田广志

作品数：21被引量：28H指数：3
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供职机构：唐山师范学院物理系更多>>
发文主题：电势电荷面密度物理学物理教学曲率更多>>
发文领域：理学文化科学经济管理金属学及工艺更多>>
发文期刊：《集团经济研究》《河北师范大学学报（自然科学版）》《河北大学学报（自然科学版）》《中学物理》更多>>
所获基金：河北省科学技术研究与发展计划项目国家自然科学基金唐山市科学技术研究与发展指导计划项目河北省自然科学基金更多>>
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唐山公交网络优化研究
《唐山师范学院学报》2013年第5期158-160,共3页李先铭 田广志 
唐山市科学技术研究与发展指导计划项目(09130216c);唐山师范学院科研基金项目(10D08)
通过分析唐山公交网络存在的问题,提出优化唐山公交网络的建议,充分挖掘现有公交网络潜力,发展城乡公交一体化系统,优先发展巴士快速公交系统,适时考虑建设轻轨。
关键词：唐山市 公交网络 快速公交 城乡公交 
气体压力传感器测量血压与心率的设计性实验被引量：3
《实验室研究与探索》2010年第12期27-30,共4页姚久民 祝玉华 杨希东 李金钟 田广志 李建华 
河北省"十一五"规划项目(08010137);唐山师范学院科学研究基金项目(09D10)
采用气体压力传感器及外接放大器研制了一种新型血压、心率与脉搏波波形测量仪,利用该测量仪、数字示波器和计算机,对人体血压、心率与脉搏波波形进行了智能化的实时测量,数据稳定可靠,测量结果准确。对气体压力传感器特性进行了测量,...
关键词：气体压力传感器 数字血压计 心率 脉搏波 
焊接应力的产生及其危害预防被引量：5
《唐山师范学院学报》2010年第5期45-46,共2页田广志 杨会静 宋维才 
河北省科学技术与发展计划项目(07215657)
分析了焊接应力的产生及其危害,提出了控制焊接应力,减小其危害的措施及方法。
关键词：焊接 裂纹 热应力 
两个容易错解的光学题
《中学物理》2010年第11期60-61,共2页宋维才 田广志 何翠芹 
在中学物理教学中，由于学生理解能力的限制，加之教师教学任务重，急于教会学生，在解物理题时会出现几种因素共同作用只强调了一种因素，出现错解现象；或过于强调某一方面而使学生出现错误的理解．以下是两个容易错的光学问题，供读...
关键词：错解 光学题 中学物理教学 理解能力 教学任务 光学问题 学生 物理题 
用频谱分析法研究弦振动实验被引量：7
《物理实验》2009年第12期30-33,共4页姚久民 田广志 祝玉华 
教指委教学研究基金项目(No.08031);河北省"十.一五"规划项目(No.08010137);唐山师范学院科学研究基金项目成果(No.09D10)
用频谱分析法,通过计算机实测实验研究弦的线性自由振动和线性受迫振动规律,得到了弦振动的基频和谐频的量值关系,与理论计算结果一致.该实验方法有利于加深学生对机械振动和机械波理论的深入理解,以及掌握用频谱分析法测量物体振动频...
关键词：弦振动 基频 谐频 频谱分析 
热力学定律及其微观实质
《唐山师范学院学报》2009年第2期66-67,71,共3页宋维才 杨会静 田广志 杨希东 
河北省科学技术研究与发展计划项目(07215657)
介绍了热力学第零、一、二、三定律的宏观表述和应用,用分子动理论和统计物理学知识揭示了它们的微观实质。
关键词：热力学 定律 微观实质 
2个相同的宏观系统间传热不可逆的微观证明被引量：1
《河北大学学报（自然科学版）》2007年第4期365-367,438,共4页宋维才 田广志 
河北省科技厅科学技术与发展指导计划项目(07215657)
从微观角度对2个相同的宏观系统间传热前、后的微观状态数进行了计算和比较,利用Boltz-mann关系证明了总熵增加,并通过对系统间传热前、后微观状态数的数量级估计,证明了过程的不可逆性.
关键词：系统 热传导 微观状态数 不可逆过程 
音叉受迫振动规律及计算机实时测量被引量：3
《大学物理》2007年第8期46-48,共3页姚久民 田广志 
对音叉作受迫振动的规律及音叉振动周期与双臂质量的关系进行了研究,自制了新型的音叉受迫振动与共振实验仪,该仪器不仅可以手工调节做实验,而且可以实现计算机实时测量.
关键词：音叉 受迫振动 共振 实时测量 
大气压强随湿度温度变化的解释商榷被引量：3
《教学与管理（中学版）》2007年第7期54-55,共2页田广志 姚久民 王殿军 
覆盖在地球周围的大气对浸在其中物体的压强受各种因素的影响，其中湿度、温度是两个重要因素，大气压强的知识出现在初中物理教材中的固体液体压强之后，笔者总结同行的研究结果，提出一些自己的观点。
关键词：大气压强 温度变化 湿度 液体压强 物理教材 初中 
物理经济学的产生和研究方法
《集团经济研究》2007年第06S期62-62,共1页田广志 
近年来，物理经济学这个名词频繁出现在专家访谈、报告以及各种媒体中，甚至在大学课堂上也出现了这门课程。物理学是研究物质的组成和运动规律的科学，而经济学是研究人们在经济交往中所遵从的规律的，两者似乎有很大的差别不应融为一...
关键词：经济学理论 物理学 专家访谈 大学课堂 运动规律 经济交往 参考价值 边界条件 
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