章永兰

作品数：10被引量：13H指数：2
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供职机构：淮阴师范学院更多>>
发文主题：词汇图式生成语法认知语法语言习得更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《学术交流》《教育理论与实践》《哈尔滨职业技术学院学报》《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》更多>>
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英语专业自主学习网站的开发及应用
《疯狂英语（教师版）》2009年第5期16-18,77,共4页章永兰 
本文主要介绍了英语专业课程综合性自主学习网站的建构背景、内容及其使用方法。此网站是以英语专业课程教学大纲、语言教学理论为基础而建设的，主要栏目有：学习策略、阅读、写作、语法、修辞、学术论文、英语水平测试指南、音像、学...
关键词：英语专业 课程教学大纲 自主学习网站 
一片未被开发的双语教学沃土——普及小学双语教学的师资问题调查报告
《疯狂英语（教师版）》2007年第7期28-30,76,共4页章永兰 
本课题为淮阴师范学院2006年度基础教育立项项目
笔者在国内外有关双语教学的理论与实验成果的研究基础上指出,对小学双语教师的英语水平定位应该以其能否完成小学双语教材的教学内容为准。然后,笔者对一所市区小学教师进行了问卷调查,以考察这一设想的可行性。调查结果显示,约91%的...
关键词：双语教学 普及 双语师资 
生成语法与认知语法的语言习得理论探讨
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2006年第5期139-140,144,共3页章永兰 
文章分析了生成语法与认知语法语言习得理论的价值及存在的问题,并论述了它们对英语教学的意义。
关键词：生成语法 认知语法 语言习得 图式 
《勒索》一文的系统功能语法分析被引量：4
《天津外国语学院学报》2005年第5期30-32,共3页章永兰 
系统功能语法通过语言的及物性系统、语气系统、语篇功能系统方面的分析有力地揭示了语言的概念功能、人际功能、语篇功能,揭示了语言在语篇中是如何被使用来描写人物与主题的。以《勒索》一文为样本来探索系统功能语法在语篇教学中的...
关键词：系统功能语法 《勒索》 语篇 
Langacker动态的以惯用法为基础的理论模型述评
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2004年第6期63-65,共3页章永兰 
针对Chomsky的生成语法理论,Langacker提出了一个动态的以惯用法为基础的语言习得理论模型。这一模型描述了语言习得的心理学基础、加工过程及图式的形成过程,说明人的认知语法在语言习得中的重要作用。语言习得理论的研究结果也从语言...
关键词：生成语法 认知语法 图式 语言习得 惯用法 
英语词汇教学法综述
《哈尔滨职业技术学院学报》2004年第6期50-52,共3页章永兰 
本文较系统地简述了国外一些最新的词汇教学法。首先根据应用语义学理论说明英语教学应该进行大量的词汇教学;然后分析愉快阅读、词条学习、词典使用、小组活动的必要性;接着介绍了词汇的复习与测试方法、视听说的词汇教学法和学生的词...
关键词：词汇 词汇学习 阅读 词典 
失语症学对英语语法和词汇教学的启示被引量：1
《天津外国语学院学报》2003年第5期53-56,共4页章永兰 
国外失语症学已揭示出了人的大脑和语法、词汇、语言能力之间的一些复杂的神经认知关系。笔者对比分析了失语症学和语言习得学有关词汇和语法的一些研究成果 ,发现语言学习者语法和词汇学习的难点是由神经认知原因引起的。根据分析结果 ...
关键词：布洛卡失语症 语法 词汇 神经认知 
语言的社会地位与文化之关系探析——上海话言语现象个案研究被引量：1
《学术交流》2003年第10期136-140,共5页章永兰 
世界语言学发展史表明,语言的社会地位是随着文化发展水平的变化而变化的,其中文化观念起着非常重要的作用。文化与人的认知特点相互作用产生文化观念,语言或言语的一些特性又使文化观念成了语言或言语的文化价值,这些文化价值又制约人...
关键词：上海话 文化观念 认知 心理 社会关系 
从认知角度论词汇学习中人的巨大潜能
《哈尔滨职业技术学院学报》2003年第4期48-50,共3页章永兰 
冗余规则、不成熟的词条、本体性范畴、概念结构语法及词汇参数等语言习得理论表明,人天生的认知能力是其能够大量习得词汇的主要原因。这些理论对英语词汇教学具有重要的指导意义。
关键词：概念 词汇 语义 表征 语义结构 
英语词汇的合作学习法实验被引量：7
《教育理论与实践》2003年第16期43-48,共6页章永兰 
目前我国英语词汇教学中存在一些问题。研究表明,以第二语言词汇习得理论为基础,运用合作学习法进行词汇教学,可以使学生克服阅读中的词汇困难,提高教学质量。
关键词：词汇 词汇习得 阅读 词汇合作学习 
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