谢忠明

作品数：7被引量：40H指数：3
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供职机构：南京邮电大学更多>>
发文主题：测试效度交际能力口语面试英语专业更多>>
发文领域：语言文字哲学宗教文学文化科学更多>>
发文期刊：《学位与研究生教育》《江苏外语教学研究》《江汉论坛》《安徽工业大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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“跨文化能力”在高校英语教学的研究状况与培养实践被引量：1
《黑河学院学报》2016年第5期158-159,共2页谢忠明 
南京邮电大学教学改革研究项目(JG00913JX02)
在我国全球化程度和改革开放程度不断提高的背景下,跨越国界、跨越文化的交际越来越多,"跨文化能力"正逐渐成为每一个现代人需要具备的一种素质。高校作为高级人才的培养基地,应将"跨文化能力"的培养作为教学的重点。"跨文化能力"在高...
关键词：跨文化能力 高校英语 教学研究 培养实践 
认知心理学视域的二语词项概念的认知与心理表征机制被引量：3
《南京师大学报（社会科学版）》2009年第6期87-92,共6页谢忠明 徐海铭 
认知系统由语言系统和非语言的概念系统组成。概念系统只有一个,是不同语言子系统共享的深层根基。就双语者而言,在两种不同语言子系统内存在的词项受到各自语言系统的词汇语义(lexico-semantically constrained)条件制约,在概念系统中...
关键词：认知系统 语言系统 非语言的概念系统 表征 词项 
研究生公共英语教学转型及对策研究被引量：15
《学位与研究生教育》2009年第11期35-38,共4页谢忠明 陈莉萍 
认为社会的发展提高了对研究生整体素质特别是外语素质的要求,为了适应新的形势,研究生公共英语教学进入转型时期,这个转型主要是反映在教学目标和教学内容上。通过分析当前研究生英语教学的特征,提出应建立多层次的教学目标,配上多维...
关键词：研究生公共英语教学 转型 对策 
论傅雷的后期翻译被引量：1
《江汉论坛》2009年第11期107-111,共5页谢忠明 李寄 
傅雷的职业翻译生涯始自1932年，翻译前后长达34年，以1949年为界可以很便当地分为前后两期。前后期刚好各17年。翻译路线与翻译文体的变化不仅与傅雷个人的翻译理念、审美趣味、心境和情绪有关，而且受到了其时主流意识形态和出版体制...
关键词：傅雷 后期翻译 心境 
论超文本化自主学习模式中教师的角色被引量：1
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2009年第5期84-85,97,共3页谢忠明 
超文本化自主学习模式对英语教师提出了更高要求,使他们必须扮演好优秀的组织者、高级编辑、合格的评估员、全方位的顾问等新角色,使教师从教学前台走到教学后台。
关键词：超文本化 自主学习 教师角色 
社会建构语言理论对语言研究的影响被引量：1
《江苏外语教学研究》2009年第1期36-39,共4页谢忠明 陈莉萍 
教育部人文社会科学研究项目(批号:07JA740025)的资助
从社会角度去研究语言是所有语言研究者的出发点,因为语言与社会是不可分离的。然而,在实际的研究中,对社会与语言之间关系的不同理解往往会导致研究者采取不同的研究方法,集中于不同的研究领域,最终得出不同的结论。传统的社会语言学...
关键词：社会建构语言理论 研究方法 研究范围 
我国英语专业口语测试现状的理论分析被引量：18
《南京师大学报（社会科学版）》2006年第2期92-98,共7页徐海铭 谢忠明 
口试在中国外语界起步晚。滞后的原因是测试效度难以保证。此外,客观上,适合于大规模的口试任务本身的设计也有很多难度。当前,英语专业四、八级口语(口译)测试实践存在着一些值得商讨的方面,其中,核心问题是测试效度。对口试性质和特...
关键词：测试效度 英专口试 交际能力 面试 录音口试方式 
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