谢玉科

作品数：39被引量：32H指数：2
导出分析报告
供职机构：国防科技大学更多>>
发文主题：军民融合军校政治理论课国防科技自主创新示范区建设更多>>
发文领域：军事经济管理文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《科技进步与对策》《中国军转民》《军事经济研究》《高教论坛》更多>>
所获基金：国家社会科学基金国防科技大学预研基金湖南省哲学社会科学基金国防科技大学科研计划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中国共产党领导科技现代化的历史经验与时代指向
《科学管理研究》2024年第3期10-17,共8页罗银瑶 谢玉科 
国家社会科学基金项目(编号:23VSZ073)。
作为中国式现代化的关键,科技现代化始终是我党的重要使命任务,被摆在国家现代化建设全局的重要位置。在中国共产党的领导下,我国科技现代化事业经历了新民主主义革命的酝酿萌芽期、新中国成立后的初步探索期、改革开放的深入发展期以...
关键词：中国共产党 科技现代化 历史过程 基本经验 实践举措 
军校智慧教学的课程模式构建探究
《中国军转民》2024年第8期205-206,共2页赵燕 谢玉科 
2022年度国防军事教育科研课题“军校智慧教学评价指标体系构建研究”(JYKY-D2022009);2022年湖南省学位与研究生教学改革研究项目“新时代军校研究生政治理论课课堂教学评价指标体系构建研究”(2022JGSZ002);国防科技大学“十四五”育新专业建设子项目“基于智慧教学平台的沉浸式教学在军校政治理论课教学中的应用研究”。
构建军校智慧教学的课程模式应重点从“搭建智慧教学平台、构建多环节交叉融合的互动教学模式、创建多场域联动的学习空间体系、完善智慧教学的反馈和评估体系”四个方面予以推进,并通过“个性化学习、互动与协作学习、自主学习”三条...
关键词：智慧教学 课程模式 教学评价 
军校智慧教学评价指标体系构建的理论基础及主要框架
《中国军转民》2024年第6期15-16,共2页谢玉科 赵燕 
2022年度国防军事教育科研课题“军校智慧教学评价指标体系构建研究”(JYKY-D2022009);2022年湖南省学位与研究生教学改革研究项目“新时代军校研究生政治理论课课堂教学评价指标体系构建研究”(2022JGSZ002)。
智慧教学已成为军校教学模式改革的重要趋势,为引导智慧教学在军校落地生根,亟待构建一套科学的军校智慧教学评价指标体系。本文基于建构主义理论、TPACK框架,从军校教员的智慧教学能力、学员的智慧学习能力和智慧教学支撑条件三个维度...
关键词：军校 智慧教学 教学评价 指标体系 
俄乌冲突下的经济战:类型、影响与我国策略被引量：1
《中国军转民》2023年第19期132-134,共3页谢玉科 卢委 张昕 
全军军事理论课题(22-JSLLKY-005)的阶段性研究成果。
俄乌冲突引发了美欧与俄之间一系列经济战,包括金融制裁、贸易制裁、科技封锁和运输切断等。经济战对俄罗斯、美欧、我国及其他发展中国家的经济产生了重要影响。应对这些影响,我国需要增强风险意识、构建自主可控和安全可靠的供应链、...
关键词：俄乌冲突 经济战 经济制裁 应对策略 
中国共产党经济安全思想的历史演进、基本经验与现实启示
《中国军转民》2023年第17期26-29,共4页卢委 谢玉科 
经济安全是经济持续稳定发展的基础。自中国共产党成立之后,维护经济安全贯穿党的奋斗历程之中,形成了党的经济安全思想。对党的经济安全思想进行历史梳理和经验总结,既是对建党百年重大成就和历史经验的深刻认识,也为应对我国经济发展...
关键词：经济安全思想 历史经验 现实启示 
关于民用气象资源保障军事需求的几点思考
《中国军转民》2023年第17期128-129,共2页尚远 阳志 谢玉科 
现代战争对气象保障能力提出了更高的要求,民用气象资源具有典型的军民两用属性,可用来更好地保障军事需求。但在实践中,民用气象资源在保障军事需求方面依然存在一系列困难,迫切需要完善法规制度体系、设定科学的标准、构建气象信息共...
关键词：气象资源 军事需求 气象保障 
金融变革促进美国军民融合发展的内在机制及政策启示被引量：2
《中国军转民》2023年第13期50-54,共5页朱妍 牛昊 谢玉科 
二战结束后,美国的金融领域发生一系列深刻的变革,出现众多金融创新工具,有力促进了美国军民融合发展。其中,资产证券化作为金融资源集聚机制盘活军民融合存量资本;融资租赁作为金融资源互通机制弥补融合主体资本缺口;国防风险投资作为...
关键词：军民融合 金融变革 金融工具创新 资本 
军校政治理论课实施“线上线下”混合教学模式的关键问题及有效途径探析
《大学（研究与管理）》2023年第6期97-100,共4页符丽芳 谢玉科 
2020年度国家社科基金高校思政课研究专项课题“军队院校思政课‘为战育人’模块链系统联动研究”(课题编号:20VSZ149);2020年国防科技大学本科和任职教育教学研究课题立项重点课题“基于‘互联网+’的军队院校政治理论混合式教学模式应用研究”(课题编号:U2020101)。
随着现代信息技术的发展,军校政治理论课必须顺应时代变革,遵循教育教学和学员教育成长规律,把新技术新元素引入政治理论课程教学,与时俱进地推进“线上线下”混合式教学模式创新。针对调查发现的线上教学资源不新、线上资源与线下教学...
关键词：军校政治理论课 线上线下 混合教学模式 
“互联网+”时代军校政治理论课混合式教学模式应用探究
《中国军转民》2022年第23期41-43,共3页谢玉科 朱妍 尚远 
2020年国防科技大学本科和任职教育教学研究课题立项重点课题“基于互联网+”的军队院校政治理论混合式教学模式应用研究(U2020101)。
“互联网+”时代,混合式教学模式成为军校政治理论课教学改革的重要趋势。本文在分析军校政治理论课应用混合式教学模式的显著优势、存在问题的基础上,探讨了应用混合式教学模式的基本策略:创新灌输式启发式教学理念,重构思想性强衔接...
关键词：互联网+ 军校政治理论课 混合式教学模式 教学资源 
新时代军校政治理论课教学评价体系改革与创新——以“马克思主义基本原理”课为例
《中国军转民》2022年第15期50-53,共4页谢玉科 符丽芳 
2021年国防科技大学文理学院2021年度教育教学改革研究立项课题《马克思主义基本原理概论》课程教学评价体系研究;2020年国防科技大学本科和任职教育教学研究课题立项重点课题“基于‘互联网+’的军队院校政治理论混合式教学模式应用研究”(U2020101)。
军校政治理论课有着特殊的规定性,改革和完善教学评价体系是进一步提升政治理论课质效的重要动力,应从四个方面优化教学评价体系:在评价目标方面,突出军政素养培育导向;在评价主体方面,强化学员和部队的评价功能;在评价指标方面,构建多...
关键词：政治理论课 教学评价 马克思主义基本原理概论 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部