-178,共3页付丽芳 
医学生在英语阅读中元认知策略的使用情况调查结果表明，医学生在英语阅读中能够不同程度地使用元认知策略，使用较多的是选择注意类，其次是计划类，最末是监控类和评价类。各项元认知策略与学生的英语阅读成绩都呈现显著相关。在预先...
关键词：元认知策略 英语阅读 研究 
元认知策略培训与积极词汇习得研究被引量：4
《武汉科技学院学报》2006年第12期190-193,共4页付丽芳 
本文通过在某高校进行的一项元认知策略培训的研究,探讨了元认知策略教学在对非英语专业学生词汇教学中的必要性及其教学方法和教学效果。研究结果表明,元认知策略教学对于提高学生的元认知策略使用率和积极词汇学习成绩成效显著。
关键词：元认知策略 策略培训 积极词汇 
论元认知与英语阅读被引量：7
《钦州师范高等专科学校学报》2005年第4期70-72,共3页付丽芳 
元认知是认知主体对自身认知活动的认识。元认知由元认知知识、元认知体验和元认知监控三部分组成。元认知能力与学生的英语阅读水平显著相关,元认知能力较强的学生英语阅读水平通常也较高,教师应注重培养学生的元认知能力:丰富学生的...
关键词：元认知 英语阅读 元认知能力 培养 
大学英语口语教学的探索与实践
《湘南学院学报（自然科学版）》2005年第2期76-77,共2页黄泽英 张建佳 陈晓明 付丽芳 
众所周知,英语在大学教学中占极其重要的地位,但是至今,大学英语的教学仍处于传统教学的框架中,过于注重语言基础知识的传授.学生在课堂上机械、被动地接收教师所传授的语法、词汇、阅读、写作技巧等等,一切都围绕四、六级考试转,开口...
关键词：英语口语 教学 实践 
主体性语篇教学模式教改实验
《湘南学院学报（自然科学版）》2004年第4期71-72,共2页肖武云 曹群英 侯检菊 王嫣娜 付丽芳 陈晓明 
关键词：主体性语篇 教学模式 自语法翻译法 英语教学 
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