黄一飞

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供职机构：杭州师范大学体育与健康学院更多>>
发文主题：全民健身体育运动体育教学体育意识《体育与健康课程标准》更多>>
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体育专业实施双语教学的可行性分析与对策建议被引量：2
《浙江体育科学》2007年第6期47-51,共5页黄一飞 
以课程论、英语教学论、应用语言学等理论为基础,通过问卷调查法、访谈法、数理统计法、文献法等分析论述了体育专业学生外语学习和实施双语教学的现状,分析了学生学习外语的困难所在,揭示了体育专业实施双语教学的主要瓶颈在于学生的...
关键词：体育专业 英语教学 双语教学 专业外语阅读 
影响《体育与健康课程标准》实施的主要因素及其对策被引量：5
《浙江体育科学》2006年第4期52-54,共3页黄一飞 
以课程论、教学论等教育理论为基础,运用文献综述法、逻辑分析法论述了《体育与健康课程标准》(以下简称《新课标》)实施中的各种影响因素,包括体育教师、学生、师资培训培养部门等。在此基础上,从宣传、师资的培训培养、教材建设、科...
关键词：《新课标》 体育教学 影响因素 对策措施 
《体育与健康课程标准》与高校体育改革
《浙江体育科学》2005年第3期70-74,共5页黄一飞 
通过文献综述法在论述了《体育与健康课程标准》(以下简称"新《课标》)产生的思想基础和改革背景、新《课标》的与时俱进的崭新理念和特点的基础上,分析了高校体育的成绩和不足,结合对新《课标》和《全国高等学校体育与健康课程教学指...
关键词：课程标准 指导纲要 高校体育 
关于快乐体育与体育教学改革的思考被引量：35
《浙江体育科学》1998年第2期32-34,41,共4页黄一飞 沈芝萍 黄忠兴 
本文依据行为科学、学校体育学等学科理论，运用文献资料法和逻辑分析法阐述了快乐体育的涵义、快乐体育产生及流行的历史背景和动因；客观地分析了快乐体育在我国这体育教学改革中的积极意义；概略地评述了快乐体育发展中面临的问题。
关键词：快乐体育 体育教学 
奖励在全民健身活动中的运用
《浙江体育科学》1998年第1期47-50,共4页黄一飞 
本文作者运用管理学、心理学、管理心理学、行为科学及社会学等学科理论，阐述了奖励的本质涵义，论述了奖励在满足健身者种种需要上的作用以及奖励对人们健身意识、意志、情感、兴趣等方面的积极作用，并就在全民健身活动中如何运用奖...
关键词：奖励 全民健身 基本要求 
体育运动后备人才试点中学培养目标的定位被引量：18
《体育科学》1998年第1期24-27,共4页黄一飞 金钦昌 翁焕明 
中央教科所国家教委全体卫司学校体育卫生研究中心;全国学校体育卫生科研规划课题的主要子课题。
为正确确定体育运动后备人才试点中学(下称试校)的培养目标,作者运用系统论、管理学等学科理论,对全国83所试校的660名学生及其家长实施调查。调查和研究表明:试校的培养目标是试校各项工作的中心目标;制约试校培养目标的主要因素有社...
关键词：体育 后备人才 试点中学 培养目标 制约因素 
体育运动后备人才试点中学受训学生文化学习问题的调查及对策研究被引量：13
《浙江体育科学》1997年第6期11-14,20,共5页黄一飞 翁焕明 
本文系体育运动后备人才试点中学（下称试校）组织管理系列研究之一。作者通过对全国83所试点的660名学生及其家长的调查，提出学训矛盾是试校实践中的主要矛盾；文化学习是学训矛盾的主要方面；受训学生在文化学习中存在的主要问题有...
关键词：试校管理 学训矛盾 对策建议 
体育考试的应试准备
《浙江体育科学》1997年第4期21-23,共3页黄一飞 王玉珠 
初中升高中考试体育的工作，在试点的基础上，已在全国各地铺开。许多考生及考生家长对如何做好考试的计划、准备心中无底。为此，本文作者运用体育基础理论，结合体育考试的应试实践，深入浅出地阐述了体育考试计划准备过程中必须遵循...
关键词：体育考试 计划准备 基本原理 
对体育科研方法总体特征的探讨被引量：6
《浙江体育科学》1997年第2期28-31,共4页黄一飞 张新民 
本文以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，运用科学学的基本原理和方法，对体育科学和体育科研方法，以及体育科研方法的总体特征作了初步探讨。本文认为，体育科学是人们对体育的认识的结果，体育科研方法是人们认识体育的手段。体育...
关键词：体育科学 体育科研方法 总体特征 
关于高师体育院系体育实践教学与训练的改革与思考被引量：1
《浙江体育科学》1996年第4期16-24,47+65,共11页凌平 金钦昌 于可红 杨新海 郑志林 黄一飞 李翅鹏 赵浅华 
本文以杭州大学体育系为研究对象，以国内其它高师体育院系的改革尝试为比较对象，以德国和日本的体育教育模式为参照标准，通过综合评价和对数据的统计学处理，继而对我国高师体育院系体育实践教学与训练的改革做了一番理性的思考和探...
关键词：体育俱乐部 “N”型体制 运动训练 运动竞赛 
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