白杨

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标签关联与学习模型相结合的用户兴趣变化识别算法
《辽东学院学报（自然科学版）》2021年第3期180-186,共7页白杨 
辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG20DB166);教育部产学合作协同育人项目(202002273008)。
通过分析用户的UGC内容获得用户的兴趣是目前一个研究热点,识别社交网络的用户兴趣变化对于提供高质量的网络个性化服务具有重要意义。对于UGC贫乏的“冷启动”用户,常用的LDA主题模型获取用户兴趣并不有效,而能有效识别用户兴趣的变化...
关键词：主题模型 用户兴趣 空间向量 学习模型 标签关联 
一种基于标签融合的微博主题生成方法
《辽东学院学报（自然科学版）》2020年第2期127-130,共4页白杨 
辽东学院博士科研启动基金项目(2019BS025)。
对用户生成内容的挖掘分析是获得微博主题的有效方法。针对用户标签使用匮乏的冷启动问题,提出融合用户标签和主题标签的微博主题生成方法。首先,以用户标签作为特征项,对用户稀疏向量进行压缩并计算用户标签相似度。其次,采用LDA主题...
关键词：用户生成内容 主题模型 用户标签 用户相似度 
基于节点重要度的用户推荐
《计算机应用研究》2018年第12期3628-3631,共4页白杨 邓贵仕 姜春霞 
国家自然科学基金资助项目(71372083)
为用户推荐具有相同兴趣的好友是用户关系的研究热点之一,但面临着数据稀疏性、兴趣推荐偏差等问题。针对这些问题,提出一种考虑节点重要度的用户推荐方法。首先结合共现及凝聚方法实现标签聚类,据此划分具有相似兴趣的用户社群;然后通...
关键词：标签聚类 用户相似度 社会网络分析 推荐 
结合用户互动加权图的社交网络链接预测被引量：5
《小型微型计算机系统》2018年第9期1988-1992,共5页白杨 邓贵仕 
国家自然科学基金项目(71372083)资助
链接预测是社交网络研究领域的热点问题,对网络演化理论研究以及个性化推荐、社区发现等应用研究具有重要的价值.已有的链接预测方法很难适用具有多样性、加权性的用户关系构成的社交网络.针对此问题,提出一种基于用户互动关系加权图的...
关键词：链接预测 社交网络 加权图 互动行为 用户相似度 
信管专业数据挖掘课程的教学模式研究被引量：2
《学周刊》2018年第19期8-9,共2页白杨 
辽东学院科研基金重点培育项目"大数据环境下融合情感语义特征的个性化学习模式研究"(编号:2016ZD001)
数据挖掘课程是信管专业的重要课程。目前该课程往往沿用传统的教学模式,与专业培养目标及课程特点不符。提出以成果导向模式为主,将翻转课堂与现象教学相结合为辅的有针对性的教学模式,有利于提高学生的学习兴趣和实践能力,推进该门课...
关键词：数据挖掘 成果导向 现象教学 翻转课堂 
融合文本情感分析的个性化学习模式
《现代盐化工》2018年第3期149-150,共2页白杨 
辽东学院科研基金重点培育项目"大数据环境下融合情感语义特征的个性化学习模式研究"(2016ZD001)
个性化学习模式是在线教学网络的主要特色之一。本文针对在线教学网络中学习者以自主学习为主,长时间处于孤立的学习状态而缺乏情感支持的不足,提出融合文本情感分析的个性化学习模式。在对文本情感分析内容和技术进行分析的基础上,围...
关键词：个性化学习模式 文本情感分析 情感建模 推荐 
大数据环境下的文本挖掘教学内容探讨被引量：3
《无线互联科技》2018年第9期86-87,共2页白杨 
辽东学院科研基金重点培育项目;项目名称:大数据环境下融合情感语义特征的个性化学习模式研究;项目编号:2016ZD001
文章针对"数据挖掘"课程的文本数据挖掘过程的关键问题,开展大数据环境下的文本挖掘教学内容的探讨。从大数据背景下文本挖掘的应用场景中入手,讨论文本挖掘与数据挖掘的区别和联系,并着重阐释文本数据预处理的分词技术及矩阵表示方法...
关键词：文本挖掘 分词 数据预处理 数据挖掘 
网络教学平台辅助下的课程成绩预测研究被引量：2
《现代盐化工》2018年第2期51-52,共2页白杨 
辽东学院科研基金重点培育项目"大数据环境下融合情感语义特征的个性化学习模式研究"(2016ZD001)
课程成绩预测研究对大学生的学习指导及课程评价体系的构建具有指导意义。为了监测学习过程和预测学习效果,以泛雅网络教学平台为辅助环境,文章采用决策树方法对学生的课程学习过程进行分析,获得课程成绩的主要影响因素和分类规则。该...
关键词：课程成绩预测 决策树 信息增益 泛雅网络教学平台 
应用型本科“数据挖掘”课程的构建研究被引量：2
《无线互联科技》2018年第5期95-96,共2页白杨 
辽东学院科研基金重点培育项目;项目名称:大数据环境下融合情感语义特征的个性化学习模式研究;项目编号:2016ZD001
文章依据应用型本科院校人才培养目标需求,根据数据挖掘学科交叉性强的特点,设置了面向信息管理与信息系统专业的"数据挖掘"课程教学内容,并将传统教学法与现象教学法、翻转课堂教学法相结合,提高学生的学习兴趣和实践能力,推进该门课...
关键词：数据挖掘 应用型本科 课程内容 教学方法 
数据挖掘算法微课程教学设计研究被引量：1
《信息与电脑》2018年第4期239-240,共2页白杨 
辽东学院科研基金重点培育项目"大数据环境下融合情感语义特征的个性化学习模式研究"(项目编号:2016ZD001)
微课程建设是构建学习型社会的重要内容之一。根据数据挖掘课程学科交叉性强、知识点难度高、主题模块明确的特点,设置了以算法为微课主题的数据挖掘微课程设计方案。以Apriori关联规则算法为例,从内容选择、设计思路、实现方法方面阐...
关键词：数据挖掘算法 微课程 关联规则 
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