黄海英

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新闻英语网络资源在综合英语教学中的运用被引量：3
《梧州学院学报》2009年第2期105-108,共4页黄海英 
东莞理工学院教育改革与研究项目(东理教[2006]26号)阶段性成果
根据人本主义教育观和Krashen的理解假说理论以及综合英语课程改革的实验,在大学英语专业综合英语教学中,教师根据教学内容适当地引入新闻英语网络资源,营造真实的语言环境,激发学生的学习兴趣,能有效提高英语专业学生的英语水平和人文...
关键词：网络新闻英语 人本主义教育 英语教学 课程改革 
英汉专业翻译软件翻译质量的人工测评被引量：9
《中国科技翻译》2008年第1期28-32,共5页黄海英 冯剑军 
本文作者以采用《中华人民共和国国家标准GB/T19682-2005翻译服务译文质量要求》中提出的"译文的忠实度、术语准确度和行文流畅度"作为评价标准,选择国际标准化组织发布的ISO 9001-2000英文版作为测试语料,对流行的五个机器翻译软件英...
关键词：翻译 翻译软件 质量标准 人工测评 
LOA理论在大学英语网络教学中的运用被引量：3
《现代教育技术》2007年第10期54-56,共3页黄海英 李绮贞 
全国大学英语教学改革扩展项目44号--"大学英语网络教学形成性评估的实验研究"
从网络教学的特点出发,基于"以促学为导向"的评价理论设计并实施了教学实验。此项实验的定性和定量分析结果表明,这一评价方法有利于学生在网络教学环境下自主学习,并通过形成性评价和及时的反馈有效地调整学习策略。
关键词：以促学为导向的评价(LOA) 大学英语 网络教学 形成性评价 反馈 
自主探究EBP教育研究
《阿坝师范高等专科学校学报》2007年第2期90-92,共3页李绮贞 黄海英 
加入WTO后,英语教育被看作是我国国民素质教育的一部分。为了适应新型人才需要,高等院校对EBP专业人才的培养提出了更高的要求,既要按学生的兴趣和特长发展其专业目标,又能按社会各行业对人才的需求来培养学生。自主探究要求每一个学生...
关键词：EBP教育 自主探究 专业目标 素质教育 
论企业管理术语的汉英翻译
《中国科技术语》2007年第3期47-50,共4页黄海英 冯剑军 
企业管理体系文件汉英翻译过程中存在着专业术语的翻译欠准确的问题,文章分析了产生问题的原因,并提出了相应的对策。
关键词：国际标准 专业术语 汉英翻译 
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