陈晨

作品数：10被引量：48H指数：3
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供职机构：第二军医大学训练部教育技术中心更多>>
发文主题：医学教育虚拟现实技术教育应用教学设计多元化教学更多>>
发文领域：文化科学医药卫生一般工业技术化学工程更多>>
发文期刊：《中国医学教育技术》《中国教育技术装备》《解放军医院管理杂志》《信息记录材料》更多>>
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自动跟踪录播系统在临床PBL教学法中的应用
《解放军医院管理杂志》2016年第8期773-775,共3页王锦秀 刘小鸿 张凌 陈晨 
本文针对高校PBL(问题式学习)教学法的特点,通过分析在临床课堂教学中硬件资源的自动跟踪录播系统的建设应用,提出建设校本教研中的常态化录播系统,促进教学中教育信息化建设,推动校园数字化创新发展的重要作用。
关键词：PBL教学法 自动跟踪 录播系统 常态化信息化 
“图解艺术”在临床医学微课堂教学中的应用
《解放军医院管理杂志》2015年第3期283-285,共3页王锦秀 张凌 刘小鸿 陈晨 
本文主要介绍图解在临床医学微课堂教学中的应用,对其信息可视化的特点及表现形式和图解思维方法的实践应用进行分析。
关键词：图解信息 可视化 微课堂 思维方法 
医学虚拟现实教学融入多元化教学设计的思考被引量：9
《实验室研究与探索》2014年第10期180-183,共4页刘小鸿 王亚平 李冰 陈晨 
2011年国家社会基金"十二五"规划国家一般课题之子课题(教协科[2011]G183)
在医学教育的现实条件下,如何发挥和提高虚拟现实教学的有效性,论文从确立积极客观的虚拟现实教学的设计指导思想,明确虚拟现实教学融入多元化教学设计的方向和目标,明晰虚拟现实教学融入多元化教学设计的研究思路,探索虚拟现实教学融...
关键词：医学教育 虚拟现实技术 多元化教学 教学设计 
基于云学习模式的现代远程教育学习云环境构建被引量：2
《中国教育信息化（高教职教）》2014年第6期75-77,共3页陈晨 刘小鸿 王亚平 
文章介绍了云学习这一由云计算应用衍生而来的全新学习理念,并阐述其概念和优点。本文指出目前阶段我国远程教育的现状及存在的不足,探讨了关于学习云环境构建的几点策略和要素,提出了基于云学习模式的远程教育为现代远程教育的发展方向。
关键词：云学习 远程教育 学习云环境 
基于Kinect体感系统的虚拟现实技术在医学教育中的可行性初探被引量：8
《中国医学教育技术》2012年第6期667-669,共3页陈晨 王亚平 刘小鸿 杨璐 李森 
在介绍Kinect体感技术及其功能特点的基础上,分析了其在医学教育中的应用方式,并指出其应用前景。
关键词：体感技术 医学教育 虚拟现实 
苹果教育软件的成功对我国教育软件发展的启示被引量：3
《中国教育技术装备》2012年第24期132-134,共3页陈晨 
苹果公司作为全球个人电脑与信息技术的领军企业,凭借其旗下软硬件产品的稳定性、扩展性和易用性等优势,在全世界范围得到共识。而在教育领域中,苹果公司的产品也占据着举足轻重的地位,影响广泛。相应的软硬件产品在教育领域中被广泛应...
关键词：苹果教育软件 中国教育软件 电子教科书 
虚拟现实技术在医学教育应用中的新进展被引量：26
《中国医学教育技术》2012年第3期302-306,共5页李森 张力 卞亚红 罗虹 陈晨 
在分析虚拟现实技术和医学教育特点,以及虚拟现实技术在医学教育中优势的基础上,介绍了虚拟学习理论进展、虚拟学习评价的研究成果、虚拟学习效果检验研究以及医学虚拟学习系统新案例。
关键词：虚拟现实技术 医学教育 虚拟器 虚拟学习 
数码暗房的魅力——谈使用Photoshop制图软件的几点体会被引量：1
《信息记录材料》2012年第5期53-56,共4页王锦秀 陈晨 张凌 
笔者在本着尊重、恪守医学摄影其真实性、科学性基本特征的基础上根据自己多年使用Photoshop制图软件的工作经验,针对数码摄影中常见的错误曝光、透视变形、色彩偏正等几个案例提出自己的几种解决方案。
关键词：数码暗房 PHOTOSHOP 图像处理 医学摄影 
基于现代教育技术下数字化仿真系统在甲状腺结节穿刺临床示教中的应用研究被引量：1
《信息记录材料》2012年第3期50-52,共3页张凌 陈晨 邹俊杰 
甲状腺结节穿刺虚拟示教系统是一个模拟医师进行手术过程的虚拟现实应用系统。系统能够接受来自CT,MRT,超声波扫描仪,共焦或广焦显微镜以及其他类似仪器中获得的3D数据,通过医学三维重构,建立高度仿真的虚拟三维医学模型,并在此基础上...
关键词：甲状腺结节穿刺 手术虚拟仿真系统 临床示教 
移动式自动录播在军事医学训练中的应用
《解放军医院管理杂志》2011年第8期796-797,共2页张凌 邹俊杰 陈晨 
为了满足信息化战争条件下人才知识、能力、素质和指挥、技术、管理2个＂三位一体＂的任职教育要求,依照＂贴近部队、贴近装备、贴近实战＂的人才培养原则,适应日益多元化的知识结构、多维的思维空间和日趋复杂的课程设计,
关键词：自动录播实验体系 信息化构建 立体化教材 
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