吕亚君

作品数：16被引量：59H指数：4
导出分析报告
供职机构：南京交通职业技术学院更多>>
发文主题：物流校企合作现代学徒制物流管理专业实践教学体系更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术艺术更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《中国经贸导刊》《中国职业技术教育》《包头职业技术学院学报》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
课程思政视阈下的公路运输管理实务课程教学改革探索
《物流科技》2024年第20期156-159,共4页沈倩 吕亚君 
2022年江苏省交通运输职业教育研究重大项目“江苏省高职院校交通运输类专业课程思政建设研究”(2022-A04)。
教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出,全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是全面提高人才培养质量的重要任务。文章以现代物流管理专业核心课程公路运输管理实务为例,立足“一个核心、三个维度”的...
关键词：课程思政 公路运输管理实务 课程教学改革 
高职院校城轨交通类专业课程思政实施路径
《江苏经贸职业技术学院学报》2024年第1期82-84,88,共4页金立艳 吕亚君 
2022年江苏省交通运输职业教育研究重大项目“江苏省高职院校交通运输类专业课程思政建设研究”(2022-A04);2021年南京交通职业技术学院思政课程与课程思政专项课题“轨道交通类专业课程思政实施路径探索与实践”(JS2114);2021年南京交通职业技术学院教学基本建设项目“城市轨道交通基础课程思政的探索与实践”(JX2142)。
课程思政建设是新时代高职院校实施专业课程教学改革与落实“三全育人”的重要内容。以建强师资队伍、挖掘思政元素、构建课程体系、形成联动机制等为切入点,探索高职院校轨道交通类专业课程思政建设的新路径,对于促进高职院校城轨交通...
关键词：城轨交通 课程思政 路径 实践 
新能源汽车行业与江苏新城区区域经济发展双赢模式研究被引量：3
《现代商业》2018年第36期131-132,共2页俞跃 吕亚君 
2018年"江苏省社科应用研究精品工程"重点课题:新能源汽车行业与江苏新城区区域经济发展双赢模式研究(项目号:18SYA-041)成果;项目负责人:俞跃;吕亚君;江苏高校哲学社会科学研究项目:新能源汽车行业与江苏新城区区域经济互动发展研究(项目号:2017SJB0428)阶段性成果之一;项目负责人:俞跃
在新能源汽车飞速发展的时代,江苏省新城区在土地资源、城市规划、基础设施等硬件条件和人文环境等软件特点的基础上,充分利用其优势,设计出在新城区进行充电设施建设与营运的方案,为新能源汽车充电设施行业发展开辟一条新道路;同时,新...
关键词：新能源汽车行业 行业政策 江苏新城区 区域经济 
基于新城区的新能源汽车充电行业发展研究被引量：6
《现代商业》2018年第32期183-184,共2页俞跃 吕亚君 
2017年江苏高校哲学社会科学研究项目(项目号:2017SJB0428):"新能源汽车行业与江苏新城区区域经济互动发展研究"成果之一;负责人:俞跃;2018年江苏省社科应用研究精品工程课题(重点项目)(项目号:18SYA-041):"新能源汽车行业与江苏新城区区域经济发展双赢模式研究"成果之一;负责人:俞跃;吕亚君
目前,新能源汽车充电行业发展滞后已经严重阻碍新能源汽车行业进一步发展,极大影响我国相关节能环保长期战略政策的有效执行。本文在分析新城区(包括经济开发区、大学城、经济合作区、科技园等等)软硬件各方面特点的基础上,充分利用其优...
关键词：新能源汽车 新城区 充电行业 
“混合式学习方式”下教学效果影响因素研究
《创新创业理论研究与实践》2018年第19期18-19,共2页俞跃 吕亚君 
江苏省教育信息化研究2017年度青年课题:"混合式学习方式"下会计专业理实一体化课程研究(项目编号:20172042)阶段性成果之一;项目负责人:俞跃;江苏省高等教育教学改革研究课题:移动互联网环境下开展"混合式学习方式"实践研究--以会计信息化课程为例(项目编号:2017JSJ G336)阶段性成果之一;项目负责人:俞跃
基于主成分分析法,建立"混合式学习方式"下理实一体化课程教学效果的影响因素模型,对"混合式学习方式"下理实一体化课程教学效果影响因素进行识别,得出结论:综合各方面因素及其子因素分析发现:多途径、全方位提升微课视频满意率能够有...
