何洲

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供职机构：金昌市第一中学更多>>
发文主题：以学生为中心创造性思维城乡结合部变通思维学习思维更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《文学少年》《中学课程辅导（上旬刊）》《新课程学习》更多>>
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通过写作活动培养城乡结合部高中学生英语思维品质的探究
《文学少年》2021年第7期0243-0243,共1页何洲 
:甘肃省教育科学“十三五”规划 2019 年度一般课 题 课题名称:《通过写作活动培养城乡结合部高中学生英语 思维品质的探究》 课题立项号:GS[2019]GHB1675
随着经济社会的发展,我国综合国力不断提升,对外语人才的需求越来越大。在我国现阶段的教育改革规划中,明确 提出要加强对学生英语能力的培养。本文以城乡结合部高中学生为研究对象,开展了通过写作活动培养学生英语思维品质的研究, 希...
关键词：写作教学 高中英语 英语思维品质 
核心素养下高中英语学生思维品质的培养策略
《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第19期43-43,共1页何洲 
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题：《通过写作活动培养城乡结合部高中学生英语思维品质的探究》，课题立项号：GS[2019]GHB1675
高中阶段,学生所学的英语具有一定的深度和复杂性,因此在这个阶段学生的学习就更加不能靠死记硬背了,学生在这个阶段要形成英语的学习思维,形成适当的变通思维、发散思维和创造性思维等,这样才能灵活指导学生的英语学习。
关键词：核心素养 高中英语 学习思维 变通思维 发散思维 创造性思维 高中阶段 思维品质的培养 
以学生为中心,提高英语课堂效率——对新课程理念的一点体会
《新课程学习》2011年第3期7-7,共1页何洲 
在课堂上,学生既是实施教育的对象,又是学习的主体。教师不能把学生看做是知识的被动的接收机器,简单地把知识填塞到学生的头脑中去。只有充分发挥学生学习的主动性,使学生积极参与实际教学活动,进行独立思考,我们的教学才能取得良好的...
关键词：课堂效率 学生 课程理念 英语 教学活动 行独立 学习 知识 
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