农克锋

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供职机构：柳州铁道职业技术学院更多>>
发文主题：高校高职院校教师大众化大学生安全教育更多>>
发文领域：文化科学政治法律社会学更多>>
发文期刊：《科教导刊（电子版）》《中国科技期刊数据库 科研》《青年与社会》《传承》更多>>
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工匠精神融入高职院校思想政治教育研究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期32-35,共4页农克锋 
2021年柳州市职业教育一般课题立项:基于新发展阶段的职业院校学生工匠精神培育研究与实践(项目编号LZZJS2021C016)。
高职院校是培养高技能型应用人才的教育场所,也是工匠精神和工匠型人才培育的重要场所。为此,高职院校应将工匠精神培育与学生培养目标相融合,加强和改进高职院校思想政治教育工作,推动职业教育高质量发展。本文围绕工匠精神融入思想政...
关键词：工匠精神 高职院校 思想政治教育 
党的十九届四中全会精神深度融入思政课探析
《新丝路（中旬）》2021年第5期0023-0024,共2页农克锋 
2020年度柳州铁道职业技术学院立项项目:高校思政《概论》课推进党的十九届四中全会精神“三进”研究与实践(项目编号:2020-SKA02);2019年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践项目:高职思政课“一主三融”推进中国特色社会主义理论最新成果“双入”的探索(项目编号:2019SZ033)。
向大学生宣传好党十九届四中全会精神是高校思想政治理论课的重大任务,高校思政教学部门要找准全面、系统宣传全会精神的重点课程,厘清全会精神与教材内容的契合点、并以形象生动的教学素材和能充分调动学生学习积极性的教学活动促进全...
关键词：十九届四中全会精神 融入 思想政治理论课 
论习近平教育思想视阈下的新时代教师的使命和素养
《科教导刊（电子版）》2021年第9期111-112,共2页农克锋 禤福英 
2020年度柳州铁道职业技术学院立项项目:高校思政《概论》课推进党的十九届四中全会精神“三进”研究与实践(2020-SKA02);2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究科研课题:“高职院校以‘八个相统一’推动习近平新时代中国特色社会主义思想‘四入’研究与实践”(2020SZ033)。
本文着重从党的十八大以来习近平总书记关于教育重要论述中阐述新时代教师的使命、素养及如何做一名好老师。从“师者,国之重器也”的教师地位阐明教师是“梦之队”的筑梦人,使命重大;从“师者,德厚身正学高也”阐述新时代教师之标准,...
关键词：习近平教育思想 教师 使命 素养 
从制度的重要性论制度自信和制度自觉
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第12期00071-00073,共3页农克锋 
2020年度柳州铁道职业技术学院立项项目:《高校思政<概论>课推进党的十九届四中全会精神“三进”研究与实践》(2020-SKA02)。
制度竞争是国家间最根本的竞争,制度对一个国家至关重要。中国特色社会主义制度有诸多方面的显著优势,也有短板和不足,全党全国人民既要正确认识我国的制度优势,坚定制度自信,同时也要清醒认识我国制度上的一些弱项和短板,增强完善制度...
关键词：制度自信 重要性 制度自觉 
以“专”“微”“亲”促进习近平新时代中国特色社会主义思想有效“三进”探析
《高教论坛》2020年第3期8-10,13,共4页农克锋 
2019年度广西高等学校大学生思想政治教育理论与实践项目“高职思政课‘一主三融'推进中国特色社会主义理论最新成果‘双入'的探索”(2019SZ033)。
高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是宣传介绍马克思主义中国化理论成果的核心课程,要有效促进习近平新时代中国特色社会主义思想"进课堂、进学生头脑、进学生行动",应把教材章节体系转化为专题式教学体...
关键词：习语 微案例故事 习近平新时代中国特色社会主义思想 
“中国特色社会主义进入了新时代”论断作出的依据和重大意义研究被引量：1
《青年与社会》2019年第30期4-5,共2页农克锋 
柳州市社会科学界联合会2018年度课题：高校以“习语.微故事”形式推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化研究的研究成果，项目编号：SKLY2018-12
中国共产党第十九次全国代表大会一个重大贡献是作出了“中国特色社会主义进入了新时代”的重大政治论断。这一论断的作出是基于改革开放以来特别是十八大以来所取得的重大成就;基于我国社会主要矛盾的新变化。这一论断的提出对巩固中...
关键词：中国特色社会主义 新时代 依据 意义 
以“五字教学法”促进习近平新时代中国特色社会主义思想“四入”
《广西教育》2019年第19期79-80,共2页农克锋 
柳州市社会科学界联合会2018年度课题“高校以‘习语·微故事’形式推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化研究”(SKLY2018-1)
本文论述"讲读论行写"五字教学法在高校思想政治理论课教学中的适用性,提出高校思想政治理论课应以"讲、读、论、行、写"的参与式教学方法组织学生学习习近平新时代中国特色主义思想,使之在大学生中做到"入耳入脑入心入行",认为应用"讲...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 “讲读论行写”五字教学法 入耳入脑 入心入行 
高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的几点思考
《高教论坛》2019年第4期17-19,22,共4页禤福英 农克锋 
柳州市社会科学界联合会2018年度课题"高校以‘习语.微故事’形式推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化研究"(SKLY2018-12)
马克思主义是我们党和国家的指导思想,马克思主义大众化有着重大的现实意义。当前马克思主义大众化的重点是习近平新时代中国特色社会主义思想的大众化。习近平讲话金句和微案例故事是我们宣传、学习习近平新时代中国特色社会主义思想...
关键词：高校 习近平新时代中国特色社会主义思想 大众化 
当前高校推进社会主义核心价值观教育策略探究被引量：1
《传承》2013年第9期80-81,共2页农克锋 
党的十八大对社会主义核心价值体系作了重大创新和突破,这是高校师生培育和践行社会主义核心价值观的新契机。分析社会主义核心价值观的新内涵及其当前在高校推进教育的有力条件,加强教师培训,整合校本资源,有助于在高校形成推动大学生...
关键词：高校 社会主义核心价值观 策略 
高职院校大学生安全教育现状调查与对策被引量：3
《传承》2012年第22期86-87,共2页郭薇薇 农克锋 
近年来,由于受到国内外安全教育环境的制约,影响高校安全稳定的因素越来越复杂,高职院校大学生安全问题也逐渐增多。重视与强化高职院校大学生安全教育,对于增强广大师生安全意识,保障高校育人功能实现,促进社会和谐稳定等都具有十分显...
关键词：高职院校 安全教育 对策 
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