江珩

作品数：46被引量：264H指数：10
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供职机构：华中农业大学更多>>
发文主题：教学改革教学管理实验教学生物工程专业生物学更多>>
发文领域：文化科学生物学农业科学经济管理更多>>
发文期刊：《微生物学通报》《云南农业大学学报（社会科学版）》《高等农业教育》《中国林业教育》更多>>
所获基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省高等学校教学研究项目国家教育体制改革试点项目更多>>
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学研产协同创新育人模式探究被引量：12
《中国大学教学》2018年第7期50-54,共5页刘震 江珩 
本文为国家教育体制改革试点项目“探索提高农科人才实践能力新机制(2010)”、湖北省教研项目“加强与行业合作探索农科人才实践创新能力培养新模式(2011)”研究成果。
针对农科学生实践能力不强的问题,通过探索学研产协同创新育人新理念、新机制、新平台,构建"专业+产业""专业+行业""专业+企业"协同创新育人新模式,推进专业与行业对接,强化高校与企业联系,推进学研产协同育人,提升学生实践能力。
关键词：学研产 协同创新 育人理念 育人模式 实践能力 
卓越农林人才培养的探索与实践——基于“卓越农林人才教育培养计划”的实证分析被引量：28
《高等农业教育》2018年第1期12-18,共7页胡瑞 刘薇 江珩 吕叙杰 
中国工程院重点咨询项目:新常态下中国高等农业教育发展战略研究(2017-XZ-17)
卓越农林人才是我国发展现代农业的基础和关键。对近几年实施的"卓越农林人才教育培养计划"进行了实证分析,探讨卓越农林人才内涵及知识、能力和素质结构,在全面掌握卓越农林人才培养现状和存在问题及分析原因基础上,提出要加强宏观指...
关键词：高校 卓越农林人才 培养模式 
信息化背景下高校教师教学能力提升策略研究被引量：14
《高等农业教育》2016年第6期36-39,共4页江珩 徐紫冷 
教育部教师队伍建设示范项目:建立高效优秀教师团队协作机制(30-232-zh-01)
信息化背景下提升高校教师教学能力是高校应对时代挑战的应然选择,是提升高等教育质量的根本保证,也是教师实现自身专业发展的主体诉求。研究选取湖北省某高校教师为调查对象,考察在信息化时代下教师对在线课程的认知、意愿态度和行为...
关键词：信息化 高校教师教学能力 在线课程 创新动力 
立足“三学”构建并完善“四位一体”教学质量保障体系被引量：7
《中国大学教学》2016年第8期65-69,共5页江珩 成协设 肖湘平 谢书山 
建立健全教育质量保障体系,构建教与学持续更新、优化的机制和教学管理工作持续改进的机制,是提高教学质量的重要内容。华中农业大学在坚持长期行之有效的优良传统制度和监控举措基础上,立足"学者为本、学生至上、学院主体",以发挥教师...
关键词：质量 保障 体系 四位一体 
着力主题改革年 全面实施“一流本科1351”计划——以华中农业大学为例被引量：1
《中国大学教学》2016年第2期34-37,共4页江珩 谢书山 肖湘平 
"十二五"期间,华中农业大学按照"启动、深化、完善、固化"的思路,全面实施"一流本科1351"计划,深化本科教育教学改革,努力打造"出类拔萃卓尔不群"的一流本科教育。
关键词：一流 主题改革年 本科教育教学 
依托国家基地培养农业生物技术产业化人才的探索与实践被引量：2
《生物学杂志》2015年第4期101-105,共5页金安江 江珩 郑用琏 
教育部;财政部"国家人才培养模式创新试验区"建设项目;湖北省教育厅教改项目"一流学科支撑一流本科的实现途径研究"(2014182)资助
实现农业生物产业的健康发展必须要有源源不断的高素质人才支撑。通过华中农业大学国家生命科学与技术人才培养基地的改革实践,探讨了培养农业生物技术产业化人才的有效模式。主要体现在,坚持科学定位,以实践创新能力为核心,依托优势学...
关键词：农业生物技术 产业化人才 改革实践 
立足三学,推进精品开放课程建设的思考与实践被引量：1
《云南农业大学学报（社会科学版）》2014年第4期55-59,共5页曹震 江珩 
华中农业大学院校研究项目"慕课背景下农林高校课程教学质量提升研究"(2013yxyj06)
精品开放课程建设是我国为进一步提高高等教育质量,加强优质教育资源开发和普及共享,服务学习型社会建设做出的重大举措。本文结合华中农业大学精品开放课程建设实践,从三学(学者、学生、学院)的角度,就精品开放课程与三学之间的关系,...
关键词：开放课程 精品课程 课程建设 
新时期高校基层教学组织创新实践被引量：29
《中国大学教学》2013年第8期78-80,共3页陈晓琳 江珩 
基层教学组织发展的回归与创新是中国高等教育发展的必然。新时期加强基层教学组织建设要紧密围绕人才培养工作,重点处理好科研与教学的关系,坚持以课程群建设为载体。本文介绍了华中农业大学从组织形式、制度、师资培养、激励机制等方...
关键词：基层教学组织 课程 科教融合 
我国高校基层学术组织创新研究被引量：5
《中国农业教育》2012年第4期1-4,共4页金安江 江珩 
湖北省高等学校省级教学研究项目"‘实践-理论-探索’三段式生物学创新人才培养研究"(2009133)
基于对大学基层学术组织的基本认知,分析了我国高校基层学术组织发展存在的问题,从目标、原则等方面总结了创新基层学术组织的若干思路,提出了我国高校应从教育教学基层学术组织体系、科技创新基层学术组织体系、产学研合作与文化传承...
关键词：高校 基层学术组织 创新 
“三早”+“三田”实践育人模式的构建与实践被引量：18
《中国大学教学》2012年第7期10-12,共3页李崇光 江珩 郑学刚 
结合学校农业特色与学科优势,围绕学生实践创新能力培养,华中农业大学传承重视实践育人的优良传统,改革创新,在研究、探索、实践的基础上构建了"三早"+"三田"实践育人模式。本文对该模式的形成、构建、实践以及效果等进行了系统的阐述...
关键词：农科院校 三早 三田 实践育人 模式 创新 
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