彭洁

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运用心理学指导中医基础理论课实验教学
《高教论坛》1995年第2期63-65,共3页彭洁 
本文就如何上好中医院校的中医基础理论课实验教学问题，提出运用心理学理论在教学中启发学生思维以及搞好直观教学等的做法经验。
关键词：中医基础理论 心理学理论 实验教学 理论课 实验课教学 直观教学 教学效果 思维活动 中医院校 知识系统化 
谈中医基础理论实验教学中的心理学问题
《广西中医药大学学报》1989年第2期35-37,共3页彭洁 
近年来,全国不少中医院校的中医基础理论学科相继开设了实验课,这门新的课程不同于我们已经驾轻就熟的课堂教学,因此摸索这门课程的规律,总结出科学的教学方法,已成当务之急。从实验课的特点看。
关键词：中医基础理论 实验教学 实验课教学 引导学生 解决问题 思维活动 教学效果 心理学问题 实验观察 教学方法 
医疗系八七级《内经》期考成绩分析
《广西中医药大学学报》1989年第2期43-45,共3页李旭蕃 彭洁 
对考试成绩进行科学的分析,有助于我们了解教与学的情况,总结经验教训和提高教学质量,因此,我们将医疗系八七级《内经》课期末考试成绩作一分析,以便改进今后的教学工作。
关键词：成绩分析 内经 教学质量 考试成绩 了解学生 经验教训 考生 区别指数 考试题 失分 
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