赵剑飞

作品数：7被引量：23H指数：4
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供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>
发文主题：医学生心理健康人格特征医学生心理健康状况LBL更多>>
发文领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《齐齐哈尔医学院学报》《中国科教创新导刊》《中国继续医学教育》更多>>
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医学院校实行本科生导师制的思考被引量：4
《中国继续医学教育》2015年第25期8-9,共2页祁艳波 李雯婷 梁玉清 娄峰阁 赵剑飞 高双双 
齐齐哈尔医学院重点教研课题(编号:JY20111008)
本科生导师制是我国医学院校育人的新模式,也是与国际接轨的重要体现,医学院校应提高本科生的专业知识与技能,强化学生的科研创新意识,实现本科生到导师制。本文就医学院校实行本科生导师制进行分析。
关键词：医学院 本科生导师制 
预防医学专业教育环境的测量与分析
《齐齐哈尔医学院学报》2012年第24期3412-3413,共2页程宇 娄峰阁 赵剑飞 佟佳玉 
目的应用英国医学教育环境测量量表DREEM,测量预防医学专业学生对教育环境的感受。方法以公共卫生学院一至五年级预防医学专业学生为测量目标,进行教育环境问卷调查。结果齐齐哈尔医学院预防医学专业总体教育环境处于较好的等级,但教育...
关键词：医学教育环境 DREEM 
临床实习教学管理工作实践被引量：1
《齐齐哈尔医学院学报》2012年第15期2078-2078,共1页赵剑飞 
目的通过对我院临床实习学生的教学管理实践,探讨临床实习教学管理的合理途径。方法通过开展实习生岗前教育工作、加强临床带教师资队伍建设、加强临床带教管理、严格学生考核鉴定管理,全面加强和保证实习生实习效果。结果通过以上教学...
关键词：临床实习 教学管理 制度 
PBL教学法在卫生管理专业中的实践与分析被引量：6
《中国科教创新导刊》2012年第11期224-224,共1页赵浴光 赵剑飞 高双双 
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目,项目编号:JY20113038
基于问题的学习（Problem-based Learning,简称PBL,也称为问题式学习）是以案例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的小组讨论式的学习方法,与传统的以学科为基础的教学方法（lecture-based Learning,简称LBL）有很大的不同...
关键词：卫生管理专业 PBL LBL 教学方法 
南昌医学生心理健康状况及其与人格特征的关系被引量：5
《齐齐哈尔医学院学报》2008年第21期2631-2632,共2页王星 赵剑飞 李梦倩 肖鲁良 郭明 
目的探讨南昌医学生的心理健康状况及其与人格特征的关系,为制定提高该类人群的心理健康水平的干预措施提供理论依据。方法随机抽取624名在校医学生为研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)对其进行心理特征的测试和...
关键词：心理健康 人格特征 医学生 
革命老区医学生自杀意念与心理健康状况及人格特征的关系研究被引量：3
《齐齐哈尔医学院学报》2008年第20期2454-2455,共2页王星 赵剑飞 李梦倩 肖鲁良 郭明 
目的研究革命老区医学生心理健康状况、人格特征与自杀意念的相互关系,为革命老区医学生的心理健康教育提供科学依据。方法使用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)对624名革命老区医学生进行心理健康状况调查。结果革命老区医...
关键词：自杀意念 医学生 人格特征 心理健康 
高校学生考试作弊问题分析与对策被引量：4
《齐齐哈尔医学院学报》2006年第3期352-353,共2页云长海 韩霜 李强 王天翔 赵剑飞 
关键词：考试作弊 高校学生 作弊行为 教学质量评估 学校教育工作 学风建设 不同程度 高等院校 系统工程 不正之风 
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