查尔明

作品数：5被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：江苏省太仓高级中学更多>>
发文主题：以人为本研究性学习办学经验行政管理制度高中学生更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育现代化》《基础教育研究》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
研究性学习与教师的专业化发展
《基础教育研究》2003年第1期39-40,共2页查尔明 
学校如何开展研究性学习,是当前广大教师关注的问题之一。江苏省太仓高级中学在这方面作出了有益的探索,取得较好效果。本刊特约该校教师撰写了一组稿件,集中刊发,希望对读者有所启迪和帮助。
关键词：研究性学习 教师 专业化发展 教育理念 知识结构 教研能力 
重要的问题是培训教师：重点高中学生心理健康教育的实践与思考
《教育现代化》2000年第5期12-12,共1页周振声 查尔明 
关键词：教师培训 高中学生 心理健康教育 
高起点推进素质教育 大力提高力学水平
《教育现代化》2000年第3期4--51,共1页查尔明 周振扬 
关键词：江苏 太仓高级中学 办学经验 师资建设 素质教育 
赴美教育考察随感
《教育现代化》1999年第8期25-26,共2页查尔明 
关键词：教育考察 美国 教育结构 基础教育 行政管理制度 
坚持以人为本培育四有新人
《教育现代化》1998年第6期27-28,共2页查尔明 周振扬 
关键词：以人为本 “四有”新人 师资队伍建设 人才素质 德育教育 中学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部