陈建勇

作品数：23被引量：14H指数：2
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供职机构：温州科技职业学院更多>>
发文主题：高职院校差分学习律微分迭代学习控制更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
发文期刊：《俪人（教师）》《环球市场》《控制理论与应用》《中国高校科技》更多>>
所获基金：国家自然科学基金浙江省教育科学规划课题温州市大学生思想政治教育理论研究课题浙江省人力资源和社会保障科学研究课题更多>>
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严格反馈系统约束迭代学习控制被引量：2
《控制理论与应用》2021年第5期561-570,共10页陈建勇 孙明轩 
国家自然科学基金项目(61174034,61573320,6207391)资助。
针对一类含有状态约束和任意初态的严格反馈非线性系统,本文提出了基于二次分式型障碍李雅普诺夫函数的误差跟踪学习控制算法.二次分式型障碍李雅普诺夫函数保证了系统跟踪误差在迭代过程中限制于预设的界内,进而保持状态在约束区间内....
关键词：障碍Lyapunov函数 迭代学习控制 约束状态 微分–差分学习律 
误差约束严格反馈系统的迭代学习控制被引量：1
《控制理论与应用》2020年第6期1358-1366,共9页陈建勇 孙明轩 
国家自然科学基金项目(61174034,61573320)资助.
针对一类严格反馈非线性系统,本文提出误差跟踪学习控制算法,旨在解决状态约束问题和系统的初值问题.文中构造了二次分式型对称障碍Lyapunov函数以及二次分式型非对称障碍Lyapunov函数,并结合反推技术来分别设计学习控制器.两种控制方...
关键词：约束状态 迭代学习控制 反推设计 微分–差分学习律 
网络学习资源组织流程的优化方法研究与设计被引量：2
《现代电子技术》2017年第14期68-71,共4页陈建勇 徐娜 孙明轩 
国家自然科学基金(61573320);浙江省教育厅;浙江省教育技术研究规划课题(JB137);浙江省科技厅;浙江省省公益性技术应用研究计划项目(2014C32031)
针对网络学习资源组织流程的复杂性,进行组织流程优化设计,提高学习资源调度的效率,提出一种基于模糊PID控制的网络学习资源组织流程优化控制方法。首先构建网络学习资源组织流程控制的约束参量和控制目标函数,然后采用CDMA协同调度的...
关键词：网络学习资源 组织流程 模糊PID控制 混合协议 
信息网络时代高校开放式科研管理运作模式
《中国高校科技》2016年第12期21-23,共3页陈建勇 徐娜 崔晓军 
浙江省教育科学规划课题项目"大数据背景下以学习者为中心的网络学习资源组织策略研究"(2016SCG171)
随着网络信息时代的来临,高校科学研究的方法、运行方式等都发生了显著变化。开放式科研管理作为高校科学研究的创新模式,以网络为纽带实现了与网民的互动连接,进而将分散在各处的学科专业才能智慧有效汇集起来。开放式科研方式多种多样...
关键词：网络 高校 开放式科研 管理运作 
提升高职院校职业技能培训水平探索被引量：1
《中国高校科技》2016年第5期53-55,共3页徐娜 陈建勇 李小娟 
浙江省社科联研究课题"促进退役士兵职业技能培训的实践研究--以高职院校为载体"(2012B079);浙江省人力资源和社会保障科学研究课题"退役士兵就业能力培养研究--以高职院校为载体"(L2012C034)的阶段性研究成果
地方高职院校职业技能教育培训是适应经济社会发展、实现高职教育目标的重要途径。针对地方高职院校的发展现状,高校要提高认识,制定相应的职业技能培训机制,提高地方高职院校职业技能培训水平。
关键词：地方高职院校 职业技能 教育培训 
基于层次分析法的学生学习效果评价模型研究
《温州科技职业学院学报》2015年第2期64-68,共5页陈建勇 
温州科技职业学院教改项目（kdxydg1437）
课程教学改革的成果主要由考核方式来检验，而学生学习效果评价是考核方式的直观体现。为改善学生学习效果定量评价方法，本文引入层次分析法，并结合学生学习等内容，分层次设置不同的评价指标。通过任课教师集体确定各层指标权重，形...
关键词：层次分析法 学习效果 模糊数学 权重 
高职学生学习效果评价模型
《环球市场》2015年第3期91-92,共2页陈建勇 崔晓军 倪礼豪 陈利勇 
温州科技职业学院教改与课改项目《层次分析法构建学生的学习效果评价改革-以《网站规划与建设》课程为例》（kjxyjg1437）.
《网站规划与建设》课程是高职网络技术专业一门核心课程,为改进该课程的学生学习效果评价方法,引入层次分析法,分层设置指标集,形成较为科学的指标体系.学生抽样数据表明该评价模型可给每个学生一个较合理的评价结果.
关键词：层次分析法 学习效果 权重 
专业核心课程成绩与就业质量指数间的相关性研究
《温州科技职业学院学报》2014年第1期23-25,共3页陈建勇 崔晓军 应巨林 
温州科技职业学院教改项目（kjxyjg1236）
以高职网络技术专业毕业生为研究样本，利用统计学中的皮尔逊分析方法对其专业核心课程成绩与就业质量指数之间进行相关性研究。研究结果显示该专业核心课程与就业质量存在一定的正相关性．这意味着学校应继续加强对专业核心课程的建设...
关键词：专业核心课 就业质量 评价体系 相关性 
专业核心课成绩与就业质量指数间的相关性研究
《俪人（教师）》2014年第6期167-167,169,共2页陈建勇 崔晓军 
院级教改课题.
以高职网络技术专业毕业生为研究样本，利用统计学中的皮尔逊分析方法对其专业核心课程成绩与就业质量指数之间进行相关性研究。研究结果显示该专业核心课程与就业质量存在一定的正相关性，这意味着学校应继续加强对专业核心课程的建设...
关键词：专业核心课 就业质量 评价体系 相关性 
基于就业导向的高职公共基础课程改革与思考被引量：2
《中国科教创新导刊》2013年第7期134-135,共2页陈建勇 应巨林 任强 邹良影 
坚持以就业为导向,积极推进高职公共基础课程改革,需树立为专业服务的意识,培养高职生的职业素质为核心,坚持工学结合模式为切入点,贯彻＂三位一体＂的课程目标。
关键词：就业导向 课程改革 专业服务 职业素质 工学结合 课程目标 
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