张智丰

作品数:26被引量:55H指数:4
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供职机构:内蒙古民族大学计算机科学与技术学院更多>>
发文主题:教学改革课程VBATOP-HAT变换TOP-HAT更多>>
发文领域:自动化与计算机技术文化科学机械工程金属学及工艺更多>>
发文期刊:《组合机床与自动化加工技术》《科技资讯》《计算机工程与设计》《湘潭师范学院学报(自然科学版)》更多>>
所获基金:内蒙古自治区自然科学基金国家自然科学基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区人才开发基金更多>>
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计算机类专业一流应用型人才培养“中软模式”探索与实践
《赤峰学院学报(自然科学版)》2023年第12期68-70,共3页张智丰 安银凤 姜静清 赵琳娜 图雅 赵芳 李艳 张红梅 
内蒙古自治区教学研究室“十四五”教学专项课题(NMKT145878);教育部2021年第二批产学合作协同育人项目(202102128046);内蒙古民族大学教育教学研究课题(ZDA2019007);2020年度教育教学研究新工科、新农科专项课题(XG2020001)。
专业依托北京中软国际教育科技股份有限公司,协同地方,经过13年校地企协同育人改革探索与研究,构建了以学生培养为中心,以提升学生工程实践能力为目标,以产出为导向的人才培养体系——“中软模式”。对计算机类专业一流应用型人才培养...
关键词:校地企协同育人 工程实践能力 中软模式 一流应用型人才培养 
“计算机操作系统”课程思政教学实践研究被引量:2
《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2023年第3期272-274,共3页乔世成 张红梅 廉洁 王庆虎 嘎达 张智丰 
国家自然科学基金项目(62162050,62162049);内蒙古自治区自然科学基金项目(2021LHMS06006);内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJZY21419);内蒙古自治区科技计划项目(2020GG0189);内蒙古自治区规划课题(NGJGH2022250);内蒙古民族大学博士启动基金(BS603);内蒙古民族大学教育教学研究课题(YB2021015,QN2021013,QN2021015)。
课程思政是一种新的课程观,做好课程思政能够充分发挥立德树人的重要作用。笔者依托计算机操作系统课程,进行了课程思政的教学方法探索、实践内容挖掘和课程教学整体闭环形成。通过对“计算机操作系统”课程的课程思政探索与实践,能够...
关键词:课程思政 操作系统 课程总结 德育 
“四共建一提升”地方民族院校校企共搭大数据实践创新平台的探索与实践——以内蒙古民族大学计算机科学与技术学院为例被引量:1
《电脑知识与技术》2021年第31期39-40,46,共3页张智丰 姜静清 赵琳娜 图雅 郭丽娜 
内蒙古民族大学教育教学研究课题(ZDA2019007);2020年度教育教学研究新工科、新农科专项课题(XG2020001)。
实践创新平台是实践教学质量的重要保障,该文以内蒙古民族大学计算机科学与技术学院为例,提出地方民族院校基于“四共建一提升”培养模式,主动与企业展开多渠道、多方式、多维度的校企合作,共同搭建与产业无缝对接的大数据实践创新平台。
关键词:地方民族院校 “四共建一提升” 大数据实践创新平台 
面向产出的课程目标达成情况评价机制的构建与实施被引量:4
《大众标准化》2020年第22期226-227,共2页张智丰 郭丽娜 
内蒙古民族大学教育教学研究课题(ZDA2019007);2020年度教育教学研究新工科、新农科专项课题(XG2020001)
内蒙古民族大学计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业构建了面向产出的培养质量体系,形成了面向产出的课程目标、毕业要求和培养目标达成情况评价机制。文章以面向产出的课程目标达成情况评价机制为例,说明了该机制的构建与实施,...
关键词:面向产出 课程目标达成 评价机制 构建与实施 持续改进 
采用渐进式深化校企合作方式培养计算机专业应用型人才被引量:4
《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2019年第4期310-314,共5页张智丰 姜静清 赵海燕 图雅 
教育部国家大学生创新创业训练计划联合基金项目(201601025013);内蒙古自治区高等教育科学研究“十三五”规划课题(NGJGH2017069);内蒙古民族大学教育教学研究项目(ZDA2019007);内蒙古民族大学教育教学研究项目(JGH2016007)
紧密结合当地经济社会发展的实际需要,以培养计算机本科工程应用型人才为目标叫依托国家、自治区相关校企合作政策,申请产学合作协同育人、新工科研究与实践、十三五规划等项目,建立校企协同育人新机制,改革和创新人才培养模式.在改革...
