余武

作品数：19被引量：63H指数：4
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供职机构：南京邮电大学更多>>
发文主题：课程实验室教育模式教育技术学专业数据挖掘更多>>
发文领域：文化科学艺术经济管理电子电信更多>>
发文期刊：《山西青年》《现代教育技术》《中小学信息技术教育》《电影评介》更多>>
所获基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题全国教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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虚拟演播室系统在高校中的应用被引量：1
《产业科技创新》2020年第15期64-65,共2页王译畦 余武 
虚拟演播室是近年来比较流行的电视节目制作技术,并日益广泛应用于教育领域。文章以江苏某高校为例,阐述了虚拟演播技术、虚拟演播室系统硬件配置、虚拟演播室系统软件功能、虚拟演播室系统准备工作以及系统主界面和切换台说明、虚拟演...
关键词：虚拟演播室 虚拟演播系统 高校 
传播学角度下基于人类命运共同体的中国电影“走出去”的思考
《艺术评鉴》2020年第10期178-179,共2页王译畦 余武 梁迎丽 
人类命运共同体、新型国际关系是十八大以来逐渐形成的。十九大正式提出人类命运共同体、新型国际关系和"一带一路"倡议,并且将它们写进了我们的党章。学者们围绕人类命运共同体的思想源泉、本质、价值等思想理论方面进行了多层次探讨...
关键词：传播学 人类命运共同体 中国电影 
基于学习分析的中学生心理教育模式探析
《中小学信息技术教育》2017年第6期59-60,共2页王译畦 余武 朱刚毅 
大数据时代已经到来,要想充分发挥大数据技术在中学生心理教育领域中的作用,不仅要通过数据挖掘技术设计开发中学生心理数据库对学生心理进行危机预警,还必须通过自适应学习系统来实现针对不同人群心理危机进行个性化的应急干预和适应...
关键词：数据挖掘 中学生心理 学习分析 自适应学习 因材施教 
MOOC+翻转课堂教学模式在高校影视类课程中的创新实践探索被引量：4
《兴义民族师范学院学报》2017年第1期90-94,共5页余武 胡晓霞 余辰吉 
南京邮电大学2014年教学改革研究立项项目基于MOOCs翻转课堂的实践探索(JG01714JX12);南京邮电大学2014年视频课程项目编号是:28017MC14C05
MOOC+翻转课堂作为一种新型教学模式契合教育信息化的时代特征。通过MOOC+翻转课堂教学模式引入高校影视课堂。并应用于具体的教学实践,提高了课程教学效果,培养了学生的自主学习能力和团队合作能力,为理工科学校的艺术课教学提供一定...
关键词：MOOC 翻转课堂 教学模式 实践探索 
视听语言中影响中小学微课的因素分析被引量：2
《中小学信息技术教育》2017年第2期61-63,共3页李新宇 余武 王译畦 
全国教育科学“十二五”规划课题:中小学教师教育技术能力提升的推进策略究(BCA130020);南京邮电大学2014年教学改革研究重点立项项目:基于MOOCs翻转课堂的实践探索(JG01714JX12)
随着信息技术的快速发展,当前微课的创新教育方式不断地被运用到中小学课堂上。本文以视听语言为切入点,研究了影响中小学微课的因素,并对这些因素进行深入分析,希望对中小学微课的改进有一定的借鉴意义。
关键词：微课 视听语言 教育 学习者 流媒体 
基于自适应学习系统的个性化图书推荐研究
《山西青年》2017年第1期51-51,共1页王译畦 余武 朱刚毅 
南京邮电大学2014年教学改革研究重点立项项目:基于MOOCs翻转课堂的实践探索(JG01714JX12)
在高校图书馆中,读者主要是教师和学生,不仅要通过师生个人信息、兴趣爱好特征以及借阅历史数据等信息进行数据挖掘,还要通过自适应学习系统,对于学生在线学习的历史数据、学生知识能力的评估以及所掌握的知识内容水平进行分析,从而可...
关键词：个性化 图书推荐 自适应 数据挖掘 
浅谈慕课背景下的自由教育
《课程教育研究》2016年第32期233-233,共1页王译畦 余武 朱刚毅 
全国教育科学“十二五”规划课题:促进学习方式转变的信息化学习环境研究(BCA120025);南京邮电大学2014年教学改革研究重点立项项目:基于MOOCs翻转课堂的实践探索(JG01714JX12)
随着信息技术的不断发展,如今的自由教育更加关注对人自身的人文关怀,在慕课持续发展的今天,通过学生的自主和独立性学习以释放人的最大潜力,从而使得年轻一代能获得真正的自由、和谐的发展并具有创新意识。
关键词：自由教育 慕课 素质教育 创新教育 
培养大学生创新能力的实验教学探索被引量：2
《中国教育技术装备》2015年第16期153-154,共2页余武 胡晓霞 
南京邮电大学实验室建设与设备管理研究课题"基于大学生创新能力培养的实验室开放实践教学模式探索"(2013XSG24);南京邮电大学2014年教学改革研究立项项目"基于MOOCs翻转课堂的实践探索"(JG01714JX12)
建立基于大学生创新能力培养的实验教学活动,有利于进一步培养学生的创新思维和创新能力,从而进一步推动实验室建设改革发展。分析培养大学生创新能力的实验教学实践的重要性和必要性,提出相关完善措施,进行培养大学生创新能力的实验教...
关键词：实验教学 创新能力 实验室 
云服务视角“慕课”平台对比分析研究被引量：1
《成人教育》2015年第4期5-9,共5页程琳 余武 朱敏明 
2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"促进信息化与高校战略发展融合的体制机制研究";项目编号为12YJC880065;南京邮电大学2014年教学改革研究重点项目"基于MOOCs翻转课堂的实践探索--以<摄影与摄像>课程为例";项目编号为JG01714JX12
以三大教育云平台为例,根据三大MOOCs(Massive Open Online Course,MOOCs,中文简称"慕课")平台中提供的云服务,运用个案分析、体验式研究、文献分析的方法基于云服务的视角下,以Saa S、Paa S、Iaa S为三个维度分析研究"慕课"平台云服务...
关键词：MOOCs 云服务 教育云 
当代大学生信息素养的现状调查与思考——以皖北地区高校为例被引量：13
《教育研究与实验》2014年第2期73-78,共6页杨虎民 余武 
为了更好地实现对皖北地区大学生信息素养的培养和提高,采用自编《大学生信息素养调查问卷》对皖北地区的496名大学生信息素养进行调查,指出了大学生信息素养的现状和存在的问题。最后,提出了皖北地区高校开展信息素养教育的培养策略。
关键词：皖北地区 大学生 信息素养 对策 
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