彭璇

作品数：11被引量：59H指数：4
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供职机构：湖北民族大学更多>>
发文主题：荔枝核体外病理学教学改革免疫组织化学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学天文地球更多>>
发文期刊：《医学信息（下旬刊）》《中国继续医学教育》《中国老年学杂志》《武汉大学学报（医学版）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金更多>>
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Morris水迷宫训练对老年痴呆大鼠模型学习记忆能力及海马组织肿瘤坏死因子-α、超氧化物歧化酶、丙二醛水平的影响被引量：17
《中国老年学杂志》2017年第8期1833-1835,共3页彭璇 吴刚 吴昊 黄德斌 
国家自然科学基金资助项目(No.81360654)
目的观察Morris水迷宫训练对老年痴呆(AD)大鼠学习记忆能力及海马组织肿瘤坏死因子(TNF)-α、超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)的影响。方法随机将32只SD雄性大鼠分为假手术组、模型组、Morris水迷宫短期训练组和Morris水迷宫长期训练...
关键词：Morris水迷宫训练 痴呆 学习和记忆能力 大脑海马 
P16蛋白在不同年龄小鼠卵巢中的表达变化及其与氧化应激的关系被引量：1
《中国老年学杂志》2016年第19期4712-4714,共3页彭璇 陈宗海 严米娅 田勇 
目的研究P16蛋白在不同年龄小鼠卵巢组织中的表达变化及其与卵巢衰老过程中氧化应激的关系。方法选用12、24、36、48周龄自然衰老C57BL/6小鼠为模型。通过测定8羟基脱氧鸟苷(8-OHd G)的含量变化来反映卵巢组织氧化损伤程度。采用免疫组...
关键词：P16 蛋白 8 羟基脱氧鸟苷 氧化应激 衰老 卵巢 
人参皂苷Rg1通过调节脂肪代谢改善非酒精性脂肪肝病大鼠的肝功能被引量：12
《中国病理生理杂志》2015年第5期864-870,共7页彭璇 黄德斌 严米娅 彭世军 
国家自然科学基金资助项目(No.81360654)
目的:研究人参皂苷Rg1对高脂饮食(HFD)诱导的非酒精性脂肪肝病(NAFLD)大鼠肝脏β-氧化的作用。方法:60只SD大鼠随机分为对照组(CON)、HFD组、人参皂苷Rg1低、中、高剂量干预组(LDG、MDG及HDG)及阳性药物熊去氧胆酸钠治疗组(PDT)。HFD 8...
关键词：人参皂苷RG1 非酒精性脂肪肝病 脂酰辅酶A合成酶1 肉毒碱脂酰转移酶I 脂酰辅酶A氧化酶1 
医学微观形态学在教学改革中的应用分析被引量：2
《中国继续医学教育》2015年第2期2-4,共3页彭璇 严米娅 陈宗海 
湖北民族学院校级教学研究项目(2012JY029);湖北民族学院科技学院教学研究项目(KJY201323)
目的探讨医学微观形态学在贯穿式教学改革中的应用效果。方法调查湖北民族学院医学院临床医学专业2011级本科390人,采用医学微观形态学教学和传统的教学方法。随机将其分为对照组和实验组,对照组采用传统教学方式进行教学,实验组采用医...
关键词：医学微观形态学 贯穿式教学 教学改革 实践研究 
医学形态学科贯穿式教学改革的研究与实践被引量：3
《湖北民族学院学报（医学版）》2014年第4期71-72,共2页彭璇 严米娅 陈宗海 
湖北民族学院校级教学研究项目(2012JY029);湖北民族学院科技学院教学研究项目(KJY201323)
目的：探究贯穿式教学在医学形态学科教学中的应用及效果。方法选择2011级临床医学专业本科1～8班（391人）为研究对象，分为两组：试验组（1～4班，197人）和对照组（5～8班，194人），实验组实施形态学贯穿式教学模式；对照组采用传...
关键词：形态学科 贯穿式教学 教学改革 实践 
荔枝核黄酮类化合物的体外抗腺病毒作用被引量：16
《武汉大学学报（医学版）》2014年第1期41-45,共5页杨艳 彭璇 朱薿 陈清宙 陈文 罗凡 冯勇 侯炜 
武汉大学大学生创新实验项目(编号:S2010385)
目的:探讨荔枝核提取物成分黄酮类化合物(FLC)体外抑制腺病毒(AdV)增殖的作用。方法:采用细胞病变效应(CPE)、四甲基偶氮唑盐微量酶反应比色法(MTT)等方法检测不同浓度的FLC分别作用于AdV复制周期的3个阶段的抗病毒作用。结果:FLC可在...
关键词：荔枝核 黄酮类 腺病毒 抗病毒作用 
ZEB-1在胃癌组织中的表达及临床意义被引量：2
《湖北民族学院学报（医学版）》2013年第3期9-11,共3页彭璇 
目的探讨胃癌组织中ZEB-1的表达及意义。方法采用SP免疫组化法、形态计量、统计分析等方法检测ZEB-1蛋白在57例胃癌组织和20例癌旁正常胃组织中的表达情况。结果免疫组织化学结果显示ZEB-1在胃癌组织中呈阳性表达,阳性表达率为82.4%(47/...
关键词：胃癌组织 ZEB-1 临床病理特征 免疫组织化学 
整合组织胚胎学与病理学课程和实施比较教学方法的实践与思考被引量：4
《中华医学教育杂志》2012年第2期190-191,209,共3页陈显兵 王凤杰 刘锦红 严米娅 王丽芳 彭璇 
湖北民族学院教学研究项目“整合组织胚胎学与病理学课程和实行对比教学的研究”（2009JY026）;湖北民族学院科技学院教学研究项目“PBL教学法在病理学各论中的运用”（K200707）
为了帮助学生理解、融合各学科知识，培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质，湖北民族学院医学院根据组织胚胎学和病理学各章节的特点及共性，将组织学和病理学的教学内容重新整合，建立组织胚胎学与病理学综合课程，采用比较教...
关键词：组织胚胎学 病理学 课程整合 比较教学 
病理学与病理生理学分阶段、分系统融合教学法的研究被引量：1
《中国病理生理杂志》2009年第11期2275-2275,共1页严米娅 邓明会 彭璇 
关键词：融合教学法 病理生理学 病理学 学分 系统 传统教学法 教学效果 临床医学 
26例甲状腺乳头状癌的临床病理学特点探讨
《医学信息（下旬刊）》2009年第6期111-111,共1页彭璇 
目的：分析甲状腺乳头状癌的临床病理学特点。方法：回顾性分析我院手术切除并经病理学确诊的甲状腺乳头状癌26例的病理资料，同时选取15例正常甲状腺组织作对照。临床病理组织学分析内容包括：性别、年龄、大体标本观察、光镜下诊断等...
关键词：甲状腺乳头状癌 临床病理 免疫组织化学 
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