韩丽君

作品数：20被引量：74H指数：6
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供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>
发文主题：病理学教学模式混合式教学模式阿尔茨海默病病理学实验教学更多>>
发文领域：文化科学医药卫生社会学哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国老年学杂志》《齐齐哈尔医学院学报》《中国高等医学教育》《中国医药》更多>>
所获基金：齐齐哈尔市哲学社会科学规划研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
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基于OBE理念的病理学混合式教学实践与改革被引量：1
《中国高等医学教育》2024年第5期125-126,共2页王显艳 王绍清 柏青杨 李宇 明玥 韩丽君 王婷 
2019年黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20190748);2018年齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY20180112);2018年黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题(GBB1318138)。
目的:探讨基于成果导向的混合式教学方式在病理学教学中的应用及效果分析。方法:以齐齐哈尔医学院2018级临床专业1~8班400名学生为试验组,2017级临床专业1~8班417名学生为对照组。试验组采用混合式教学方式,对照组学生为传统教学方式。...
关键词：成果导向 混合式教学 病理学 自主学习能力 
融入思政元素的病理学实验“互联网+”CBL线上线下混合式教学的实施与探索被引量：1
《中国高等医学教育》2024年第3期83-84,共2页王立平 荣玮 刘婷 柏青杨 李鸿梅 韩丽君 
2021年黑龙江省教育科学规划重点课题(名称:思政教育背景下病理学实验课“互联网+”混合式教学的探索与实践,编号:GJB1421463);2017年黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目(名称:三导向人才培养环境下病理学实验教学中Seminar-案例教学模式的构建,编号:SJGY20170299)。
目的:探讨融入思政元素的病理学实验“互联网+”CBL线上线下混合式教学模式的教学效果。方法:将本学院临床专业2018级3班50名本科生随机分为对照组和试验组,分别采用传统教学方法和融入思政元素的混合式教学。结果:试验组的考试平均分数...
关键词：思政元素 病理学实验 “互联网+” CBL DREEM 
7,8-二羟基黄酮调节TrkB/BDNF信号通路对脑出血小鼠的神经保护作用研究被引量：1
《中国临床药理学杂志》2024年第1期52-56,共5页王坤 文丽波 付金霞 张贺男 韩丽君 
黑龙江省省属本科高校基本科研业务费科学技术研究基金资助项目(2020-KYYWF-0027)。
目的探讨7,8-二羟基黄酮(7,8-DHF)调节酪氨酸激酶B受体(TrkB)/脑源性神经营养因子(BDNF)信号通路对脑出血小鼠的神经保护作用。方法C57BL/6小鼠通过注射细菌胶原酶VⅡ构建脑出血小鼠模型。将造模成功的小鼠随机分为模型组、对照组(5 mg...
关键词：7 8-二羟基黄酮 脑出血 酪氨酸激酶B受体 脑源性神经营养因子 神经保护 
O-AMAS教学模式在病理学实验教学中的实践与应用被引量：3
《中国高等医学教育》2023年第11期133-135,共3页王显艳 王绍清 柏青杨 李宇 韩丽君 明玥 
2022年齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY20220208);2019年黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20190748)。
病理学实验课是对理论知识的验证和巩固,结合病理学实验课的特点将O-AMAS教学模型引入病理学实验课教学中,活跃了课堂气氛,增加了学生的参与度。通过对试验组和对照组学生实验成绩和期末理论成绩的对比发现O-AMAS教学能提高学习成绩,问...
关键词：O-AMAS 病理学实验课 教学活动 
洋参御唐方联合百令胶囊对糖尿病肾病Ⅳ期患者的临床疗效及对糖脂代谢和免疫功能的影响被引量：6
《中国医药》2023年第10期1542-1546,共5页陈鑫 赵大鹏 蒋亚男 韩丽君 
黑龙江省博士后科研启动基金(LBH-Q18120)。
目的探讨洋参御唐方联合百令胶囊对糖尿病肾病(DN)Ⅳ期患者的临床疗效及对糖脂代谢和免疫功能的影响。方法选择2021年11月至2022年11月黑龙江中医药大学附属第一医院收治的60例DNⅣ期脾肾气虚血瘀证患者,按照随机数字表法分为对照组、...
关键词：糖尿病肾病 洋参御唐方 肾功能 糖脂代谢 免疫功能 
基于蓝墨云班课的混合式学习模式在病理学教学中的实践与分析被引量：6
《中国高等医学教育》2020年第9期111-112,共2页韩丽君 柏青杨 王显艳 吴淑琴 于秀文 吴甜 胡南 张宁 王绍清 
2018年齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(项目编号:QYJY20180112);2018年黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题(项目编号:GBB1318138).
目的:探讨基于蓝墨云班课移动APP的混合式学习模式在病理学教学中的教学效果。方法:实验班进行混合式教学,在学期结束后与对照班进行成绩评价和教学效果问卷调查。结果:实验班期末理论试成绩明显优于对照班。结论:基于蓝墨云班课的混合...
关键词：病理学 蓝墨云班课 混合式学习 
微信公众号在MBBS留学生医学导论教学实践中的应用效果研究被引量：1
《齐齐哈尔医学院学报》2020年第7期900-902,共3页李鸿梅 柏青杨 韩丽君 张静艳 温秋婷 李春旭 张晓杰 
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY20180267)。
目的探讨微信公众号(WeChat Official Account,WOA)在MBBS(Bachelor of Medicine,Bachelor of Surgery,MBBS)留学生医学导论教学实践中的应用效果。方法将本校2018级四个班MBBS留学生130名随机分为两组,即对照组和通过WOA接收学习资源...
关键词：微信公众号 留学生 医学导论 教学实践 
混合式教学模式在病理学临床教学中的应用被引量：12
《中国高等医学教育》2019年第7期84-85,共2页费洪新 韩丽君 柏青杨 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题《基于混合式教学模式的病理学在线课程建设的研究》(GBB1318138)
目的:探讨混合式教学模式(HTM)在病理学临床教学中的作用。方法:选取齐齐哈尔医学院64名护理学专业学生为研究对象,随机分为实验组和对照组(各32人),对照组采用传统教学方式,实验组采用HTM,并比较两组学生对教学效果满意度。结果:实验...
关键词：混合式教学模式 病理学 临床教学 
探讨三导向人才培养模式下翻转课堂结合微课对病理学实验成绩的干预效果被引量：3
《卫生职业教育》2018年第24期115-116,共2页张英博 费洪新 柏青杨 韩丽君 张晓杰 
黑龙江省齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY20170117;QYJY20160021);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-PG028)
目的探讨三导向人才培养模式下翻转课堂结合微课对病理学实验成绩的干预效果。方法选取2016级口腔医学31人为研究对象,随机分成对照组(11人)、实验1组(10人)及实验2组(10人),对照组采用常规多媒体教学,实验1组采用翻转课堂教学,实验2组...
关键词：翻转课堂 微课 病理学实验 三导向人才培养模式 
基于微课的病理学混合式教学模式初步研究被引量：9
《卫生职业教育》2018年第23期60-61,共2页柏青杨 费洪新 韩丽君 张晓杰 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2018年度重点课题(GBB1318138);黑龙江省齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY20170117)
基于微课的病理学混合式教学模式是齐齐哈尔医学院将病理学线上教学和课堂教学相结合的一种教学模式,是齐齐哈尔医学院病理学教学模式改革的重大举措。本研究对基于微课的病理学混合式教学模式进行探讨,分析其对齐齐哈尔医学院教师教学...
关键词：病理学 微课 昆合式教学模式 
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