电子教科书

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我国义务教育阶段循环教科书制度调整的思考
《教学与管理》2024年第4期59-64,共6页胡显强 胡月 龚建涛 
重庆市教育科学“十三五”规划2019年度“教育家型教师和校长培养”专项课题“享受美育研究”(2019-WT-05);重庆市教育科学“十四五”规划2019年度重点课题“信息技术促进素养为本的中小学美术学科课堂策略研究”(2021-38-271)的研究成果。
义务教育阶段循环教科书的使用在有利于培养环保意识、节约教材使用成本的同时,也存在着影响教学质量、对课程不重视、卫生隐患突出、循环教材管理成本高等问题。有鉴于此,应依据学段考量与学科评估结合、城区与乡村学校兼顾结合、宏观...
关键词：义务教育 循环教科书 制度调整 电子教科书 
看,珠海中小学数字教材如何建设
《视周刊》2024年第1期9-10,共2页曹智琴 
2020年,教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所面向全国实验区启动了“中小学数字教材实践研究”项目,中教云等数字课程教材云平台为该项目提供支撑,引领人工智能时代教学变革。广东省对数字教材进行了深度解读与剖析:数字教...
关键词：数字教材 电子教材 教学变革 基础教育课程 深度解读 电子教科书 电子课本 云平台 
数字教科书的演变及其反思
《教学与管理》2023年第24期65-70,共6页郭振鹏 
知识型是一个时期内知识分子对于知识的总体认知,是关于知识的问题、范畴、性质、结构、方法、制度及信念的共同“范式”。教科书知识型是知识型的具体化。数字教科书形态的演变经历了以下三个阶段:数码化文本到电子教科书再到“平台、...
关键词：教科书 知识型 数字教科书 数码化文本 电子教科书 
电子教科书
《科学启蒙》2023年第2期49-49,共1页叶以墨 卢鑫(指导) 
课程繁杂,我的书包都要将我压垮了,因此我发明了电子教科书。它厚0.5厘米,一张A4纸大小,仅重100克。上课时,电子教科书由各科老师控制,指定科目和页码。老师可以直接在电子教科书上布置作业,同学们用特殊的笔在电子教科书上书写,点击提...
关键词：电子教科书 布置作业 老师 
国外中小学电子教科书使用新趋势被引量：4
《北京印刷学院学报》2023年第1期34-37,共4页许锨仑 陈凤兰 
在总结目前学术界对电子教科书的定义及特征的基础上,梳理韩国、美国、日本及欧洲部分国家近一两年内在中小学电子教科书领域的推广举措和具体实施情况,探讨目前国外在此领域面临数字鸿沟、教职人员欠缺数字素养及相关操作能力的问题,...
关键词：电子教科书 数字教材 实施情况 新趋势 
为外国人朝鲜语学习者引进朝鲜语电子教科书的必要性及其效果
《中国朝鲜语文》2022年第2期36-41,共6页许哲豪 
由于肆虐全球的新冠疫情,社会对远程教育的关心日益加深。本论文就外国人朝鲜语教育为何需要朝鲜语电子教科书,它对于教育现场有何效果等问题做了详述。
关键词：远程教育 朝鲜语教育 电子教科书 
美国发展电子教科书的举措及其启示被引量：1
《教育探索》2020年第12期83-87,共5页王玲 
杭州市外文学会2019年研究课题(HWKT2019021)。
电子教科书建设是我国教育信息化的重要举措,相比于传统教科书,在内容与功能拓展、阅读信息获得、阅读能力培养、使用便捷、价格低廉等方面具有优势。美国联邦政府与各州政府积极推行电子教科书的教育拓展计划,主要从政策层面、技术层...
关键词：数字化教材 教育信息化 电子教科书 
美国电子教科书的发展综述与启示被引量：6
《现代教育技术》2020年第11期33-39,共7页孔令帅 潘洪美 
上海市曙光计划“国际组织全球教育治理政策价值取向研究”(项目编号:17SG43)的阶段性研究成果。
近年来,美国电子教科书获得了较大的发展,但也同时面临一些困境。在此背景下,文章首先梳理了美国电子教科书的发展进程;随后分析了美国电子教科书的发展特点,即联邦和州合力支持电子教科书发展、州教育行政部门建立完善的电子教科书管...
关键词：美国 电子教科书 传统教材 以学生为中心 教师培训 
韩国电子教科书:缘起、实施情况和启示被引量：1
《教育学术月刊》2020年第3期106-111,共6页周九诗 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“我国中小学课堂教学质量评价模型的构建与应用研究”(课题编号:19YJC880145);上海市2015年度教育科学研究重大项目“中小学数学教材的有效设计”(课题编号:D1508);华东师范大学上海数学学科基础教育研究基地“数学教师实践知能”项目。
韩国电子教科书政策的实施与其国土资源匮乏进而重视信息技术应用、当前社会所需人才模式改变和降低课外教育经费等有直接关系。韩国电子教科书实施过程和所取得的一些研究成果为我国电子教科书的使用和发展带来一些启示,推进电子教科...
关键词：韩国 电子教科书 实施情况 
科学家素材在中小学理科教科书中的融入被引量：3
《教学与管理》2020年第9期77-80,共4页刘秀英 丁邦平 
教科书中的科学家素材对于提升学生的科学素质至关重要。当前我国中小学理科(科学)教科书中的科学家素材不能满足一线教师的教学需求。基于对部分理科教科书的调查,提出在教科书中融入科学家素材的变革性建议,即:教科书中科学家素材内...
关键词：教科书 科学家素材 科学素质 电子教科书 
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