仇海庚

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人教版必修一教材中一些疑难知识点的解析
《地理教学》2017年第1期32-33,共2页仇海庚 张元宵 
人教版必修一教材中有些知识点,看上去容易,仔细研究发现＂简约而不简单＂,如不精确分析,教师自己会＂雾里看花＂,学生更加＂无所适从＂。现列举如下。
关键词：知识点 人教版 教材 解析 精确分析 
提高地理课堂复习效率的策略被引量：1
《地理教育》2006年第4期41-42,共2页仇海庚 
关键词：复习效率 知识结构 认知结构 教材内容 逻辑要求 引导学生 中学 地理教学 
谈教材的结构分析——以人教版《普通高中课程标准实验教科书地理Ⅰ》为例被引量：2
《地理教育》2006年第1期13-14,共2页仇海庚 
关键词：实验教科书 结构分析 课程标准 普通高中 人教版 地理教学 
工业发展的三种模式
《地理教育》2005年第1期77-77,共1页张永芹 仇海庚 
关键词：工业生产 工业发展 乡镇企业 分工 环境 工业化 剧毒 三种模式 代表 中国 
浅谈陆地垂直自然带
《中学地理教学参考》2002年第12期23-24,共2页仇海庚 
关键词：陆地垂直自然带 高山地区 气候规律 空气密度 年平均气温 
《中国地理》复习的总体构想
《地理教育》2001年第2期25-25,共1页仇海庚 
区域性是地理学科的基本特征之一,任何系统地理的知识只有落实到某一区域范围内才能得以分析和解决,丢开区域地理,系统地理只能是空中楼阁,但教育部规定:新高考地理只考必修课内容,如果在高三地理复习教学中花较大的精力去复习区域地理...
关键词：《中国地理》 复习 区域地理 系统地理 认知模式 
浅谈综合运输的主要方式——运输通道被引量：1
《中学地理教学参考》2001年第1期49-49,共1页仇海庚 
关键词：运输线 综合运输 区域 通路 国家 方式 概念 运输通道 货流 线路 
试论乡村聚落与城市聚落的差异
《地理教育》2000年第1期9-9,共1页仇海庚 
关键词：城市发展 乡村聚落 城市聚落 差异 经济发展 
知识迁移训练与地理教学
《地理教育》1998年第1期38-38,共1页仇海庚 
任何事物都不是孤立存在的，地理诸因素更是如此、讲述区域地理，必须抓住区域的特征以及形成这些特征的主要条件和它们之间的内在联系，同时，讲述各地理因素时，也要告诉学生各国素本身的规律以及和其它因素的关系如讲“我国季风气候...
关键词：地理教学 学生 讲述 知识迁移 训练 区域地理 因素 气候特征 季风气候 降水 
论地理环境的整体性
《中学地理教学参考》1997年第Z2期37-37,共1页仇海庚 
论地理环境的整体性仇海庚（江苏省金坛市华罗庚中学地理环境的整体性是指全球大小不同的自然综合体内部的各要素和各部分相互联系、相互制约，从而形成一个完整的、独立的、内部具有相对一致性、外部具有独特性的整体。地理环境中各要...
关键词：地理环境 安第斯山脉 热带雨 要素 自然综合体 海平面上升 热带草原 发展变化 高原地区 荒漠景观 
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