李科浪

作品数：7被引量：28H指数：2
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供职机构：深圳大学更多>>
发文主题：高等教育研训一体高等教育学硕士学位论文硕士点更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《教育与考试》《中国研究生》《教育现代化（电子版）》《当代教育论坛（综合版）》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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在建设社会主义先行示范区中乘风破浪——深圳大学研究生培养模式改革与探索被引量：1
《中国研究生》2020年第9期26-29,共4页李科浪 
习近平总书记对研究生教育工作的重要指示,为推动研究生教育改革发展指明了方向,开启了新时代研究生教育改革发展的新篇章。近年来,深圳大学以习近平教育重要论述为指引,以建设社会主义先行示范区为契机,深入推动研究生培养模式变革,坚...
关键词：研究生教育改革 研究生教育工作 研究生培养模式 深圳大学 高层次人才 先行示范区 德才兼备 直面问题 
论地方高校的存在意识——以“双一流”背景下深圳大学的改革探索为例
《教育现代化（电子版）》2017年第46期54-57,共4页李科浪 
地方高校如果不能自证其存在的价值,就有生存危机,地方高校有三重存在:国家的、地方的、自我的,相对地其存在的哲学基础是:政治的、经济的和知识的。在"双一流"背景下,地方高校只有增强存在意识,主动而为,认清自身所处的时代背景和现实...
关键词：存在 地方高校 “双一流” 改革 深圳大学 
立足特区,服务需求——深圳大学构建全面全程研究生教育质量体系被引量：1
《中国研究生》2017年第10期18-20,共3页李科浪 
十八大以来,深圳大学制定了＂立足特区,服务需求＂的发展策略,紧紧围绕深圳经济特区产业转型升级、构建＂深圳质量＂这一时代主题,紧随深圳大学高水平大学建设步伐,稳步扩大研究生规模,推进培养模式改革,经过5年发展,初步建立了全过程...
关键词：教育质量体系 深圳经济特区 深圳大学 服务需求 研究生 高水平大学建设 产业转型升级 培养模式 
2001-2008年高等教育学硕士学位论文选题分析——以45个高教硕士点的1980篇论文为样本被引量：21
《江苏高教》2010年第1期25-28,共4页李均 李科浪 蒋铁汉 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题<中国高等教育学科的发展与反思>(DIA060156)
基于对45个高教硕士点的1980篇高教硕士学位论文选题的统计分析表明,高等学校课程与教学、高等学校内部管理是选题最多的领域,系统层次和国家层次是选题最集中的层次。选题总体上呈现"重问题、轻理论;重宏观、轻微观;重现实、轻历史;重...
关键词：高等教育学 硕士学位论文 选题 
十年来粤港高等教育合作的现状与思考被引量：2
《当代教育论坛（综合版）》2010年第1期113-115,共3页李科浪 
广东省教育科学规划"十一五"课题"1997年以来粤港高等教育合作的现状考察与政策建议"(批准号:07SJY007)的研究成果之一
粤港高等教育合作十年来取得了较大的进步,合作的范围不断扩大,频率不断增加,形式不断丰富。但是目前的合作尚没有取得较大突破,合作仍然以自发性、局部性、非制度化为主,缺乏长效机制的有力支持。
关键词：粤港 高等教育 地缘优势 制度化 
研训一体——走向教师专业发展的自为
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2009年第12期65-66,共2页李科浪 
中小学教师继续教育研训一体模式的产生,其理论背景是探索终身教育和教师专业发展的实现途径的需要;现实背景是我国现行的继续教育模式不能适应教师专业发展的需要,已经难以为继。研训一体的教师继续教育模式是通过教师的研究和培训的...
关键词：研训一体 继续教育 教师 自为 
“高等教育”是什么?——对高等教育概念的多维解读及其意义被引量：3
《教育与考试》2009年第3期73-76,91,共5页李科浪 
考察高等教育的概念发现,高等教育既是一个多元的概念,又是一个历史的概念,还是一个仍在发展的概念。多维解读高等教育概念有助于我们解释复杂的高等教育现象,理清高等教育发展思路,突破学科建设的困境。
关键词：高等教育 多元 历史 发展 意义 
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