王瑾瑜

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供职机构：北京大学基础医学院生理学与病理生理学系更多>>
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不同专业学生对医学机能学实验教学的需求调研分析被引量：4
《中华医学教育杂志》2021年第9期839-844,共6页贾石 丛馨 刘珵 康继宏 郑铭 王瑾瑜 吴立玲 
2017年度北京大学医学部主任基金专项(2017JJ11)。
目的通过对不同专业医学生对医学机能学实验教学的安排和教学方法的需求调研分析,探索更加科学和高效的医学机能学实验教学方法。方法采用问卷调查方法,选取北京大学2017级和2018级临床医学、基础医学、口腔医学、预防医学专业925名本...
关键词：医学机能学 实验教学 调查问卷 医学生 教学需求 
焦磷酸盐与血管钙化被引量：5
《生理科学进展》2016年第6期413-417,共5页刘梦苑 吴立玲 王瑾瑜 
国家基础科学人才培养基金(NFFTBS)J0630853/J0108;国家自然科学基金(81470398)资助课题
血管钙化是指促钙化因子与抑钙化因子失衡导致钙磷在血管壁的异常沉积,与心血管疾病的高发病率与高死亡率密切相关。细胞外焦磷酸盐作为内源性羟磷灰石结晶形成的抑制剂,在血管钙化的发生中发挥重要的作用。近年来的研究发现,焦磷酸盐...
关键词：焦磷酸盐 血管钙化 膜外核苷酸焦磷酸酶/磷酸二酯酶 组织非特异性碱性磷酸酶 
“以学生为本”理念下的《病理生理学》考试改革的实践探索被引量：8
《基础医学与临床》2016年第8期1168-1171,共4页刘利梅 徐海 程化琴 向若兰 窦豆 李丽 王瑾瑜 张艳 高远生 吴立玲 
北京大学医学部教育教学改革研究基金(2014)
目的《病理生理学》是一门沟通基础医学和临床医学的桥梁学科。考试制度作为重要的教学环节,对于保障教学和人才培养质量至关重要,因此,考试制度改革势在必行。方法在北大医学部"以学生为本"办学理念的指引下,生理学与病理生理学在五年...
关键词：考试改革 创新型人才 病理生理学 
补体C1q/肿瘤坏死因子相关蛋白家族研究进展被引量：20
《生理科学进展》2015年第1期43-48,共6页雷虹 张洁 王瑾瑜 吴立玲 
国家基础科学人才培养基金(NFFTBS)J0630853/J0108;教育部博士点专项基金(20120001110009);国家自然科学基金(81270158)资助课题
补体C1q/肿瘤坏死因子相关蛋白(complement-C1q/TNF-related protein,CTRP)是新近发现的一个脂肪因子超家族,目前已经发现有15个成员。CTRP家族成员结构与脂联素相似,均包含一个氨基末端的信号肽、一个短的可变结构域、一个胶原样结构...
关键词：CTRP 代谢 炎症 心血管 
选修课“临床重大疾病的发病机制”的开设对病理生理学理论教学和PBL教学是一种有益的补充被引量：1
《中国病理生理杂志》2013年第10期1897-1897,共1页窦豆 徐海 李丽 王瑾瑜 杨吉春 高远生 郑铭 向若兰 刘利梅 张艳 王程 吴立玲 
病理生理学作为基础医学过渡到临床医学的桥梁学科,主要任务是研究疾病的发生机制,为疾病的诊断和防治提供理论基础。除常规的理论教学外,目前本校正在开展以临床病例分析为基础的PBL教学改革,以提高学生分析问题和解决问题的能力。本...
关键词：病理生理学 临床医学 基础医学 疾病发生机制 
撰写PBL案例的体会被引量：9
《中国病理生理杂志》2013年第10期1898-1898,共1页王瑾瑜 徐海 李丽 窦豆 向若兰 吴立玲 
以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)模式是围绕临床案例,以问题为基础,学生为主体的自学讨论式教学方法。案例的撰写是实施PBL教学的关键,要求撰写教师有扎实的专业基础、丰富的知识结构和良好的写作功底,还需要代课教师...
关键词：病理生理学 临床医学 基础医学 疾病发生机制 
自主实验设计与学生创新能力的培养——医学机能实验改革十年回顾与展望被引量：18
《中国高等医学教育》2012年第4期36-37,共2页王瑾瑜 徐海 王程 李丽 向若兰 刘利梅 窦豆 高远生 吴立玲 
国家基础科学人才培养基金(NFFTBS)J0730855/J0108
自主创新能力是国家竞争力的核心。如何适应时代发展的需要,培养高素质医学创新人才是每一位医学教育者面临的挑战。回顾十年的医学机能实验改革,自主实验设计的教学模式对于培养医学生的创新性思维,提高其综合素质具有较大的优势,但如...
关键词：医学机能实验改革 自主实验设计 创新人才 
以病例讨论为主导的教学模式在病理生理学教学中的应用被引量：3
《中华医学教育杂志》2010年第6期876-878,共3页李丽 王程 向若兰 窦豆 王瑾瑜 张艳 刘俊昌 徐海 吴立玲 
国家基础科学人才培养基金支撑条件建设项目（J0730855/J0108）
根据病理生理学的特点,实施以病例讨论为主导的教学模式,包括以病例为基础、问题为引导的理论授课,以心力衰竭为专题的问题导向式学习,网上病例分析和临床专家的专题讲座,激发了学生的学习兴趣,提高了学生分析和解决问题的能力,培养了...
关键词：病理生理学 教学改革 病例讨论 
载脂蛋白CⅢ与高甘油三酯血症被引量：11
《生理科学进展》2010年第1期37-39,共3页王瑾瑜 
国家自然科学基金资助课题(30871014)
载脂蛋白CⅢ(apolipoprotein CⅢ,apoCⅢ)能抑制脂蛋白脂酶的活性及肝脏对富含甘油三酯的脂蛋白(triglyceride-rich lipoproteins,TRLs)残体的摄取,在调节TRLs代谢中具有重要作用。自然发生的APOC3基因突变对人血浆apoCⅢ和甘油三酯浓...
关键词：载脂蛋白CⅢ 脂蛋白 高甘油三酯血症 代谢综合征 
以心力衰竭为专题进行PBL教学改革的探索被引量：3
《中国病理生理杂志》2009年第11期2260-2260,共1页吴立玲 徐海 高远生 王程 向若兰 刘利梅 李丽 张艳 王瑾瑜 刘俊昌 
关键词：PBL教学 心力衰竭 教学改革 专题 小组讨论式教学 病理生理学教学 以问题为基础 以学生为中心 
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