陈振芹

作品数：5被引量：2H指数：1
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供职机构：曲阜师范大学更多>>
发文主题：大学英语写作写作评价文化差异中西语言批改更多>>
发文领域：文化科学语言文字生物学社会学更多>>
发文期刊：《考试周刊》《科教文汇》《教师》《西部素质教育》更多>>
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句酷批改网在大学英语写作教学中的应用研究被引量：1
《教师》2016年第32期68-69,共2页陈振芹 
随着现代信息技术的发展,自动写作评价系统在英语教育界得到了广泛的重视。以句酷批改网为代表的英语作文自动批改网站提供了自动批阅、评分和错误标注等功能,帮助大学生和英语教师迅速发现英语作文中的错误,并及时进行解析和帮助,不仅...
关键词：句酷批改网 自动写作评价 英语作文 
大学英语多元互动教学模式探讨
《西部素质教育》2016年第20期56-56,共1页陈振芹 
多元互动教学弥补了传统英语教学的缺陷,满足了大学生个性化学习的需要。然而,大学英语多元互动教学开展时间较短,部分师生对其特点和模式并不熟悉,影响了教学效果的发挥。鉴于此,文章对大学英语多元互动教学模式进行了探讨。
关键词：大学英语 多元互动教学 师生 
英汉植物词语的文化喻义比较
《今日科苑》2009年第21期128-128,共1页陈振芹 
语言是文化的载体,并折射出其文化背景。词汇是语言中最活跃的成分,而植物词语的使用使得语言更加丰富、生动多彩。但由于民族差异、语言与思维模式差异,它们在不同语言中所表现出来的文化喻义也不同。本文对比分析了英汉植物词语的文...
关键词：植物词语 文化喻义 喻义比较 
中西语言文化差异对大学英语写作教学的启示被引量：1
《科教文汇》2009年第33期152-153,共2页陈振芹 
中西语言文化的差异造成我国大学生英语写作水平不高。本文首先分析了英汉语言文化在思维方式、句子结构、句子类型和词汇方面的差异,进而阐述了其在写作中的主要表现,最后提出其对大学英语写作教学的启示。希望教师在教学过程中有意识...
关键词：语言文化差异 思维方式 写作教学启示 
大学英语教学与情感课堂的营造
《考试周刊》2009年第38期117-118,共2页陈振芹 
在大学英语教学中,情感因素起着至关重要的作用,积极的情感因素会促进课堂教学效果,激起学生的学习兴趣,有利于英语学习。因此,大学英语课堂应该遵循情感教学原则,关注学生的情感发展,培养学生的情感态度,积极营造情感课堂,以期达到英...
关键词：大学英语教学 情感因素 情感课堂 
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