郭鸣鹤

作品数:15被引量:18H指数:3
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发文主题:语用分析英语教学小说译者风格译本更多>>
发文领域:语言文字文学艺术社会学更多>>
发文期刊:《长春理工大学学报(社会科学版)》《电影文学》《长江丛刊》《芒种(下半月)》更多>>
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大学学术英语写作中批判性思维的培养研究
《长江丛刊》2019年第32期70-70,76,共2页郭鸣鹤 
吉林省教育科学规划课题——基于需求分析的理工学术英语写作能力培养研究(项目编号:GH180142)
发展大学学术英语作为高等教育英语教学的新趋势,越来越受到全国各大高校的重视。但是在其发展过程中还存在着许多问题和较大的发展空间。其中,大学学术英语写作缺乏批判性思维这一问题尤为突出。本文将通过分析批判性思维在大学学术英...
关键词:大学学术英语写作 批判性思维 能力培养 教育改革 
《呼啸山庄》电影改编及小说的魅力探析被引量:1
《电影文学》2014年第14期55-56,共2页刘蕾 郭鸣鹤 
《呼啸山庄》是一个以爱情为主题的故事,以其丰富的情感和剧情深受读者的欢迎,成为畅销不衰的名著。其作品被翻译成诸多版本被人们广泛阅读。其后被改编成电影搬上了银幕,以另外一种方式渗透进人们的生活。无论是小说还是改编后的电影,...
关键词:《呼啸山庄》 小说 魅力 电影改编 独特 
从跨文化差异谈《刮痧》中的文化冲突被引量:1
《电影文学》2014年第13期90-91,共2页郭鸣鹤 刘蕾 
长期生活在同一地域的人类群体会在长期生活中形成相似的价值观念、行为方式、文学艺术、风俗习惯、生活方式、经济政治体制等,这就构成了民族文化的基础。不同民族在相互交往和融合的初期,势必会因不同的文化差异产生各种文化冲突。电...
关键词:文化冲突 文化差异 跨文化 电影 
从《汤姆叔叔的小屋》看黑人形象变化
《芒种(下半月)》2014年第6期135-136,共2页刘蕾 郭鸣鹤 
《汤姆叔叔的小屋》是一部非常优秀的带有人道主义色彩的经典文学著作。作者斯托夫人出生于一个牧师家庭,她的家庭环境有一种浓浓的宗教氛围。由于家庭环境氛围比较民主和宽松.她可以常常离开家,到美国的南方去了解南方黑奴的生活,...
关键词:《汤姆叔叔的小屋》 黑人形象 原因 
试论《雾都孤儿》中主人公心理的演变
《长城》2014年第05X期58-59,共2页刘蕾 郭鸣鹤 
一、作品概述(一)小说主要内容及思想《雾都孤儿》是狄更斯伟大的批判现实主义文学巨著,小说主要描写了19世纪英国社会底层小人物的生存状况以及与命运和邪恶势力作斗争,实现心灵回归的故事。《雾都孤儿》讲述了一个社会底层孤儿历经社...
关键词:雾都孤儿 社会底层 社会悲剧 邪恶势力 世成 底层人物 下层人民 维多利亚时代 赛克斯 物欲横流 
从叙述角度解读《了不起的盖茨比》
《芒种(下半月)》2014年第5期79-80,共2页郭鸣鹤 刘蕾 
菲茨杰拉尔德作为“爵士时代”的桂冠诗人以及20世纪20年代的代言人,他的《了不起的盖茨比》被公认为是美国文学史上的经典之作,也是菲茨杰拉尔德的不朽名篇。《了不起的盖茨比》深刻地体现了“爵士时代”下的美国年轻人所追求的美国...
关键词:小说 《了不起的盖茨比》 叙述角度 
论《少年维特的烦恼》的分析叙事特征
《长城》2014年第04X期65-66,共2页郭鸣鹤 刘蕾 
一、《少年缑特的烦恼》叙事特点在叙事内容中的表现《少年维特的烦恼》是德国作家歌德的代表作,它开创了德国文学作品当中对人物内心活动和真实情感的抒写的先河。《少年维特的烦恼》的主人公维特是出生在一个较为富裕的市民家庭的少年...
关键词:维特 绿蒂 德国文学 叙事特征 怜悯之心 叙事特点 叙述方式 叙事角度 叙事语言 德国作家 
《红字》中爱情表现的分析与探讨
《长城》2013年第06X期154-155,共2页郭鸣鹤 
美国经过独立革命建国后,由于政治、经济方面取得的成就,给提出了发展民族文化的要求。于是美国的民族文学很快汇入了19世纪浪漫主义文学的总潮流中。《红字》被公认为是霍桑最杰出的代表作,也是整个美国浪漫主义小说中最有声望的权威...
关键词:《红字》 浪漫主义小说 丁梅斯代尔 霍桑 海丝特 象征手法 民族文学 思想价值 浪漫主义文学 心理描写 
文学作品中英语委婉语的文化探析被引量:1
《芒种(下半月)》2013年第5期155-156,共2页郭鸣鹤 
委婉语是所有人类社会中常见的语言用法以及一种社会文化的体现,广泛地应用在人们的日常生活和文化创作之中。委婉语能够有效地帮助人们协调人际关系,它深深地扎根在人们的语言使用中,即便是那些桀骜不驯、直来直往的人也难以避免在某...
关键词:英语委婉语 社会文化 文学作品 语言使用 人类社会 文化创作 日常生活 人际关系 
浅议大学英语课堂提问的调控艺术被引量:1
《现代教育科学(高教研究)》2010年第S1期53-54,共2页郭鸣鹤 王铁琳 
本文从大学英语教学课堂提问存在的一些常见问题出发,着重从提问内容、提问方式、提问对象、提问节奏以及反馈、情感因素等方面辅以实例阐述了改进的策略及调控的艺术。
关键词:大学英语 课堂提问 调控艺术 
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