杨哲华

作品数：3被引量：1H指数：1
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供职机构：辽宁师范大学更多>>
发文主题：对外汉语构词教学类词缀对外汉语教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《现代语文（上旬．文学研究）》《现代语文（中旬．教学研究）》更多>>
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对外汉语教学中的类词缀及其教学被引量：1
《现代语文（下旬．语言研究）》2013年第11期107-109,共3页杨哲华 
本文从类词缀定义的界定和类词缀教学在对外汉语教学中的地位出发,提出了旨在提高对外汉语类词缀教学质量的几点建议。
关键词：对外汉语教学 构词 类词缀 
改进对外汉语语法教学
《现代语文（上旬．文学研究）》2013年第8期159-160,共2页杨哲华 
本文着重从注意对教学内容的简化和浅化处理等五个方面,探讨了如何改进对外汉语语法教学。
关键词：对外汉语 语法教学 教学方法 
论发散性思维在语文教学中的应用
《现代语文（中旬．教学研究）》2013年第7期32-33,共2页杨哲华 
一、发散性思维的特征 面对事物的多样性和事物的普遍联系，人们的思维方法仅仅用逻辑推理的线性的方法是远远不够的。发散性思维是一种有普遍意义的十分有价值的思维方法。它是沿着不同的方向、不同的角度去思考问题，从多方面寻找解...
关键词：发散性思维 语文教学 应用 创造性思维 思维方法 普遍联系 逻辑推理 普遍意义 
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