杨春睿

作品数：15被引量：11H指数：2
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发文主题：课堂英语教学悲剧意蕴《洛丽塔》亨伯特更多>>
发文领域：文化科学文学艺术自然科学总论更多>>
发文期刊：《现代交际》《课程教育研究》《北方文学（中）》《短篇小说（原创版）》更多>>
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慕课与面授课堂的融合与冲击
《青年时代》2016年第31期157-157,共1页杨春睿 王成祥 
本文系《MOOC在军事院校研究生英语教学中应用研究》阶段性成果,课题编号:16KZ3F1-223CR.
慕课自2012年以来迅速走红，作为在线学习的一种方式，慕课的出现对传统大学教育形成了一定冲击。与传统大学相比，慕课具有教学方式新颖灵活、授课教师声望高、学习者学习自主性强等特点，在慕课大力发展的背景下，传统教育面对此挑战...
关键词：慕课 面授课堂 融合 
建构主义视域下大学英语听说课的课堂提问策略研究
《课程教育研究》2016年第11期113-113,共1页杨春睿 杨柳 
吉林省教育科学“十二五”规划课题《建构主义理论视域下大学英语教学策略研究》的项目成果。课题编号:GH150590
建构主义学习理论倡导教师指导下、以学生为中心的学习,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。本文从建构主义学习理论出发,对大学英语听说课的课堂提问策略进行了探讨。
关键词：建构主义 大学英语 提问策略 
美国空军军事学院人才培养体系及其启示研究
《人才资源开发》2015年第14期248-248,共1页杜舸 杨春睿 
美国空军军事学院作为美国空军唯一一所高级职业军事院校,在空军军官高级职业军事人才培养方面具有丰富的经验。通过探究美国空军军事学院的人才培养体系,对优化我国空军军官高级职业军事教育人才培养体系具有一定借鉴意义。
关键词：美国空军 培养体系 教学内容 授课方式 
解读小说《午夜之子》中身份认同与国家自治的意识
《短篇小说（原创版）》2015年第6Z期35-36,共2页杨春睿 
一、引言《午夜诞生的孩子》是一部关于后殖民时期身份认同和国家重建的小说。小说同时也企图凸现第三世界国家在独立后所面临的困难。小说中,拉什迪用主人公萨利姆那些不太可靠的叙述来展示家族轶闻与印度的历史事件,并用魔幻现实主义...
关键词：拉什迪 萨利姆 魔幻现实主义 历史事件 后殖民批评 文化根基 殖民文化 himself 现代性 后所 
也谈翻转课堂被引量：1
《北方文学（中）》2015年第6期204-204,共1页杨春睿 杜舸 
翻转课堂是目前高校采用的一种教学模式，大大提升了学生的自我学习能力，从以前的单调的课堂教授法逐步过渡到以学生为主体，以老师为主导的翻转课堂的课堂模式。本文主要探讨了“翻转课堂”的起源、定义、实施步骤及对学习的影响。
关键词：翻转课堂 教学 
浅论霍桑《红字》的清教思想和象征意义
《芒种（下半月）》2014年第4期64-65,共2页姜黎黎 杨春睿 
自第一批欧洲移民踏上美洲土地开始，文学便开始在美洲生根发芽。虽然最初很难摆脱欧洲文学的影响，但随着殖民地的不断发展和进步，文学渐渐有了自己的风格。自美国1776年《独立宣言》颁布之日起，美国文学也随之独立起来。美国经历了...
关键词：《红字》 霍桑 象征意义 清教思想 浪漫主义文学 欧洲文学 后现代文学 美国文学 
解构童真课堂的本质与价值——把潜意识带给意识看,寻求本真
《科教文汇》2014年第1期115-115,123,共2页杨春睿 王冰 
为什么我们与孩子在一起时就能感觉很快乐,很开心,而与成年人在一起时,却不能全然真实地表现自己?这是因为,我们对孩子"不批判"。因为当我们不批判的时候,我们能够很快乐,很真实,没有一丝一毫的虚假,做到不唯上、不唯书,而这些都是童真...
关键词：童真课堂 学生 教师 
解读影片《洛丽塔》的悲剧意蕴被引量：5
《电影文学》2013年第23期109-110,共2页吴红英 杨春睿 
出自美国后现代主义文学先驱纳博科夫之手的《洛丽塔》是一部不朽的名著,在1955年一经出版后就得到广泛关注,其受追捧程度甚至一度超过了《飘》。该部作品多次被搬上银幕。1962年由著名导演斯坦利·库布里克执导的这部影片令人印象深刻...
关键词：《洛丽塔》 美国悲剧 纳博科夫 亨伯特 
关于军事航空英语教学的分析与建议
《现代交际》2013年第11期239-239,共1页程志江 杨春睿 
全国教育科学规划教育部重点课题<军事航空英语课程设置与教学模式研究>的研究成果。项目编号:GPA115031
近年来,各国间的军事交流、学习、竞争、联合作战日益频繁,同时,各国空军的发展也是日新月异。因此,为了更好地把握各国空军的发展动态,我们必须不断提高军事航空英语课的教学水平,以便能培养出更多高水平的航天航空人才,提高军人应对...
关键词：军校航空 英语教学 建议 
浅析视听说课与军事英语的关系
《现代交际》2013年第12期255-255,共1页杨春睿 程志江 
全国教育科学规划教育部重点课题"军事航空英语课程设置与教学模式研究"的研究成果。项目编号:GPA115031
目前,军校学员在一、二年级普遍学习基础英语,不涉及军事英语。笔者认为,可以从新生入学开始就在大学英语视听说教学中增加军事英语的材料,这与基础英语教育并不冲突。本文主要从军事院校开展专业英语教学的必要性以及目前存在的困难,...
关键词：军事专业英语教学 视听说英语教学 基础英语教学 
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