周瑛

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将自学交流引入课堂教学模式改革的制度化视角
《唐山师范学院学报》2009年第6期116-118,共3页张淑华 周瑛 尹智茹 董丽洁 
河北科技师范学院教学改革项目(0621)
信息时代,学科课堂教学传递—接受教学模式的弊端越来越突显,要从根本上解决这一问题,应从单一教师视角扩散到制度视角,即把自学交流通过教学大纲制度化为学科课堂教学的环节,从而形成与信息时代教育目标相适应的教学模式。
关键词:高校 学科课堂教学 自学交流 制度化 
论大学生心理健康教育中的团体心理咨询被引量:2
《唐山师范学院学报》2007年第4期113-114,共2页周瑛 常秀芹 李晓萍 
团体心理咨询对大学生心理健康教育有着天然的适切性,但现有的相关工作和研究存在着咨询目标单一、研究范式单一、理论研究缺乏的弊端,需要团体心理咨询研究者引起足够的重视。
关键词:团体心理咨询 大学生 心理健康教育 
团体心理训练:市场经济背景下企业员工内训的新领域被引量:2
《商场现代化》2007年第08S期287-288,共2页李晓萍 常秀芹 周瑛 
在市场经济背景下,对企业员工进行内训悄然成为必需,团体心理训练因其开发个体潜能、形成合作团队、实现职业生涯的最新生长点、减轻工作压力、保障员工心理健康等优势,而在该领域发挥着日益重要的作用。本研究就是从上述团体心理训练...
关键词:团体心理训练 企业 员工内训 
抗“非典”期间我院学生心态及社会行为调查报告
《唐山师范学院学报》2004年第1期80-85,共6页周瑛 胡玉平 常秀芹 李晓萍 
“非典”疫情出现后,我院学生的心态及行为都发生了一定变化。调查显示,非典对大学生的躯体行为、情绪、趋同心理、社会态度、人际关系、价值观念、学习生活都产生了不同程度的影响。从分析非典对大学生的影响出发,提出了一些对策及建议。
关键词:“非典”时期 学生 心态 社会行为 趋同心理 社会态度 价值观念 人际关系 
高师学生认知能力差异的比较研究
《国际中华神经精神医学杂志》2003年第2期125-127,共3页周瑛 
目的:全面考察高师学生的认知水平,改塑其认知结构。方法:利用SPM对高师学生进行智力测验,并用《SPM手册》常规资料进行分析。结果:不同学科、不同性别学生在进行抽象思维或抽象事物间关系活动中认知能力是有差异的。结论:通过抽...
关键词:高师学生 认知能力差异 比较 认知结构 智力测验 认知水平 认知能力 
论素质教育中的美育与德、智、体诸育的融通
《廊坊师范学院学报》2002年第3期67-69,72,共4页周瑛 
美育与德、智、体诸育的融通是素质教育必须予以贯彻始终的理路 ,美育在学生的全面发展中发挥着重要作用。
关键词:素质教育 美育 德育 智商 体育 
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