关键词:渐进式 校企合作 计算机专业 应用型人才 
大学计算机基础课程混合式教学改革实践被引量:1
《科技创新导报》2018年第28期148-149,151,共3页张智丰 廉洁 张亚荣 
内蒙古自治区高等教育科学研究"十三五"规划课题(项目编号:NGJGH2017069);内蒙古民族大学教育教学研究项目(项目编号:JGH2016007)
大学计算机基础课程受众大、影响广,在传统课堂教学模式下,教师"填鸭式"教学,学生被动接受,其学习的积极性主动性得不到发挥,因此大学计算机基础课程课堂教学模式亟需改革。我校从2015年引进混合式教改方式,大学计算机基础课程作为首批...
关键词:大学计算机基础 课堂教学模式 混合式 教学改革 
基于创新本位原则的计算机专业大学生培养方案研究被引量:1
《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2017年第6期481-484,共4页王庆虎 斯琴高娃 张智丰 乔世成 
教育部国家大学生创新创业训练计划联合基金项目(201601025013);内蒙古自治区高等学校教学改革研究项目(2015NMJG036);国家民委高等教育教学改革研究项目(17103)
基于计算机工科专业的固有特质,以培养和激发计算机专业学生的创新意识为本位需求,致力于研究高校立体化和多维化的计算机专业教学理念、教学方法,及提高创新效率的措施是本文的核心意旨.本文以创新能力培养为目标,研究了适应创新能力...
关键词:创新本位 项目驱动 迭代模型 创新基础设施 
加权融合特征耦合Top-Hat变换的红外目标检测算法被引量:8
《计算机工程与设计》2017年第10期2838-2844,共7页张智丰 裴志利 张亚荣 
国家自然科学基金项目(61163034;61373067);内蒙古自然科学基金项目(2013MS0911);内蒙古自治区"草原英才工程"基金项目(2013);内蒙古自治区"青年科技领军人才"基金项目(NJYT-14-A09);内蒙古自治区"321人才工程"二层次人选基金项目(2010);内蒙古人才开发基金项目(2011);内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究基金项目(2015NMJG036);内蒙古民族大学科学研究基金项目(NMDYB1453);内蒙古自治区高等学校科学研究基金项目(NJZY17192);内蒙古自治区科技创新引导基金项目(2017);内蒙古自治区高等学校科学研究基金项目(NJZY17193);内蒙古自治区科技创新引导基金项目(2017)
当前红外目标检测算法在复杂背景干扰下通过单帧技术来实现目标的检测,使其难以过滤固定噪声等虚警,为此提出一种基于多尺度Top-Hat选择变换与加权融合特征的红外目标检测算法。通过对经典Top-Hat变换的结构元素进行分割,形成多尺度结...
关键词:红外目标检测 多尺度结构元素 加权融合特征 Top-Hat选择变换 运动特征 二维Ostu分割 
基于栈式降噪自动编码器的中文短文本分类被引量:1
《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2017年第5期400-405,共6页邱爽 姜明洋 张智丰 卢奕南 裴志利 
国家自然科学基金资助项目(61163034;61373067);内蒙古自治区"草原英才工程"(2013);2014年度内蒙古自治区高校"青年科技领军人才"(NJYT-14-A09);内蒙古自然科学基金(2013MS0911;2016MS0624);内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目(NJZY16177);内蒙古自治区科技创新引导奖励资金项目(2016;2017);内蒙古民族大学特色交叉学科群建设项目(MDXK004)
深度学习技术已经广泛应用到大数据处理中,并在很多方面获得了可观的成绩.其中,自编码神经网络作为一种特征降维算法已被广大专家学者所应用.本文主要讨论一种改进的自动编码器——栈式降噪自编码神经网络(The Stacked Denoising Auto E...
关键词:栈式降噪自编码 文本分类 深度学习 降维 
一种稳健的紧凑图像哈希算法被引量:3
《激光与光电子学进展》2017年第10期183-193,共11页张智丰 裴志利 
国家自然科学基金(61163034;61373067);内蒙古自然科学基金(2013MS0911);内蒙古自治区草原英才工程(2013);内蒙古自治区青年科技领军人才计划(NJYT-14-A09);内蒙古自治区321人才工程二层次人选(2010);内蒙古人才开发基金(2011);内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究项目(2015NMJG036);内蒙古民族大学科学研究项目(NMDYB1453);内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJZY17192);内蒙古自治区科技创新引导项目(2017)
当前图像哈希认证技术对旋转操作较为敏感,稳健性与伪造检测率不高。为克服此类问题,设计了基于改进的局部二值模式(LBP)算子与动态更新变换的紧凑图像哈希算法。引入线性插值技术,对输入图像实现预处理,改善哈希序列对尺度缩放的稳健...
关键词:图像处理 哈希算法 Ring分割 Heaviside函数 H-LBP算子 动态更新变换 压缩感知 汉明距离 
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