黄春霞

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供职机构：华池县第一中学更多>>
发文主题：高中历史教学文化资源地方历史文化资源爱国主义情感高中校本课程更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中学政史地（教学指导）》《新课程》《教育革新》更多>>
所获基金：甘肃省教育科学规划课题更多>>
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高中历史教学中渗透家国情怀素养
《教育革新》2020年第5期30-30,共1页黄春霞 
甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS[2018]GHB3139)“南梁革命史特色校本课程开发与实践研究”阶段性研究成果
家国情怀是高中历史学科核心素养的重要内容,是历史教学必不可少的情感基础。家国情怀的渗透,既是爱国主义情感的要求,也是践行社会主义核心价值观的体现,更是激发学生历史兴趣的有效途径。那么,在高中历史教学中要怎样渗透家国情怀素养...
关键词：高中历史教学 爱国主义情感 整合教材 情感基础 历史学科核心素养 家国情怀 践行社会主义核心价值观 人文因素 
地方历史文化资源在高中校本课程中的应用
《新课程研究（上旬）》2019年第8期30-31,共2页黄春霞 
甘肃省教育科学“十三五”规划课题“南梁革命史特色校本课程开发与实践研究”(课题立项号:GS[2018]GHB3139)的阶段研究成果。
关于如何开发乡土历史课程资源,《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出了明确的开展地方历史教育教学的要求。本文主要围绕如何充分利用地方历史文化资源开发乡土历史课程进行论述。
关键词：乡土历史 文化资源 校本 
反思地方历史文化资源在校本课程中的开发运用
《新课程》2019年第26期8-8,共1页黄春霞 
甘肃省教育科学“十三五”规划课题《南梁革命史特色校本课程开发与实践研究》的阶段研究成果，课题立项号：GS[2018]GHB3139
随着教育课程的不断进步,对从课程开发的角度审视和选择各个地区的历史文化资源的价值越来越重视,并进一步仔细了解它们对课程的意义。
关键词：地方历史 文化资源 校园课程 
如何有效开展高中历史教学
《中学政史地（教学指导）》2014年第5期71-72,共2页黄春霞 
如何有效开展高中历史教学是教育界长期研究的课题,下面笔者就从两个方面谈谈对这一问题的认识.一、教学方面1.提高备课水平.在高中历史教学中,很多教师认为备课就是为了应付学校的各项检查,对于教学没有多大的帮助.因此,这些教师往往...
关键词：历史教学 高中 集体备课 学习兴趣 课堂教学 教学经验 视频资料 图片资料 
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