杜茂生

作品数：10被引量：3H指数：1
导出分析报告
供职机构：吕梁学院离石师范分校更多>>
发文主题：生态美学生态环境建设审美文学理论更多>>
发文领域：文学文化科学哲学宗教农业科学更多>>
发文期刊：《山西农业大学学报（社会科学版）》《文学教育》《名作欣赏（评论版）（中旬）》《山西师大学报（社会科学版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
余华随笔的叙述风格与文学的真实观
《山西师大学报（社会科学版）》2016年第3期29-32,共4页杜茂生 
作为当代文坛一位重量级作家,余华小说的成就引人瞩目,且研究成果宏富;相较而言,其随笔受到的关注较少,研究成果也不是很多。在余华出版的三部随笔集——《温暖和百感交集的旅程》《音乐影响了我的写作》《没有一条道路是重复的》之中,...
关键词：余华 随笔 叙述 文学观 真实观 
岚县民间故事母题类型浅析被引量：2
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2016年第4期99-101,共3页杜茂生 
民间故事是一种有着鲜明个性和特殊叙事风格的故事类型,因此成为叙事学研究的一个重点。在已整理出版的《岚县民间故事》中,有神话3篇、传说35篇、故事49篇和笑话54篇,共计141篇。作为完整叙事的民间故事,其故事类型核常常由一系列顺序...
关键词：岚县 民间故事 母题 类型 
剑:一种独特的文化符码
《太原师范学院学报（社会科学版）》2015年第3期24-26,共3页杜茂生 
剑,作为冷兵器时代的一种武器,就是一种器物,并无象征意义,也无思想内涵,更无精神效果。因为时代的原因,加之剑本身的特征,特别是侠义文化的出现,剑逐渐成为一种独特的文化符码,人们越来越赋予其丰厚的文化内涵。从正、威、灵的象征意义...
关键词：剑 文化符码 象征意义 思想内涵 精神效果 
文学功能浅论
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第3期96-97,共2页杜茂生 
文学具有多种功能是不争的事实,但从当前文化的流行趋势来看,娱乐精神契合了大众的审美趣味。尽管许多人对文学的娱乐功能持以批判的立场,但不能忽视的一个现象是:文学正是凭借其强大的审美功能,再附着上一定的娱乐性才容易赢得市场和...
关键词：文学理论 文学功能 审美 娱乐 
生态美学视域下的山西杏花村汾酒文化被引量：1
《山西煤炭管理干部学院学报》2013年第1期64-66,共3页杜茂生 李勤 
运用生态美学的视角,从水质之美、酒质之美、园林之美、企业文化之美四个维度审视山西杏花村汾酒文化的建设,对当前及今后的环境和审美文化建设提供一些有益的思考与借鉴。
关键词：生态美学 杏花村汾酒 文化 审美 环境建设 
新世纪以来国内关于“文学性”问题的理论综述
《忻州师范学院学报》2013年第1期48-52,共5页杜茂生 
进入新世纪以来,学界关于"文学性"问题的讨论一直不断,研究者们对这个问题的关注从定义求解到理性思考,逐步走向深入。理论家们就文学性的内涵、文学的边界之争、文学性与现代性问题、文学性与文学理论研究以及文学性研究的具体化等论...
关键词：文学性 文学理论 综述 
高考语文选考题设置科学性刍议——以2011年全国新课标卷为例
《语文天地》2013年第2期3-5,共3页杜茂生 李勤 
目前,许多省市一些科目的高考试题设置了选考题,语文也不例外。选考题的设置是与选修课的设置相一致的,教育部考试中心创设选考题体现了一定的导向性、选择性和人文性。但是,笔者认为,选考题的设置比较草率,缺乏严格而科学的论证,已经...
关键词：试题设置 科学性 考题 高考 教育部考试中心 课标 文选 选修课 
《春晓》赏读
《文学教育》2013年第2期137-137,共1页杜茂生 
这是小学语文中的一首诗，语言明白如话，读来朗朗上口，意味丰富隽永。
关键词：《春晓》 赏读 小学语文 诗 
山西汾阳市贾家庄生态园的生态美学解读
《山西农业大学学报（社会科学版）》2008年第4期359-361,共3页杜茂生 
汾阳市贾家庄生态园是山西园林建设的一个样本,它的建设渗透了生态美学的基本原则,它在整体构想、景观分布、功能效应以及对环境建设的影响等方面,比较集中地体现了人与环境的有机统一。
关键词：贾家庄生态园 生态美学 景观 环境建设 
让语文教学“活”起来
《吕梁教育学院学报》2005年第2期25-26,共2页杜茂生 
本文从一位学生对语文教学的质问谈起,详尽阐述了语文教学“活”的内涵,并提出了搞活语文教学的具体途径和方法,即“开源放流”。“开源”要求语文教师联系生活,深入书本,勤于业务;“放流”要求语文教师的教学理念要先进,教学方法要灵活...
关键词：语文教学 “死”与“活” “源”与“流” 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部