段德君

作品数：23被引量：169H指数：7
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供职机构：华中农业大学更多>>
发文主题：教学改革实验教学生根培养基教学方法研究性教学更多>>
发文领域：文化科学经济管理生物学农业科学更多>>
发文期刊：《高等农业教育》《现代企业》《中国市场》《中国农学通报》更多>>
所获基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省高等学校教学研究项目更多>>
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生物学实验教学中心全面开放机制探究被引量：2
《实验室研究与探索》2014年第1期154-156,共3页齐迎春 袁继红 段德君 柳俊 
湖北省教育厅实验教学改革项目(2009135)
随着实验教学改革的不断深入和学生对实践训练的要求不断提高,越来越多的本科学生希望进入到实验室进行自主研究,创新实验室的空间和设备已经很难满足学生的需求。针对这一问题,围绕如何将实验中心所有实验室逐步建设成为创新实验室这...
关键词：实验教学中心 实验室 开放机制 
大学生生物实验技能竞赛结果透视实验教学现状被引量：11
《生物学杂志》2013年第5期105-108,共4页齐迎春 段德君 袁继红 柳俊 
湖北省教育厅实验教学改革项目(2009135)
为加强大学生物学实验教学,了解湖北省大学生物学实验教学状况,湖北省自2010年始每两年举行一次生物实验技能竞赛。根据第二届湖北省大学生生物实验技能竞赛结果,总结分析了竞赛成绩的整体状况和从中透视出的实验教学现状。竞赛结果显示...
关键词：大学生 生物实验技能 实验教学 
生物学本科科研实践体系的探索与实践被引量：4
《中国大学教学》2013年第7期82-84,共3页段德君 熊立仲 何正国 祁婧 
面对高校师生直接交流减少、学生投身科研主动性不强的现状,学院以学生科研能力提高为着眼点,以构建和谐的师生关系为先导,加强导学机制建设和学术氛围营造。重点就如何强化师生交流与互动,强化学术指导、构建本科生参加科研实践的长效...
关键词：生物学 科研实践 导学体系 长效机制 
生物工程实验教学体系改革与实践被引量：25
《实验室研究与探索》2011年第7期111-114,共4页段德君 梁运祥 陈守文 葛向阳 阮丽芳 
湖北省高等学校省级教学研究项目(2010141)
如何培养产业需要的高素质生物工程技术人才是高校需要认真思考并予以回答的问题。从生物工程人才培养的现状出发,实践动手能力和创新精神培养的角度,探讨了本科人才培养的实验与实践教学体系的建设与改革,取得了明显成效,具有一定的指...
关键词：生物工程 实验教学 质量工程 实践体系 
植物学研究性教学模式探索与实践被引量：14
《中国大学教学》2011年第6期61-62,49,共3页段德君 姚家玲 魏星 
植物学作为一门基础生物学,又是实验性很强的课程,主要面向大学一年级本科生。开展研究性教学是引导学生尽快提高自主学习能力并产生学习兴趣的重要途径,我们在植物学教学中进行了不断的探索与实践,取得了较好的效果。
关键词：研究性教学 教学改革 教学方法 植物学 
分子生物学系列课程国家教学团队建设的科研主导模式探索被引量：4
《高等农业教育》2011年第1期56-57,63,共3页段德君 金安江 郑用琏 
教学团队建设是质量工程的重要建设内容之一,对人才培养质量有着重要的影响。华中农业大学分子生物学系列课程国家教学团队以迅猛发展的分子生物学学科为主线,以接触学科前沿的科学研究为主导,不断建设新兴与交叉的前沿课程,加强青年教...
关键词：教学团队 教学改革 质量工程 
学院和谐教学管理之探讨
《高校生物学教学研究（电子版）》2011年第1期52-54,共3页段德君 付军 贺继鸿 
教学管理是学院最重要、最核心的管理任务,如何使得学院的教学管理更加科学、合理、有效是教学管理工作者不断研究与探讨的大课题,本文尝试从管理理念的角度进行探讨,提出了和谐教学管理的理念并进行阐述、实践,取得了初步成效,具有一...
关键词：教学管理 管理理念 学院管理 
学院大学生科技创新能力培养体系构建初探被引量：7
《高等农业教育》2010年第11期80-81,共2页段德君 付军 金安江 
从学院实际出发,对大学生科技创新能力培养进行了比较系统的思考和实践,探索构建创新文化氛围、创新平台搭建、创新实现途径和创新管理制度四位一体的创新能力培养体系。
关键词：科技创新 质量工程 教学改革 人才培养 
创建国家生命科学与技术人才培养试验区的探索与实践被引量：6
《高等农业教育》2010年第3期15-17,59,共4页段德君 江珩 金安江 
农业是生物技术应用最广泛、最重要的领域之一,农业大学办好国家生命科学与技术人才培养基地对于推动生物技术产业的发展、实现农业现代化、建设创新型国家具有重要战略意义。立足学校实际,以强大的科研平台和人才为依托,通过上下游、...
关键词：生命科学 人才培养 质量工程 教学改革 
生物化学“教学研考用”五位一体研究性教学初探
《高等理科教育》2009年第3期109-111,共3页段德君 熊立仲 
湖北省高等学校省级教学研究项目“生物学专业核心课程研究性教学模式的研究与实践”的阶段性研究成果(项目编号:20070149)
文章是在笔者多年生物化学课程教学实践的基础上，对研究性教学和探究式学习进行总结和探讨，初步形成了“教学研考用”五位一体的研究性教学模式，并对该教学模式进行了阐述，以期对当前高校课程教学方法的改革有一定的参考和借鉴价值。
关键词：生物化学 研究性教学 教学方法 人才培养 
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