龙丹

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供职机构:吉林农业大学外国语学院更多>>
发文主题:比喻《色·戒》《廊桥遗梦》修辞认知过程写作更多>>
发文领域:语言文字文化科学艺术更多>>
发文期刊:《现代交际》《科技资讯》《中国科教创新导刊》《电影文学》更多>>
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英语量词的表意效果及美学修辞认知
《科技资讯》2022年第11期223-226,共4页龙丹 
该文从修辞表意的角度出发,对英语量词的一物多量与一量多物现象进行了探析,指出英语中量词的表意效果及修辞理据,显现了英语量词具有的修辞美学特点,并具体指出了其中具有的意义美,及在表达中富含的形象美、均衡美、整齐美、变化美以...
关键词:英语量词 表意效果 修辞美学 认知 
从英语明喻结构看其对文化教学的启示
《大家》2011年第20期90-90,共1页龙丹 李韦豫 
认知语言学认为一个比喻包含两个部分,一个始源域,一个目标域,所谓比喻就是以约定俗成的方式将内在结构相对清晰的始源域映射到目标域之上,通常是更为熟悉的事物的特点和结构被映射到相对陌生的事物上,喻体可以帮助认知本体的特点和结构...
关键词:文化教学 明喻结构 认知语言学 目标域 认知功能 英语 比喻 启示 内在结构 始源域 
电影《廊桥遗梦》与《色·戒》情感历程的对比分析
《电影文学》2011年第9期45-46,共2页龙丹 
本文对比分析了英文电影《廊桥遗梦》与中国电影《色·戒》这两部极具代表性的作品,从社会历史意义、故事情节、细节刻画、人物台词、影片结局等几方面展现出其相同性与特异性,着重对比分析了中年人和青年人不同的情感认知和历程。
关键词:电影 人物情感 对比分析 
从听力自主学习系统看大学生英语听力能力的建构
《海外英语》2011年第2X期60-60,62,共2页龙丹 李韦豫 
听力自主学习系统已经在大学公共英语教育中使用多年,问题一一暴露。该文作者在个别谈话、教师讨论及调查问卷的基础上,阐述了存在的问题及解决方法,以期改善系统进而加强学生听力能力的建构。
关键词:自主学习 英语听力 建构 
由英语词汇的透视功能看西方教育文化
《中国科教创新导刊》2010年第34期105-105,共1页龙丹 
英语中一些词汇拥有透视功能可供我们感知并发现其中蕴含的深层意义,甚至可以从中学习到一些东西。在这片文章中,作者解释了一些典型的涉及西方教育的英语词汇及其所伴随的文化意义。文中还强调了从词汇的提示中,我们可以学习西方教育...
关键词:透视功能 英语词汇 文化 
从过程写作看活动理论在大学英语写作课堂中的应用
《现代交际》2010年第9期33-33,32,共2页龙丹 
在英语写作教学方面,大学英语教师的工作一直被批为"耗时低效能",相对的学生的英语写作成绩便没有多大改进。笔者在写作教学过程中,坚持以活动教学理论为指导,展开了过程写作的尝试,经过多年的实践和反馈证明这种方法是行之有效的。
关键词:过程写作 活动 英语写作 
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