任诤

作品数：9被引量：12H指数：2
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供职机构：北京信息职业技术学院更多>>
发文主题：高职高专商务英语教学信息技术商务英语CDIO教育模式CBI教学模式更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《中国西部科技》《文教资料》《教育观察》《考试周刊》更多>>
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高职旅游管理专业课程体系研究被引量：1
《科教文汇》2017年第28期102-103,共2页任诤 徐希锦 
随着人民生活水平的日益提高,旅游产业得以快速发展,成为我国经济发展的重要引擎之一。高等职业院校作为旅游行业从业人员培养的重要一环,科学、合理、务实的课程体系设置不但有利于人才培养目标的实现,同时使高等职业教育理念与手段的...
关键词：课程体系 复合能力 课程模块 
目的论指导下的商务英语翻译被引量：2
《文教资料》2017年第18期193-194,共2页任诤 
商务翻译作为一种交流手段和媒介，在国际商务活动中发挥了至关重要的作用。功能目的论的引入解决了传统翻译理论对于商务翻译实践的束缚的问题，“目的原则”、“连贯原则”和“忠实原则”的确立为商务翻译实践起到了指导作用，从而保...
关键词：目的论 对等理论 商务英语翻译 
语音训练提升高职学生英语听、说能力的行动研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第31期50-51,共2页庞媛 任诤 
北京信息职业技术学院教学研究课题（XY-YN008-201210）
影响高职生英语听力、口语技能的原因是多方面的，如词汇、语法知识的欠缺等。英语语音知识的匮乏也是造成高职学生英语听、说能力较低的一个重要原因。笔者运用行动研究的方法在教学实践中开展反思性教学实验活动，采用交际教学法在语...
关键词：语音训练 听、说能力 行动研究 
从SWOT分析法的角度看待信息技术对商务英语教学的影响
《考试周刊》2015年第5期62-64,共3页任诤 庞媛 
信息技术的引入对于商务英语教学是一个极大挑战,同时是一个值得进行深层次研究的课题。SWOT分析法的应用有助于更客观地剖析信息技术的应用对于商务英语教学和商务英语专业发展的利与弊,通过发挥信息技术的优势使商务英语教学的手段与...
关键词：SWOT分析法 信息技术 商务英语 自我主体 
从优秀课程建设精品资源共享课程角度看“公司运营实务”课程的深化改革
《科教文汇》2014年第29期78-79,共2页任诤 庞媛 
精品资源共享课程建设是我院根据教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》精神,在原有优秀课程建设的基础之上推进新一轮的教学改革工作。本文以"公司运营实务"精品资源共享课程为切入点,从"继承、转...
关键词：精品资源共享课程 优秀课程 教育理念 转型 
商务英语专业发展的新契机:信息技术教学手段的引入被引量：1
《教育观察》2014年第22期72-75,共4页庞媛 任诤 
商务英语专业连续三年登上"黄牌"专业榜单的现象引人深思。造成这一现象既有外部环境的原因,也有商务英语专业自身的原因。商务英语专业发展具有三个方面的优势和两个方面的机遇,即历史发展优势、社会认可度的优势、教学体系的优势,国...
关键词：黄牌专业 商务英语 信息技术 教学手段 
基于CDIO教育模式的高职高专商务英语教学被引量：4
《中国西部科技》2013年第9期107-108,共2页任诤 
简要介绍了CDIO教育模式的基本理念,通过对高职高专商务英语课程的人才培养目标进行分析,探讨了将CDIO教育模式引入商务英语课程教学的可行性,并对课程的建设进行了开发与规划,同时分析了CDIO教育模式下,对于教师素质的需求。
关键词：CDIO教育模式 职业 能力 商务英语教学 
从图式理论角度看语音教学对听力能力的影响
《科教文汇》2013年第23期87-88,共2页任诤 
语音贯穿全部说话活动,人们的思想交流,感情表达,信息传递离不开语言的声音。语音是语言存在的基础,语音学习是外语学习的第一步,也是整个外语学习过程的基础。然而,语音掌握的偏差则阻碍了语言能力的提高,特别是听力能力的提高。本文...
关键词：图式理论 语音 信息提取 听力 
CBI教学模式在高职高专商务英语教学中的应用被引量：4
《考试周刊》2012年第96期74-75,共2页任诤 
CBI教学模式是融学科内容与语言技能为一体的教学模式，对现阶段实现高职商务英语专业复合型的人才培养目标具有借鉴意义和实用价值。本文分析了CBI教学理念含义和具体模式，并结合我国高职院校商务英语专业教学的现状，阐述了CBI教学...
关键词：CBI教学模式 高职高专商务英语教学 复合型人才 
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