王小燕

作品数：40被引量：243H指数：6
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供职机构：广东金融学院更多>>
发文主题：网络银行顾客信任商业银行信息化金融科技更多>>
发文领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术医药卫生更多>>
发文期刊：《发展》《经营与管理》《甘肃科技纵横》《现代企业》更多>>
所获基金：国家自然科学基金广东省软科学研究计划广东省普通高校人文社会科学研究项目广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金更多>>
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《商业银行经营学》课程实验教学实践与创新型金融人才培养方案探索
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期066-069,共4页朱菲菲 王小燕 
2024年度中央财经大学教育教学改革基金项目(专题研究项目),2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目:数字金融虚拟仿真联合实验室(粤教高函〔2021〕29号)对本文的资助。
在创新驱动的宏观战略下,培养高素质的创新型金融人才不仅是哲学社会科学教育的时代命题,也是当前新文科建设面临的机遇和挑战。本文以金融学专业经典必修课《商业银行经营学》为例,探讨了在新文科建设背景下,金融学课程的特点与授课难...
关键词：新文科 实验教学 《商业银行经营学》 创新型金融人才 
商业银行区块链应用:场景特征、风险与对策被引量：1
《金融科技时代》2021年第3期28-32,37,共6页阮坚 王小燕 陈玉婷 
广东省研究生教育创新计划项目“金融科技”(项目编号:2018SFKC31);广东省重点学科科研项目“粤港澳大湾区背景下金融科技创新效应与金融风险监管有效性研究”(项目编号:2019-GDXK-0046)。
本文通过梳理学者对区块链在商业银行跨境支付、票据业务、供应链金融等代表性金融场景应用的相关研究,提出与区块链契合的金融场景具有三大特征:信息不对称且依赖第三方信任机构开展的业务场景;多主体参与且存在数据被篡改风险的业务场...
关键词：区块链 商业银行 服务场景 风险 供应链金融 
金融科技人才能力结构与培养策略研究被引量：10
《电子科技大学学报（社科版）》2021年第1期34-39,共6页王小燕 阮坚 蔡敏容 范忠宝 
广东省普通高校人文社会科学研究重点项目(2018WZDXM032);广东省研究生教育创新计划项目(2018SFKC31);广州市教育改革重大招标项目(2017D03)。
【目的/意义】金融与科技的深度融合对人才能力结构提出了新的要求,研究金融科技人才能力结构,是金融科技人才培养的逻辑起点。高校是人才供给的主体,金融科技人才的紧缺亟需从高校供给侧视角提出人才培养策略。【设计/方法】在金融科...
关键词：金融科技人才 能力结构 跨学科教育 培养策略 
金融科技、企业生命周期与技术创新——异质性特征、机制检验与政府监管绩效评估被引量：106
《金融经济学研究》2019年第5期93-108,共16页王小燕 张俊英 王醒男 
广东省研究生教育创新计划项目(2018SFKC31);广东省联合培养研究生示范基地广金合致金融科技项目;广东省普通高校人文社会科学研究重点项目(2018WZDXM032)
借助2011-2017年沪深两市A股上市公司数据,研究金融科技对企业技术创新的影响,并嵌入了企业生命周期视角。结果发现,金融科技对企业技术创新的确存在显著促进作用;在引入企业生命周期后,发现成长期和成熟期企业在金融科技驱动下有着明...
关键词：金融科技 技术创新 企业生命周期 金融监管 
金融科技助力破解小微企业融资困局被引量：5
《电子科技大学学报（社科版）》2019年第4期13-16,共4页王小燕 黄承慧 潘章明 钟雪灵 
国家社会科学基金项目(18BGL027)
小微企业遍布各行各业,是我国国民经济的重要组成部分.然而,小微企业在经营过程中普遍融资难、融资贵,极大压缩了它们的生存和发展空间.研究认为近年来兴起的金融科技将有助于破解小微企业融资难、融资贵的困局.信用贷款是小微企业获取...
关键词：小微企业 金融科技 融资 困局 
以“互联网+实验教学”深化校企协同育人的路径探索被引量：16
《实验室研究与探索》2017年第8期270-273,共4页熊文渊 阮坚 王小燕 
广东省教学改革研究项目"一纵三横:高素质应用型人才培养的路径探索与实路"(粤教高函[2015]173号-467)
实验教学是深化校企协同育人的有效途径,是校企协同育人的服务器、交换机与转换器。广东金融学院在多年的应用型人才培养实践中探索出以"互联网+实验教学"深化校企协同育人的实践路径,包括构建全景仿真实验教学体系,打造"互联网+"现代...
关键词：实验教学 互联网+ 校企协同 
基于协同创新的金融ERP实验教学平台研究与实践被引量：4
《实验室研究与探索》2017年第3期269-273,共5页王小燕 阮坚 熊文渊 
广东省教育厅2015年教改项目(粤教高函[2015]173号)资助
金融ERP实验教学平台是深入研究实验教学发展规律,结合金融行业发展现状与趋势,通过校企协同创新,开发的一个高仿真的、开放的综合实验教学平台,旨在培养具有"金融+管理+信息技术"复合知识与实践创新能力的高素质应用型金融人才。实践证...
关键词：协同创新 应用型人才 金融企业资源计划 实验教学平台 
多维度协同共建金融虚拟仿真实验教学云平台被引量：10
《实验室研究与探索》2016年第8期102-105,共4页徐守萍 许崴 王小燕 
省部产学研结合示范基地项目(2012B090700022);现代金融服务业人才培育示范基地
随着金融市场化、科技化、国际化、多元化迅速发展,传统的单一结构的金融实验室已不能满足现今金融市场研究的需求。探索金融虚拟仿真实验教学平台,实现金融专业教学中不具备或难以完成的教学功能,对于现代金融人才培养具有十分重要的...
关键词：虚拟仿真 多维度协同 金融学科 实验平台 
中国美术学院国家级艺术造型实验教学示范中心被引量：6
《实验室研究与探索》2016年第5期154-157,共4页林伟君 王小燕 
广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金项目（GDJ2012029）;广东省社科规划“十二五”共建项目（GD13XJY14）;广东金融学院创新强校工程自主创新能力提升类培育项目（201322）
简介中国美术学院艺术造型实验教学示范中心成立于2002年,是一支由名师领衔能满足现代实验教学需要的高素质实验教师队伍。其中有＂全国中青年德艺双馨文艺工作者＂1人,全国宣传文化系统＂四个一批＂人才1人,教育部新世纪优秀人才支持计...
关键词：艺术造型 中国美术学院 人才支持计划 优秀教育工作者 实验教学任务 评议组 专业硕士 实验教学需要 实验教师队伍 文艺工作者 
基于模糊综合评价法的实验教学示范中心示范效应评价被引量：6
《实验室研究与探索》2015年第4期132-135,共4页王小燕 
广东省2012年教改项目(2012269);广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金项目(GDJ2012029)
以库恩的范式理论和班杜拉的社会学习理论为基础,构建实验教学示范中心示范效应影响因素三维模型,据此设计用于评价实验教学示范中心示范效应的指标体系,包括榜样、认知、环境3个因素一级指标和先进性、创新性、可观察性、易模仿性、传...
关键词：实验教学 示范效应 三维模型 模糊综合评价法 
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