陈玲玲

作品数：8被引量：17H指数：3
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供职机构：贺州学院更多>>
发文主题：音乐专业实践教学应用型人才钢琴演奏歌唱性更多>>
发文领域：文化科学艺术文学更多>>
发文期刊：《艺海》《黄河之声》《基础教育研究》《艺术评论》更多>>
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校地共建少数民族音乐文化传承发展机制的基本设想被引量：2
《艺术评论》2014年第6期143-146,共4页陈玲玲 
广西高等学校科研项目[201204LX436];广西高等教育教学改革工程项目[2012JGA218];贺州学院科研项目[2011SKKY18]阶段性成果
我国关于少数民族文化遗产保护与传承机制建设的理论研究与实践，约始于2003年联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产国际公约》之际，各级政府部门主导的非物质文化遗产申报和保护工作正如火如荼地进行着。十年来，
关键词：少数民族音乐文化 传承发展 非物质文化遗产 少数民族文化遗产 联合国教科文组织 保护与传承 机制建设 国际公约 
应用型本科院校音乐专业实践教学存在的问题与对策被引量：4
《广西教育》2013年第47期18-19,共2页贺州学院 陈玲玲 
2012年度广西高等教育教学改革工程项目(2012JGA218)
地方高校音乐专业实践教学存在学生对音乐实践教学形式、方法和目的认识不足以及音乐实践教学环节的设计、安排不够科学合理等问题。为此，应用型本科院校音乐专业发展应以学生的能力形成为目标，通过科学规划和事前准备、精心设计和全...
关键词：应用型人才 音乐专业 实践教学 途径 问题 对策 
社区音乐文化建设实践及教学形式创新
《艺海》2013年第10期136-137,共2页陈玲玲 
2012年度广西高等教育教学改革工程项目(2012JGA218)
目前我国地方高校与社区之间缺乏有效的互动与交流,地方高校参与社区音乐文化建设的路径比较狭窄、形式单一。应尽快组建一个专门机构,安排专人负责地方高校参与社区音乐文化建设事宜的规划、组织与协调工作,以增强社区自我服务能力为目...
关键词：应用型人才 社区音乐文化 实践教学 
义务教育阶段民族民间音乐进课堂情况调查与分析——基于H市中小学教师问卷调查
《基础教育研究》2013年第4期35-36,共2页陈玲玲 
广西高等教育教学改革工程项目(项目编号:2012JGA218);广西高等学校科研项目(项目编号:201204LX436)成果之一
一、研究背景及意义 2011年12月，教育部颁发《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（以下简称《音乐新课标》），要求全国各地于2012年秋季开始执行。全面贯彻落实《音乐新课标》将大大推进我国义务教育音乐课程改革和提高基础音乐教...
关键词：民族民间音乐 义务教育阶段 问卷调查 中小学教师 进课堂 音乐课程标准 音乐课程改革 教育质量 
地方高校公共服务型音乐人才培养模式探讨被引量：3
《艺术评论》2012年第4期98-102,共5页陈玲玲 
2011年新世纪广西高等教育教学改革工程重点项目"CAFTA背景下广西地方院校大学生‘多元文化素质’培养模式创新的研究与实践"(编号:2011JGZ053)阶段性研究成果
在高等教育大众化发展的背景下,我国高等教育发展面临的一个突出问题就是不同层次和类别的学校趋同化发展。这种趋同发展倾向直接影响着地方高校音乐专业的建设与发展,突出表现在地方高校音乐人才培养目标定位不明确,在教学内容和方法...
关键词：音乐专业 地方高校 人才培养模式 公共服务型 高等教育大众化 高等教育发展 培养目标定位 基层社会 
论高师钢琴教学中的学法指导被引量：1
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2011年第20期184-185,共2页陈玲玲 
大学生在学法运用方面存在缺乏自主学习意识,缺乏合作学习的能力和技巧等问题。高师钢琴教学中加强学法指导必须严格把握学法指导的4个环节,坚持授课留空以促进学生自主学习,改革教学方式以促成学生合作学习。
关键词：学法指导 钢琴教学 自主学习 合作学习 
论歌唱在瑶族文化传承中的功能与作用被引量：1
《黄河之声》2010年第20期14-15,共2页陈玲玲 
瑶族人民历来喜唱山歌,以歌代言、以歌传情的习俗代代相传,已然成了这一民族特色鲜明的文化传统。歌唱作为一种独特的语言表达方式在瑶族人民的宗教祭祀活动、族民教育、情感表达及日常交流方面发挥着十分重要的功能,对瑶族文化的传承...
关键词：瑶族 瑶族文化 民族和谐 歌唱 
论钢琴演奏的歌唱性及其表现被引量：6
《吉林艺术学院学报》2009年第1期19-20,共2页陈玲玲 
钢琴演奏的歌唱性,就是指使每个圆润的持续音符相互连接,形成具有明确倾向性的乐句的表现形式。如何在钢琴演奏中表现出歌唱性,这需要演奏者准确分析和真切理解所弹奏的作品,熟练掌握良好的弹奏方法和技巧,还要具备歌唱性思维。
关键词：钢琴演奏 歌唱性 歌唱性思维 
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