李洁

作品数：4被引量：6H指数：1
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供职机构：合肥学院更多>>
发文主题：有声思维传播学高校思想政治教育工作高校思想政治教育网络更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国科教创新导刊》《吉林工程技术师范学院学报》《大众文艺（学术版）》更多>>
所获基金：安徽省高等学校青年教师科研项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
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网络拟态环境下高校思想政治教育工作的挑战和突破被引量：1
《合肥学院学报（综合版）》2023年第6期140-144,共5页王雨濛 李洁 徐天戍 
2022年安徽省质量工程项目线上线下混合式课程“英语演讲”(2022xsxx197);合肥学院党建专项研究课题“高校教师党支部建设引领外语教育事业高质量发展的实践研究”(12762304011)。
近些年来,高校受教育主体逐渐发生变化,“00后”开始走入校园。作为伴随互联网成长起来的一代,网络已深深嵌入学生日常学习、生活的方方面面,对他们的思想和行为方式产生重大影响。网络新媒体在为青年学生带来便利的同时,也在源源不断...
关键词：网络拟态环境 传播学 高校思想政治教育 
应用型本科院校基于认知学徒制的商务英语写作课程教学模式研究
《吉林工程技术师范学院学报》2020年第1期79-81,共3页李洁 冉志晗 
安徽省质量工程项目(2017jyxm0412);合肥学院模块化教学改革项目(2016mkjy09)
应用型本科院校商务英语专业培养适应市场经济需要的应用型、复合型专门人才,而商务英语写作能力是商务英语人才必须具备的重要能力。认知学徒制在教学过程中模拟真实的工作情景,利用多种建构主义的教学手段,侧重培养学生的高层次思维...
关键词：认知学徒制 商务英语写作 教学模式 
大学生英语口语输出过程中的母语使用
《中国科教创新导刊》2009年第7期70-70,共1页李洁 
2007年度合肥学院科研发展基金计划项目《中国大学生英语口语输出过程中的母语使用》基金编号:07KY008RW;2007年度安徽省高等学校青年教师科研资助计划项目《中国大学生英语口语输出过程中的母语使用》基金编号:2007JQW119
本文用有声思维研究母语为汉语的20名中国英语专业大学生的英语口语输出过程。通过分析受试者的二语口语输出过程记录,测量了在口语输出过程中母语思维的参与量,详细描述了二语者在各种口语输出活动中母语使用情况。
关键词：母语使用 英语口语输出过程 有声思维 
有声思维简介被引量：5
《大众文艺（学术版）》2009年第1期29-30,共2页李洁 严厉 
2007年度合肥学院科研发展基金计划项目<中国大学生英语口语输出过程中的母语使用>;2007年度安徽省高等学校青年教师科研资助计划项目<中国大学生英语口语输出过程中的母语使用>的部分内容
有声思维作为分析人类认知过程的一项方法,运用于心理学、教育学和认知科学等多个领域中。虽然有声思维正逐渐成为一种流行的研究方法,有其独到之处,但它依然有局限性。
关键词：有声思维 独到之处 局限性 
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