胡森

作品数：22被引量：33H指数：3
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供职机构：华中师范大学更多>>
发文主题：光子晶体大学物理实验教学大学物理光子禁带物理师范生更多>>
发文领域：理学文化科学机械工程生物学更多>>
发文期刊：《激光与光电子学进展》《国际物理教育通讯》《华中师范大学学报（自然科学版）》《湖北第二师范学院学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金湖北省自然科学基金湖北省教育厅优秀中青年人才项目更多>>
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“电磁场与电磁波”的课程思政教学探究被引量：4
《湖北第二师范学院学报》2022年第8期64-68,共5页王筠 李建明 胡森 
湖北第二师范学院2020年度校级教研项目“基于工程教育专业认证的电磁场与电磁波课程线上线下混合式教学改革探索”资助课题(X2020027)。
本文在以学生为主体、学为主、学习效果为目标的“三学”理念指导下,细致考察课程思政元素与学科教学之间的契合性,深入挖掘“电磁场与电磁波”课程蕴含的思政元素,采用课堂讲授、课后小论文、课上观看视频后的讨论等不同方式,力争塑造...
关键词：电磁场与电磁波 混合式教学 课程思政 改革 教学探究 
《电磁场与电磁波》课程混合式教学实践研究被引量：1
《湖北第二师范学院学报》2021年第8期81-85,共5页王筠 李建明 胡森 
本文主要讨论电磁场与电磁波课程的混合式教学改革实践。经过一个学期的课程改革实践发现,在线作业和在线考试中的抄袭现象普遍存在;但是,在线学习让学生随时随地进行,凸显了以学生为中心的教学理念;线上学习与线下课堂教学的有机结合...
关键词：电磁场与电磁波 线上线下学习 混合式教学 翻转课堂 思维导图法 
可实现偏振无关单向传输的二维硅基环形孔光子晶体被引量：1
《物理学报》2019年第2期131-137,共7页刘丹 胡森 
国家自然科学基金(批准号:11504100)资助的课题~~
基于光子晶体来构筑偏振无关光二极管在光电集成领域具有重大的应用价值.首先提出了一种环形孔光子晶体,能带结构显示其对横电及横磁模式同时展现出显著的方向带隙.以此构建了三角形状的环形孔光子晶体,利用时域有限差分法计算其透过谱...
关键词：环形孔光子晶体 单向传输 偏振无关 
硅基光子晶体异质结的单向传输特性
《物理学报》2017年第5期147-153,共7页刘丹 胡森 肖明 
国家自然科学基金(批准号:11504100);湖北省教育厅中青年人才项目(批准号:Q20153004)资助的课题~~
基于光子晶体异质结结构实现高效的单向传输特性的光二极管是光电集成及全光通信领域的研究热点.根据光子晶体方向带隙差异构建了正交和非正交光子晶体异质结结构,利用时域有限差分法计算透过谱及场分布图.对比研究发现,非正交光子晶体...
关键词：光子晶体异质结 单向传输 时域有限差分法 
高师院校物理师范生多维度教学技能培养的实践研究——以湖北第二师范学院为例被引量：2
《湖北第二师范学院学报》2016年第12期77-81,共5页胡森 肖明 肖飞 
国家教学改革与建设项目"师范生教学技能有效培养的实践课程模块创新研究"(鄂教高函{2014}20号)的阶段性成果;湖北第二师范学院2016年申硕校管课题(XK2016SS07)
师范生教学技能的培养是教师职业专业化发展的必然要求,是师范专业人才培养的重要环节。本文中,我们从湖北第二师范学院物理学专业的教师教育课程群的基本架构、操作方式、检测效果等几个方面介绍了我院师范生培养与师范技能训练的体系...
关键词：物理师范生 教学技能 技能训练 
二维硅基蜂窝状空气环型光子晶体禁带特性研究被引量：1
《华中师范大学学报（自然科学版）》2016年第5期660-664,共5页刘丹 胡森 肖明 王筠 童爱红 吉紫娟 
湖北省教育厅中青年人才项目(Q20153004)
构建了二维硅基蜂窝状空气环型光子晶体.采用平面波展开方法,得到了硅基蜂窝状空气环型光子晶体的能带结构,分析了空气孔半径及介质柱半径对完全禁带宽度的影响,发现硅基空气环型光子晶体结构的完全禁带宽度值很小,无法优于传统硅基空...
关键词：光子晶体 完全禁带 平面波展开法 各向异性Te 
正方排列芯壳型平板光子晶体禁带特性的研究
《华中师范大学学报（自然科学版）》2015年第1期34-37,共4页胡森 刘丹 童爱红 肖明 王筠 
国家自然科学基金理论物理专款项目(11347189);湖北省自然科学基金项目(2013CFB015)
构建了正方排列的芯壳型平板光子晶体结构,发现这种芯壳型平板光子晶体较传统的介质柱型平板光子晶体能获得更宽的类TE禁带.分析了两种模型,一种是芯层折射率为3.5,壳层折射率为2;另一种是芯层折射率为2,壳层折射率为3.5,发现当芯层折...
关键词：平板光子晶体 芯壳异质结构 光子禁带 
物理师范生课堂提问技能的现状与分析被引量：1
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2014年第10期19-22,25,共5页胡森 刘丹 黄致新 肖明 
湖北第二师范学院校级教学研究项目“物理师范生教学技能‘多层次、立体化’培养模式的探讨”(编号:X2013020)的研究成果
高师物理师范生在课堂教学提问时表现出提问缺乏精密的设计、提问的作用不明显，对课堂提问回答的反馈不够等问题。针对这些现状以及有效课堂提问的分析．提出在提高师范生物理课堂提问技能方面应该注意的几点问题：一是树立正确的提问...
关键词：物理师范生 课堂提问 提问技能 
浅谈大学物理中体现的物理学思想——以力学为例被引量：2
《湖北第二师范学院学报》2014年第8期91-93,共3页刘丹 胡森 
大学物理教学不仅是物理知识的传授,更重要的还是引导学生对物理学中的科学思想和方法的认识和接受。本文以力学部分为例,分析了力学中包含的机械因果观思想、对称性思想和类比的物理思想;在教学中渗透这些物理思想有助于训练学生的思维。
关键词：大学物理教学 物理思想 物理方法 教学探索 
物理师范生教师职业认同感的调查研究——以湖北第二师范学院为例被引量：1
《湖北第二师范学院学报》2014年第8期94-97,共4页胡森 
湖北第二师范学院校级教学研究项目(X2013020)
文章以湖北第二师范学院物理师范专业大一至大四年级共76名学生为被试,采用问卷调查法,分析了物理师范生教师职业认同感的现状以及学校教育对其教师职业认同感的影响。研究结果表明:(1)物理师范生教师职业认同感并不是很高。其中,职业...
关键词：教师职业认同感 物理师范生 教育调查 
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