周汉建

作品数：58被引量：322H指数：10
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供职机构：中山大学附属第三医院更多>>
发文主题：诊断学教学改革临床见习住院医师规范化培训诊断学教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《右江民族医学院学报》《中华内科杂志》《当代医学》《中国综合临床》更多>>
所获基金：广东省医学科学技术研究基金国家重点基础研究发展计划中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题国家自然科学基金更多>>
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微信平台辅助教学模式在心血管内科教学中的应用
《科教导刊》2024年第24期41-43,共3页周彬 罗艳婷 周汉建 
目的:观察微信平台辅助教学模式在心血管内科临床实习带教中的应用效果。方法:将2022年6月至2023年12月期间在心血管内科实习的60名临床专业实习生随机分为对照组(30人)和实验组(30人)。两者均采用传统带教模式,在此基础上实验组增加微...
关键词：基于微信平台的辅助教学模式 心血管内科 临床带教 教学效果 试卷分析 
临床医学五年制“诊断学”试卷分析及教学策略改进被引量：2
《科教导刊》2023年第13期45-48,共4页罗艳婷 周汉建 周彬 谢旭晶 
中山大学2022年校级教学质量与教学改革工程项目“附属第三医院教学改革类高等教育教学改革”(82000-12220011)
目的:评估“诊断学”理论考试卷的质量,基于试卷分析改进教学策略以提高教学质量。方法:汇总中山大学2018级临床医学专业“诊断学”理论考卷177份,采用SPSS 26.0进行试卷分数的频数、均数、信度和效度统计,分别计算试题的难度及区分度...
关键词：诊断学 信度 教学实践 试卷分析 
探讨整合教学模式在实验诊断学病例讨论中的应用和价值——任务驱动法、CBL、PBL及LBL多种教学方法整合被引量：3
《教育教学论坛》2022年第46期141-144,共4页罗进梅 陈晓萍 林晖 周汉建 
2020年度中山大学附属第三医院国家自然科学基金培育专项资助项目“ADAR1通路调控人肺泡巨噬细胞极化在脓毒血症相关ARDS中的作用机制”(2020GZRPYQN26)。
为探讨整合教学模式在实验诊断学病例讨论中的应用和价值,将3个小班的医学本科生随机分为三组:对照组采用CBL+PBL教学,实验1组采用任务驱动法+CBL+PBL教学,实验2组采用任务驱动法+CBL+PBL+LBL教学。课程结束后,采用调查问卷及考试成绩...
关键词：病例讨论 LBL CBL PBL 任务驱动法 
心电图实验课多元化教学方法的探讨被引量：4
《继续医学教育》2022年第9期33-36,共4页谢旭晶 李明 林文晖 周汉建 
心电图教学是诊断学教学的重点及难点,心电图实验课是教师进一步指导学生掌握心电图原理和读懂心电图的关键课程。如何提高教学效果,这对带教老师提出了挑战。研究对中山大学2016级临床医学专业和预防医学专业五年制本科生的心电图实验...
关键词：心电图 实验课 多元化 教学方法 考试成绩 医学生 
广东省住院医师规范化培训临床教学查房实施指引被引量：16
《广东医学》2021年第5期499-503,共5页广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会 柳俊 赖佳明 沈振宇 吴玲玲 姚瑶 赵志新 郑宗珩 周汉建 郅敏 黎尚荣 
2021年度广东省医学科研基金指令性课题。
临床教学查房是住院医师规范化培训(住培)的重要教学模式,旨在培养和提升住培医师临床思维能力和临床诊治能力。2017年中国医师协会发布的《住院医师规范化培训教学查房规范(征求意见稿)》,为临床教学查房提供了基本参考,但目前尚未形...
关键词：住院医师规范化培训 临床教学查房 实施指引 广东省 
广东省住院医师规范化培训教学病例讨论实施指引被引量：13
《广东医学》2021年第5期504-507,共4页广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会 黎尚荣 郑宗珩 吴玲玲 姚瑶 赵志新 周汉建 赖佳明 柳俊 沈振宇 郅敏 
2021年度广东省医学科研基金指令性课题。
教学病例讨论是住院医师规范化培训(住培)的重要教学模式,旨在培养住院医师的临床思维能力,但目前缺乏成熟的实施指引。为更好地发挥教学病例讨论的作用,广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会组织广东省部分住培教学专家,参考省内各...
关键词：住院医师规范化培训 教学病例讨论 实施指引 广东省 
广东省住院医师规范化培训临床小讲课实施指引被引量：12
《广东医学》2021年第5期508-510,共3页广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会 赖佳明 沈振宇 柳俊 郑宗珩 吴玲玲 姚瑶 赵志新 周汉建 郅敏 黎尚荣 
2021年度广东省医学科研基金指令性课题。
临床小讲课是住院医师规范化培训(以下简称“住培”)的重要教学模式,旨在传授临床理论、知识和经验,但目前缺乏成熟的实施指引。为更好地发挥临床小讲课的作用,广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会组织广东省部分住培教学专家,参考...
关键词：住院医师规范化培训 临床小讲课 实施指引 广东省 
广东省住院医师规范化培训指导临床技能操作实施指引被引量：6
《广东医学》2021年第5期511-514,共4页广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会 周汉建 吴玲玲 姚瑶 赵志新 郑宗珩 郅敏 赖佳明 柳俊 沈振宇 黎尚荣 
2021年度广东省医学科研基金指令性课题。
指导临床技能操作是住院医师规范化培训(住培)的重要教学模式,旨在规范和提升住培医师临床技能操作水平、培养独立的临床实践能力和临床诊疗思维水平,但目前缺乏成熟的实施指引。为更好地发挥指导临床技能操作的作用,广东省医师协会毕...
关键词：住院医师规范化培训 广东省 指导临床技能操作 实施指引 
以住培临床实践教学规范性为重点的专业课程全面质量控制探索被引量：13
《广东医学》2021年第5期515-518,共4页姚瑶 黎尚荣 吴玲玲 赵志新 郑宗珩 周汉建 
以《住院医师规范化培训内容与标准》为指导,通过认真梳理住院医师规范化培训(住培)课程的重点及其实施情况,明确了中山大学附属第三医院住培课程实施中存在的问题和不足。以住培临床实践教学规范性为抓手,持续3年实施专业课程全面质量...
关键词：住院医师规范化培训 教学规范性 专业课程 全面质量控制 
整合式教学策略在医学本科生心电图实验课中的教学效果分析被引量：7
《中华诊断学电子杂志》2020年第4期227-230,共4页李明 冼盈 李展翼 林文晖 谢旭晶 周汉建 
广东省教育厅2018年广东省临床教学基地教改项目(2018JD006);中山大学2020年本科教学质量工程项目(中大教务[2020]72号)。
目的探讨整合式教学策略在医学本科生心电图实验课中的教学效果。方法选择2019年于中山大学附属第三医院学习诊断学心电图实验课的2016级临床医学五年制学生63人,采用随机数字表法分为传统教学组(n=30)和教学改革组(n=33),比较两组的心...
关键词：心电图 整合式教学策略 学生 医科 
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