刘毅

作品数：38被引量：92H指数：6
导出分析报告
供职机构：新疆师范大学更多>>
发文主题：双语大学生双语者性别中介作用更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《社会心理科学》《心理科学进展》《心理学探新》《心理学进展》更多>>
所获基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
从单一结构到多元结构:道德认同的综合框架
《心理学进展》2024年第10期38-45,共8页浦愉晨 刘毅 
道德认同是指道德特质或“作为有道德的人”对于个体自我概念的重要程度,它通常能够激发道德行为,但在实证研究中也发现了道德认同可能会导致不道德现象(例如道德伪善)。大多数研究都将道德认同视为单一结构,无法解释道德认同为何具有...
关键词：道德认同 调节聚焦理论 自我决定理论 解释水平理论 自我增强动机 自我完善动机 
高中生未来时间洞察力与学业拖延的关系——追求成功动机的中介作用
《心理学进展》2024年第9期430-435,共6页潘雅洁 刘毅 
为探讨未来时间洞察力、追求成功动机和学业拖延三者之间的关系,本文采用青少年未来时间洞察力量表、成就动机量表和中学生学业拖延量表对304名在读高中生进行预测。结果发现,未来时间洞察力、追求成功动机与学业拖延两两显著相关,未来...
关键词：学业拖延 未来时间洞察力 追求成功动机 高中生 
反刍思维与社交焦虑在大学生自尊与攻击行为间的链式中介作用被引量：1
《中华行为医学与脑科学杂志》2024年第6期549-553,共5页卫殿博 刘毅 焦江丽 
国家社会科学基金(19XMZ023);新疆师范大学博士科研启动基金(XJNUBS202116,XJNUBS202010);新疆维吾尔自治区研究生科研创新项目(XJ2023G223)。
目的探讨大学生自尊、反刍思维、社交焦虑与攻击行为的关系,并研究反刍思维和社交焦虑在大学生自尊与攻击行为之间的中介作用。方法2023年4月至2023年7月,采用自尊量表、反刍思维量表、交往焦虑量表、攻击性量表对501名大学生进行问卷...
关键词：自尊 攻击行为 反刍思维 社交焦虑 大学生 中介作用 
情绪智力对大学生压力知觉的影响——领悟社会支持的中介作用
《心理学进展》2024年第5期686-693,共8页徐瑶 韩娟 刘毅 
为探究大学生情绪智力与压力知觉之间的关系是否受到领悟社会支持的影响。本研究采用情绪智力量表、社会支持量表、压力知觉量表对303名大学生进行调查研究。结果显示:大学生社会支持、情绪智力和压力知觉都高于中等水平;情绪智力、社...
关键词：情绪智力 社会支持 压力知觉 
基于“1条主线,3个目标”的社会心理学课程思政教学设计与实践
《西部素质教育》2024年第8期71-75,98,共6页刘毅 李梅 
2023年度新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“基于学生中心的心理学本科生‘12345’人才培养模式探索研究”(编号:XJGXZHJG-202319);2022年新疆师范大学教学研究与改革项目“‘社会心理学’课程思政要点挖掘与资源建设”(编号:SDJG2022-19);2023年新疆师范大学教学研究与改革项目“基于问题导向的‘社会心理学’项目式教学设计与实施”的阶段性成果(编号:SDJG2023-65)。
文章首先说明了社会心理学的独特地位,然后分析了社会心理学课程思政教学的必要性,接着论述了社会心理学课程思政教学设计原则,最后阐述了基于“1条主线,3个目标”的社会心理学课程思政教学设计与实践。
关键词：社会心理学 课程思政 社会性 
特质创造性对状态创造性的预测:成就动机的调节作用
《心理学进展》2023年第4期1361-1371,共11页浦愉晨 王锦 刘毅 
如何激发具有创造性特质的个体(特质创造性),使其充分表现出较高的创造性水平(状态创造性)?个体的成就动机是否可以成为特质创造性预测状态创造性的边界条件?为此,本研究尝试探讨成就动机的调节作用。采用成就动机量表、创造性风格问卷...
关键词：成就动机 特质创造性 状态创造性 创造性风格 创造性思维 
中学生羞耻感与攻击行为的关系:认知情绪调节策略和愤怒情绪的链式中介作用被引量：4
《中国健康心理学杂志》2022年第12期1826-1831,共6页李鹏宇 焦江丽 刘毅 
国家社科基金(编号:19XMZ023);新疆师范大学博士科研启动基金项目(编号:XJNUBS202116;XJNUBS202010)。
目的:调查中学生认知情绪调节和愤怒情绪是否在中学生羞耻感与攻击行为之间起中介作用。方法:采用中学生羞耻感量表、认知情绪调节问卷以及攻击行为问卷对山西省阳城县473名中学生进行调查,分析羞耻感、认知情绪调节策略、愤怒、攻击行...
关键词：羞耻感 认知情绪调节策略 愤怒 攻击行为 
大学生传承动机对人际型心理资本的影响
《心理学进展》2022年第11期3777-3782,共6页金星星 刘毅 
人们普遍拥有“期待不朽,被人铭记”的传承动机。有关传承动机的研究发现传承动机使人们更具奉献精神,包容宽恕上一代人的消极行为决策,具有提升人们的责任感等积极效应。人际型心理资本具有包容宽恕、感恩奉献、尊敬礼让与谦虚诚稳等...
关键词：大学生 传承动机 人际型心理资本 
熟练双语者负性情绪干扰下的认知优势效应:来自2-back的证据
《心理学探新》2022年第5期416-421,共6页赵艺 刘毅 焦江丽 
2019年度国家社科基金项目“课语整合式”学习视角下的少数民族学生国家通用语言学习策略研究(19XMZ023);新疆师范大学博士科研启动基金项目(XJNUBS202116)(XJNUBS202010)。
熟练双语者在空间工作记忆中存在认知优势,但是在负性情绪干扰下熟练双语者在空间工作记忆中是否存在认知优势尚不清楚。空间工作记忆和负性情绪均以大脑右半球为优势脑区,加工效能理论认为空间工作记忆和负性情绪的加工使用同样的认知...
关键词：熟练双语者 负性情绪 空间工作记忆 双语认知优势 
调节聚焦理论的产生与发展
《心理学进展》2022年第4期1032-1040,共9页于智羽 刘毅 
调节聚焦理论将动机区分为促进聚焦动机和防御聚焦动机,以揭示趋近–回避动机的不同表现方式。作为21世纪动机理论的重大进展,该理论得到研究者的深度关注,相关研究成果已被广泛应用于组织管理、教育教学等各领域。本研究回顾调节聚焦...
关键词：趋近动机 回避动机 调节聚焦理论 自我差异理论 理论发展 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部