病理学实验课

作品数：110被引量：384H指数：9
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相关机构：福建医科大学齐齐哈尔医学院广东医学院安徽医科大学更多>>
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病理学实验课线上线下混合式教学模式实践被引量：3
《中国中医药现代远程教育》2024年第4期180-182,共3页刘春燕 罗琳 卜兰兰 唐群 
湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目【No.HNJG-2021-0568,HNJG-2021-0587】;湖南中医药大学教学改革研究立项项目【No.2020-JG012】;湖南省教育厅线下、线上线下混合式、社会实践省级一流本科课程病理学认定【No.湘教通[2020]9号】。
新型冠状病毒肺炎疫情发生后,为积极响应教育部号召,并结合病理学实验教学的特点,病理学实验课线上线下混合式教学模式得以构建并实施。课程开始前,借助数字切片扫描与应用系统和在线教学平台超星学习通,构建实验教学线上线下混合模式...
关键词：线上线下 混合教学模式 病理学 实验教学 教学改革 
石蜡组织切片制作原理引入口腔组织病理学实验课的探讨
《中国继续医学教育》2024年第4期6-10,共5页程志芬 刘学军 岳阳丽 
河南省医学教育研究项目(Wjlx2019317);河南省医学科技攻关计划项目(2018020126);郑州大学2019年度校级教育教学改革研究与实践项目(2019ZZUJGLX187)。
目的探讨石蜡组织切片制作原理引入本科口腔组织病理学实验课程的应用效果。方法2020年9—12月以自愿参加学习的郑州大学2017级口腔专业59名本科生为研究对象,实验课开课前讲授石蜡组织切片制作原理和HE染色理论知识,通过调查问卷的形...
关键词：石蜡组织切片制作原理 HE染色 组织染色 细胞形态 口腔组织病理学 实验课程 本科生 
基于成果导向教育(OBE)理念的病理学实验课混合式教学设计与实践被引量：5
《医学教育研究与实践》2023年第6期711-714,719,共5页熊晖 田园 赵颖海 罗泊涛 甘思远 邹振宁 
广东省线上线下混合式一流课程病理学(广东省教育厅粤教高函[2022]10号);广东医科大学高等教育教学研究课题项目(2JY22049)。
基于OBE理念,根据反向设计和正向实施的原则,通过完善课程教学目标、整合线上线下教学资源,创造积极的学习环境,构建了病理学实验课混合式教学模式。问卷调查结果显示,该模式帮助学生明确了学习目标和要求,有利于学生掌握病理学知识,提...
关键词：成果导向教育(OBE) 病理学 实验教学 混合式教学 教学设计 
O-AMAS教学模式在病理学实验教学中的实践与应用被引量：2
《中国高等医学教育》2023年第11期133-135,共3页王显艳 王绍清 柏青杨 李宇 韩丽君 明玥 
2022年齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY20220208);2019年黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20190748)。
病理学实验课是对理论知识的验证和巩固,结合病理学实验课的特点将O-AMAS教学模型引入病理学实验课教学中,活跃了课堂气氛,增加了学生的参与度。通过对试验组和对照组学生实验成绩和期末理论成绩的对比发现O-AMAS教学能提高学习成绩,问...
关键词：O-AMAS 病理学实验课 教学活动 
病例挖掘式实验教学法的应用与评价——以《兽医临床病理学实验课》为例
《北方牧业》2023年第17期11-11,共1页韩庆月 张辉 李少川 廖建昭 李英 胡莲美 潘家强 郭剑 英唐兆新 
华南农业大学青年教改项目基于病例挖掘式实验教学模式的改革与实践——以《兽医临床病理学实验课》为例(2020)项目编号:JG20128。
兽医学教育是培养应用型的兽医人才,学生不仅要有扎实的专业理论基础,娴熟的操作技能,更重要的是能够将这些知识和技能转化为执业兽医能力。《兽医临床病理学实验课》的课程是以掌握兽医临床病理样本的临床检验技术为核心,培养学生拥有...
关键词：实验室检验 执业兽医 实验教学法 实验课 兽医人才 知识和技能 实验报告 临床检测 
数字切片库在病理学实验课中的应用被引量：6
《基础医学教育》2023年第8期712-714,共3页翟小润 聂运娟 车慧连 柴高尚 
江南大学实验室管理专项课题(JDSYS202223);江南大学研究生教育教学改革研究与实践课题(YJSJG2020017);江南大学本科教育教学改革研究基金资助项目(JG2021063)。
随着虚拟技术的发展,数字切片在实验教学中使用频率越来越高。购买的数字切片价格昂贵,且切片种类不能完全符合学校的教学模式。而传统的病理学实验教学存在较大的局限性,如玻璃切片易破损,难补充,且受时间空间条件限制,影响了学生自主...
关键词：病理学 实验教学 数字病理 切片库 线上教学 
微课教学在病理学实验课中的应用探究被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2023年第13期177-180,共4页马红 童卓云 史永华 兰卫 
教育部产学合作协同育人项目“O2O+翻转课堂教学模式在病理学教学中的应用研究”(2021年);新疆医科大学第十期教育教学项目“微课教学在病理学实验课中的应用初探”(YG2019102);自治区高校教育教学改革专项一流本科专业建设(0301030101)
互联网及智能5G设备的快速发展,促进了线上教学模式的发展及不断完善和革新,使得以微型教学视频为载体,以个性化教学、碎片化记忆为理念,以互联网平台为支撑的微课,成为医学高等教育内涵式发展的教学改革的焦点。作为医学专业基础课程...
关键词：微课 病理学 实验课 教学改革 教学效果 精品课程 
病理学特征聚类分析法在口腔组织病理学实验课教学中的应用
《中华口腔医学杂志》2023年第5期457-461,共5页孙雅楠 王丽 杨邵东 张佳莉 
武汉大学医学部教学改革研究项目(2021072);武汉大学口腔医学院“课程思政”项目(武大口院(2022)45号)。
本研究提出一种以学生为主导的新教学方法,即病理学特征聚类分析(pathological feature clustering,PFC)法,学生将具有相同病理特征的不同疾病进行聚类,并对这些疾病进行鉴别诊断。纳入武汉大学口腔医学院2018级77名本科生,采用分层随...
关键词：病理学 口腔 实验课教学 组织学特征 聚类分析 
互动式教学法在病理学实验课实践中的应用被引量：5
《基础医学教育》2022年第6期417-419,共3页成莹 熊晖 孙艳芹 姚运红 
广东医科大学高等教育教学研究课题(2JY20032);广东省研究生教育创新计划基金资助项目(2020SFKC040)。
为了进一步探讨互动式教学法在病理学实验课教学中的应用效果,以拼图法和思考-讨论-分享等互动式教学法进行病理学实验课教学。结果表明,病理学实验教学中引入互动式教学方法可增强学生学习病理学的兴趣,激发学生学习的积极性,提高病理...
关键词：病理学 实验教学 互动式教学 
线上病理学实验课翻转课堂教学初探被引量：3
《数理医药学杂志》2022年第3期472-474,共3页张力 刘燕彬 梁科 郭卫 
武汉大学医学部教学改革项目(2019002)。
全球新冠疫情不断反复,形态学实习课如何转化为线上教学急需探索。本研究介绍2020年初新冠疫情爆发时,武汉大学病理学教研室采用线上翻转课堂模式为2018级临床医疗专业学生进行病理学实验课教学。具体方案为提前布置需掌握的基本病变归...
关键词：线上教学 病理学实验课 讨论式教学 翻转课堂 
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