饶日忠

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发文主题：高校自卫防身太极拳课程太极拳案例教学法更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《武术研究》《三江高教》《体育世界》《南京医科大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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太极拳课程教练赛评一体化模式路径研究
《体育世界》2025年第4期112-114,共3页饶日忠 蔡舒 
太极拳课程教、练、赛、评一体化路径探索研究具有重要的实践意义。一体化模式不仅可以提高太极拳课程的教学效果和培养学生的实际能力,实现课程和培养人的高质量发展,传承发展中华优秀传统文化,发展学生体质,增强学生学习的内驱力和创...
关键词：太极拳课程 教练赛评一体化 高质量发展 教学改革路径 
普通高校太极拳课程高质量发展与课程思政体系探索研究
《武术研究》2024年第12期78-80,共3页饶日忠 
三江学院课程思政建设研究(课程实践类)项目,编号:SZ2019。
为推进高校课程思政发挥课程的育人作用,提高人才培养质量,完成高质量发展,文章运用文献资料法和教学实践归纳法等研究方法,在高校太极拳课程中深入挖掘思政元素,打造太极拳教学的育人体系,将体育教学与思政育人有机融合,引导大学生深...
关键词：高质量发展 太极拳课程 课程思政 育人体系 
将太极拳教学课内外“一体化”模式作为高校特色项目发展的实证性研究被引量：1
《三江高教》2018年第3期22-27,共6页饶日忠 
高校的太极拳教学与课外太极拳比赛一体化模式,通过课堂教学向学生传授太极拳文化知识和太极拳运动技术,通过太极拳比赛来提高学生的学习兴趣和实践能力,调动学生学习的主动性和积极性,增强学生学习的内驱力和创造性;同时检验教师的教...
关键词：高校 太极拳教学 太极拳比赛 课内外“一体化” 学校特色 
案例教学法在自卫防身教学中对激发学生学习兴趣的研究被引量：2
《南京体育学院学报（自然科学版）》2010年第4期114-116,共3页饶日忠 
运用问卷调查、数理统计等方法,对使用案例教学法后的自卫防身课教学在发展学生学习兴趣方面进行实验与分析。结果表明该教学法有利于提高学生的课程学习兴趣、变被动学习为主动学习,为普通高校自卫防身课的教学改革提供借鉴意义。
关键词：案例教学法 自卫防身 学习兴趣 
瑜珈与太极拳之比较研究
《体育师友》2010年第1期53-54,共2页饶日忠 高程丽 崔楠 
瑜珈术以其特有的姿势和冥想术及良好的精神调节、心理调适等强身健体的功效吸引着广大健身者，是一种使人易于接受的体育运动项目。太极拳是一种柔和、缓慢、轻灵的拳术。用意识引导动作，意到身随，配合均匀细长的呼吸，整套动作如行...
关键词：瑜珈 太极拳 比较 
高校自卫防身理论课中案例教学实录被引量：1
《搏击（体育论坛）》2010年第1期19-20,共2页饶日忠 
文章主要运用文献资料研究方法,对高校自卫防身理论课中的案例教学进行总结、归纳、整理、分析,以期对高校自卫防身理论课的进行提供帮助。
关键词：高校 自卫防身 理论课 案例教学 
高校开设犯罪心理与自卫防身课程的价值与方案探讨被引量：1
《东华理工大学学报（社会科学版）》2009年第4期377-379,共3页邹伶俐 饶日忠 
江苏省哲学社会科学基金项目(06TSBSH011)
文章从理论层面和前瞻性角度分析论述了在市场化、智能化、信息化、国际化的社会发展中,论述了高校开设犯罪心理与自卫防身课程的必要性、可行性。同时对开设此类课程的方案进行了探讨。
关键词：高校 犯罪心理 自卫防身课程 价值 
自卫防身教学中运用案例教学法对发展师生关系的效果研究
《南京体育学院学报（自然科学版）》2009年第3期130-132,共3页饶日忠 于翠兰 
运用问卷调查、数理统计等方法对使用案例教学法后在自卫防身课程中师生关系发展方面进行分析与研究,结果表明该教学法有利于增进师生的良好关系,有利于学生的潜能发展及个性与人格的健康成长,可为普通高校自卫防身课程教学改革提供借...
关键词：自卫防身 防卫策略 案例教学 师生关系 
论防卫策略在高校自卫防身课程中的价值被引量：1
《体育世界》2009年第3期12-13,共2页饶日忠 
自卫防身的防范重点是暴力犯罪,而防卫的策略在预防犯罪、面对暴力时的临场处理以及自卫格斗的技术运用中都有重要的价值,对于自卫能否成功有着重要的作用。
关键词：防卫策略 高校 自卫防身 课程 价值 
试析直觉在太极拳发展中的价值
《体育世界》2008年第11期56-58,共3页饶日忠 
本文从哲学中非逻辑思维的角度来探索认识太极拳的产生、运用和发展,为其本身发展乃至其他学科的研究提供一种用直觉思维去思考和发现问题解决问题的习惯和方法。借助这一思维方式,太极拳研究者及习练者可以更好的理解和运用太极拳,有...
关键词：太极拳 哲学 直觉 直觉思维 价值 
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