关键词：主成分分析法 混合式学习方式 理实一体化课程 教学效果 
基于现代学徒制的物流管理专业实践教学体系设计思考被引量：7
《包头职业技术学院学报》2018年第1期73-76,共4页吕亚君 
2015年江苏省高等教育教学改革研究课题"现代学徒制模式下物流管理专业实践教学体系创新研究与实践";2016年江苏省职业教育教学改革研究课题"基于"职业带"理论的物流管理专业‘3+3’中高职课程衔接路径研究";江苏高校品牌专业建设工程资助项目
现代学徒制是当前职业教育在新常态下深化产教融合、校企合作,创新职业教育改革的一种重要形式。本文以物流管理专业为例,提出构建基于现代学徒制的物流管理专业实践教学内容体系和保障体系的思考,以提高物流管理专业人才培养质量。
关键词：现代学徒制 校企合作 物流管理专业 实践教学体系 
基于现代学徒制的物流管理专业实践教学体系设计思考
《乌鲁木齐职业大学学报》2017年第4期57-60,共4页吕亚君 
2015年江苏省高等教育教学改革研究课题"现代学徒制模式下物流管理专业实践教学体系创新研究与实践";2016年江苏省职业教育教学改革研究课题"基于"职业带"理论的物流管理专业‘3+3’中高职课程衔接路径研究";江苏高校品牌专业建设工程资助项目
现代学徒制是当前职业教育在新常态下深化产教融合、校企合作,创新职业教育改革的一种重要形式。本文以物流管理专业为例,提出构建基于现代学徒制的物流管理专业实践教学内容体系和保障体系的思考,以提高物流管理专业人才培养质量。
关键词：现代学徒制 校企合作 物流管理专业 实践教学体系 
江苏省交通运输投资与区域经济增长的相关性研究被引量：3
《物流科技》2017年第10期115-117,共3页徐凤 吕亚君 张海森 
江苏省高校哲学社会科学研究项目;项目编号:2015SJB269;南京交通职业技术学院科研重点项目;项目编号:JR1603
交通运输是区域经济发展的重要基础。文章运用相关性分析方法,结合2005~2015年间江苏省交通运输投资与地区生产总值的数据进行定量计算,相关性分析结果表明两者存在相关系数为0.960792的高度相关性;葛兰杰因果关系检验结果表明江苏省交...
关键词：交通运输 区域经济 相关性 葛兰杰因果关系检验 
高职物流管理专业“高职-本科”分段培养项目课程体系构建方法探析被引量：1
《天津中德职业技术学院学报》2016年第3期8-10,共3页吕亚君 王艳梅 
2013年江苏省高等教育教改研究立项课题"‘游学制’视角下物流管理专业建设管理体制与运行机制研究与实践"(项目编号:2013JSJG363);2015年江苏省高等教育教改研究立项课题"现代学学徒制模式下的物流管理专业实践教学体系创新研究与实践"(项目编号:2013JSJG363);2015年江苏高校品牌专业建设工程一期项目"物流管理品牌专业建设"(项目编号:PPZY2015C247)
"高职-本科"分段培养项目在实践中存在目标界定不明晰、构建课程体系考虑的影响因素不全面等问题,提出基于四个衔接的"底层共享、中层分立、高层衔接"课程体系构建思路与方法。
关键词：分段培养 课程体系 四个衔接 
基于物联网技术的智能化物流业务体系探析被引量：7
《物流技术》2013年第12期395-397,450,共4页吕亚君 
江苏省道路交通节能减排工程技术研究开发中心科研项目"江苏省汽车甩挂运输运作机制研究"(JN201207);南京交通职业技术学院科研基金项目"运输企业物流市场定位的策略研究"(JR1008)
通过对物联网技术体系分析,结合物流技术及其信息化的需求,分析了物联网技术应用对物流业务体系的影响,构建并设计了基于物联网技术的智能化物流业务体系,同时对现对物流领域应用物联网技术面临的困难进行了分析研究。
关键词：物联网技术 智能化 物流业务体系 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部