胡晓玲

作品数：10被引量：39H指数：4
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供职机构：苏州大学音乐学院更多>>
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发文期刊：《云南社会主义学院学报》《管理观察》《科技经济市场》《江苏高教》更多>>
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女大学生职业期望问题研究——基于社会性别理论视角分析
《唯实（现代管理）》2016年第11期48-51,共4页胡晓玲 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"高校女大学生职业期望问题与干预研究"(项目编号:2012SJDFDY069)的研究成果
基于社会性别理论视角,通过对苏州3所高校的部分女大学生问卷调查,发现目前女大学生的职业期望存在求稳心理强、重福利收入以及忽视自我发展等问题。从高校角度出发提出合理化的建议,可以帮助女大学生构建合理的职业期望,从而摆脱就业困...
关键词：职业期望 女大学生 社会性别 建议 
中美高校职业生涯教育比较研究——基于学生发展理论视角被引量：12
《江苏高教》2016年第3期84-86,共3页胡晓玲 
苏州大学思想政治工作理论研究项目"中美学生事务管理模式比较研究--基于学生生涯发展的视角"研究成果
美国作为职业生涯教育领域的先驱者,已经形成了较为完善的理论框架以及辅导体系。本文基于学生发展理论,从教育内容体系、教育师资队伍、教育过程以及教育实效性等四个方面对中美高校职业生涯教育进行比较分析,并在借鉴美国高校先进经...
关键词：职业生涯教育 中美高校 学生发展理论 比较研究 
女研究生职业期望问题研究被引量：5
《教育探索》2015年第4期77-79,共3页胡晓玲 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2012SJDFDY069);苏州大学大学生职业生涯教育专项课题(2013SYYTS019)
目前,女研究生对职业期望的三个维度,即声望地位、自我发展和福利与稳定性的重视程度依次升高。女研究生的职业期望因不同年级、不同专业、不同生源地而有所差异。高校应帮助其树立合理的职业期望及进行有针对性的教育。
关键词：女研究生 职业期望问题研究 结论与建议 
论高校女大学生职业规划的偏差及其矫正——基于自我效能感的研究视角被引量：7
《江苏高教》2014年第3期128-129,145,共3页胡晓玲 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"高校女大学生职业期望问题与干预研究"(2012SJDFDY069)
自我效能感与职业生涯规划有紧密的适用度。当前女大学生职业规划存在自我认知不足、职业期望过高、规划意识淡薄、知行不一等问题。这与其自身、高校和职场环境等密切相关。高校要突破"认识自我—认识职业—人职匹配"的定势,以自我效...
关键词：女大学生 自我效能感 职业生涯规划 高等教育 
女大学生职业期望问题研究——以苏州大学2013届女毕业大学生为例被引量：2
《云南社会主义学院学报》2013年第5期163-164,共2页肖方鑫 胡晓玲 丁良超 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目（高校女大学生职业期望问题与干预研究）,基金编号：2012SJDFDY0690
文章通过问卷调查对苏州大学236名女性大学生进行测量，探讨目前女大学生职业期望的现状，通过研究发现目前女大学生职业期望存在较高期望薪资水平、求稳心理重以及就业区域集中在大城市等问题，并从高校出发提出优化女大学生职业期望...
关键词：女大学生 职业期望 对策建议 
“善治”:高校突发事件的长效治理机制研究被引量：9
《江苏高教》2012年第6期50-52,共3页胡晓玲 
现有的高校突发事件管理机制存在着观念滞后、制度缺失、组织无力、沟通不畅、反思不足等困境。以"善治"理念为指导,就是要突破现有的高校危机管理思维定势,打破高校治理一元格局,构建高校主导、师生参与、社会协同的多元化长效治理机制。
关键词：治理 善治 突发事件 高等教育 危机管理 
当代大学生集体主义教育探析
《管理观察》2011年第35期84-85,共2页胡晓玲 
加强集体主义教育要引导大学生在两种价值观的对比中加深对集体主义科学内涵的理解，同时，集体主义教育也不能仅局限于理论和课本，要注重联系学生实际、社会思潮与社会现实。
关键词：集体主义 大学生 个人主义 
论高等教育内涵建设与发展的核心被引量：3
《江苏高教》2011年第6期47-49,共3页胡晓玲 
高等教育内涵建设与发展思想是一种强调人的发展的高等教育哲学。我国高等学校在高等教育内涵建设与发展方面要突出以大学生和教师的发展为主导的高等教育质量整体提升,确立高等教育内涵建设与发展的核心目标:促进大学生自主发展和大学...
关键词：高等教育内涵建设与发展 大学生自主发展 大学教师专业发展 
聚焦《国家中长期教育改革和发展规划纲要》——略论人本主义合成课程与思想政治课教学
《管理观察》2011年第13期10-11,共2页胡晓玲 
本文通过对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》战略主题层面进行初步分析，并对纲要所体现的人本主义合成课程联系起来，将所强调认知与情感的整合，把情感因素增添到常规课程中去，赋予课程内容以个人意义进行了探讨，分析了合成课...
关键词：人本主义 合成课程 思想政治课教学 
管理层收购定价模式的差异分析被引量：1
《科技经济市场》2006年第10期109-,共1页胡晓玲 
管理层收购定价的模式选择是定价过程中的核心问题。本文将通过对国外两种管理层收购定价模式分析和比较,然后对两种模式的差异进行研究,最后分析定价模式差异的影响因素。
关键词：管理层收购 定价模式 差异 
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