沈芝萍

作品数:42被引量:407H指数:9
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体育教育专业学生的就业现状与改革思路被引量:17
《广州体育学院学报》2010年第6期115-118,共4页沈芝萍 王俊杰 
通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对浙江省台州学院体育教育专业毕业生就业现状和心态等进行调查,提出了以"就业"为导向地方院校体育教育专业学生就业存在的问题和综合能力的培养,论证了以地方性本科院校体育教育课程目标,并通...
关键词:就业 综合能力 教学方法 调查分析 体育教育专业学生 
对以人为本形体教学理念构建的探析被引量:6
《台州学院学报》2010年第6期90-94,共5页沈芝萍 应海燕 王俊杰 蔡锵 
台州市教育科学规划项目内容之一
通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对创建以人为本的形体教学理念进行探索,提出了构建以人为本的形体教学理念的理论依据和实现以人为本形体教学理念的可行性;论证了以人为本形体教学理念,既体现教师职责又满足学生全面发展的需要...
关键词:以人为本 形体教学 理念 途径 
中国职业体育制度的形成及其运动员人力资本产权制度安排的合法性被引量:5
《天津体育学院学报》2009年第4期353-357,共5页王永荣 沈芝萍 沈建敏 叶婷 
从中国职业体育制度形成的视角研究发现:目前中国职业运动员人力资本产权制度安排存在路径依赖。计划经济体制下,价值观高度统一,运动员人力资本产权制度安排存在特定的合法性;市场经济制度环境中,运动员作为一个利益主体已经觉醒,现有...
关键词:职业体育制度 运动员人力资本产权 合法性 
新课程标准下体育教育专业体操课教学的改革被引量:2
《台州学院学报》2008年第6期83-86,共4页沈芝萍 
深化体操教学改革,提高体操课教学质量,这既是时代的要求,又是影响学生本人的社会生存能力,而且还影响着学生再去培养和教育下一代的质量。因此,在较广泛的访谈、查阅资料的基础上,总结当前全国体育院系体操课程改革的现状特点,分析改...
关键词:体操课程 体操教学改革 新课程标准 发展趋势 社会需要 
体育教育专业体操课程教学现状及改革措施的研究被引量:3
《台州学院学报》2007年第6期81-85,共5页沈芝萍 
运用文献资料法、专家访谈法、调查问卷法、数理统计法,对高校体育教育专业学生体操教学的现状和教学思路进行探讨,分析了体育教育专业体操课程教学内容的优化整合,提出了体操课程教学内容选择应以体现社会发展和学生的需要为前提,以培...
关键词:体操 课程 现状 教学内容 措施 
运用微格教学模式提高健美操教学与训练质量的研究被引量:7
《北京体育大学学报》2007年第12期1693-1694,1699,共3页沈芝萍 
在研读文献资料和健美操教学训练实践的基础上,重点阐明了微格教学在健美操教学训练中的应用价值和成功经验。说明应用此法不仅能提高教学质量,而且有利于培养学生的能力,因而把微格教学模式运用于健美操教学训练中是可行的。
关键词:微格教学 健美操 教学 训练 
高校形体课在健康教育中价值取向的研究被引量:3
《吉林体育学院学报》2007年第4期104-105,共2页陈观云 沈芝萍 
为使形体课在健康教育中发挥最佳效益,适应新时期的人才需求,在广泛查阅国内外有关文献资料的基础上,以人体解剖学、运动生理学、体育社会学为依据,以健康教育为先导,对形体教学在大学生的健身、健心等方面进行新的思考和探索。
关键词:形体教学 课程 健康教育 价值 
对贯彻“以人为本”和“人文性”体操教学理念的探析被引量:3
《台州学院学报》2006年第6期82-86,共5页沈芝萍 
从体操学科的特点、体操的健身价值等方面入手,针对现行体操教学过程中存在的“人文性”匮乏的现状。采用文献资料法、逻辑分析法、调查访问法等,对学校体操教学过程改革中应贯彻“以人为本”,加强“人文性”思考的建议进行探讨。提出...
关键词:体操 教学过程 以人为本 人文性 价值 
信息技术运用于体操理论课的研究被引量:5
《北京体育大学学报》2006年第9期1293-1295,共3页应国良 沈芝萍 
转变体操教师观念,提高教学效率,这对每一个体操教师都提出了新的挑战。针对体操教学改革不断深入的现状,运用现代信息技术,使体操理论课教学更加科学化、现代化,符合社会发展的需求。采用信息技术进行体操理论教学,它有利于解决教学的...
关键词:信息技术 体操 理论课 教学 
体育健身运动对人体健康和生活方式的影响被引量:24
《体育文化导刊》2006年第3期58-60,共3页沈芝萍 
本文从体育健身运动改变思想观念入手进行研究性的探索,以唤起人们关注自身的健康,珍惜自身的生命,促进人们提高生活质量,建立健康、文明和科学的生活方式。
关键词:健身运动 人体健康 生活方式 
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