王湘君

作品数：6被引量：17H指数：2
导出分析报告
供职机构：中山大学中山医学院更多>>
发文主题：临床医学专业教学实践通识教育学科整合公共卫生教育更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《中华医学教育探索杂志》《基础医学教育》更多>>
所获基金：高等学校教学质量与教学改革工程高等学校本科教学质量与教学改革工程更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中山大学临床医学生对公共卫生课程教学评价的调查研究被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2015年第8期791-796,共6页王湘君 郝元涛 周慧明 赵劭娟 吴忠道 
中山大学本科教学改革研究立项资助项目（2013）
目的：了解分析我校临床医学生对公共卫生课程教学的评价意见，为改进教学提供参考依据。方法以我校已修完《医学统计学》《流行病学》和《预防医学》（后分别简称：统计、流病、预防）的临床医学专业学生五年制840人和八年制278人为调...
关键词：临床医学专业 公共卫生课程 学生评教 问卷调查 
心血管系统学科整合教学模式初探被引量：5
《基础医学教育》2014年第10期850-852,共3页颜建云 王湘君 何军芳 王璐 李振林 陆立鹤 
南方医科大学通识精品教育课程建设基金资助项目(B1012426);中山大学通识教育核心课程(心脏与健康)基金资助项目
传统的以学科为中心的教学模式与现阶段各大医学院校广泛试行的PBL教学法相比,各有其优缺点。南方医科大学和中山大学中山医学院合作,在传统教学模式的基础上,吸收借鉴PBL教学法的部分特色,在心血管领域开展学科整合教学模式的尝试与探索。
关键词：心血管系统 学科整合 教学模式 
中山大学医学生人文素质教育理念和实践被引量：2
《基础医学教育》2014年第7期581-583,共3页吴忠道 周慧明 杨宇平 黄诚 王湘君 满意 
广东省高等教育教学改革基金资助项目(粤教高函[2013]113号)
医学教育的本质是人文素质教育。中山大学医学生人文素质教育通过融合医学与人文教育、举办文理医融合拓展视野名师讲座、坚持"早临床、多临床、反复临床"的教学传统等教育实践形式,营造人文教育的文化氛围,促进了医学生人文素质教育的...
关键词：人文素质 医学教育 医学生 中山大学 
国内临床医学专业公共卫生教育的现状与研究被引量：5
《基础医学教育》2013年第10期934-937,共4页王湘君 郝元涛 何军芳 王璐 吴忠道 
中山大学教学改革研究基金资助项目(2013);教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程2013年建设基金资助项目(50000-3191015);广东省高等学校教学质量与教学改革工程本科类立项重点项目(2013)
从公共卫生教育的概念、发展及其医学背景出发,利用文献资料查阅,通过对比分析国内各高校临床医学专业的公共卫生教育现状与相关研究,总结相应的改革经验,结合中山大学实际情况探索存在问题,并提出新的研究思路。
关键词：公共卫生教育 临床医学专业 研究现状 
中山大学医学通识课程的教学实践被引量：2
《基础医学教育》2013年第6期655-656,共2页雷俊霞 王湘君 吴忠道 
近来大学通识教育愈来愈受到重视,不管采用何种方式,高质量通识课程的设立都是关键环节。医学因涉及生命科学、医学思维、人文关怀等,非常符合通识教育的基本理念。为此中山大学面向全校非医科生开设了基础医学导读通识课程,并就多层次...
关键词：通识教育 教学实践 教学方法 
中山大学通识课程《基础医学导读》的设置与教学实践被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2013年第2期121-123,共3页雷俊霞 王湘君 吴忠道 
中山大学教学改革基金（2011）
围绕通识教育理念，中山大学中山医学院面向全校非医科专业本科生开设了《基础医学导读》通识课程，并对其教学内容、教学方式以及教学效果评定进行探索。旨在通过对基础医学知识的介绍，引导学生自觉维护身心健康，并进一步激发学生思...
关键词：通识教育 基础医学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部