周莉

作品数:3被引量:1H指数:0
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供职机构:重庆师范大学更多>>
发文主题:规划问题初中生过程性结果性全局最优性条件更多>>
发文领域:文化科学理学更多>>
发文期刊:《教育信息技术》《重庆工商大学学报(自然科学版)》更多>>
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带0-1和线性约束的特殊三次规划问题的全局最优性条件
《湖北民族学院学报(自然科学版)》2016年第2期153-155,共3页周莉 
重庆市自然科学基金项目(CSTC2013JLYJa00021);重庆师范大学校级研究生科研创新项目(YKC15012)
研究了一类带有不等式约束和0-1约束的特殊三次规划问题的全局最优性条件,给出了此问题的一个全局最优性充分必要条件.同时通过数值例子来说明给出的全局最优性充分必要条件是很容易验证的.
关键词:三次规划问题 全局最优性条件 0-1约束 线性不等式约束 
带有混合约束的特殊三次规划问题的全局最优性充分条件被引量:1
《重庆工商大学学报(自然科学版)》2015年第9期16-19,共4页周莉 李国权 
利用拉格朗日函数和L-次微分的方法,研究了带有双值和不等式约束的特殊三次规划问题的全局最优性充分条件;首先刻画出该类三次规划问题的拉格朗日函数的抽象次微分,得到了特殊三次规划问题的全局最优性充分条件;然后,举例说明利用所给...
关键词:三次规划 拉格朗日函数 L-次微分 全局最优性充分条件 
用《几何画板》提高数形结合思想教学的效率
《教育信息技术》2007年第12期22-23,共2页周莉 
数形结合思想因其在解方程、不等式及函数相关问题中应用广泛。而受到广大中学数学教师的青睐。但相关调查研究表明:总体上。学生“以形助数”的能力不太强,借助“数形结合”寻找好的解题方法的能力不够理想。当谈及如何在具体教学中...
关键词:数形结合思想 《几何画板》 教学整合 数学教师 解题方法 解方程 不等式 形象性 
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